Inhoudsopgave
1. DE MONDHYGIËNIST ............................................................................................................ 2
DE MONDHYGIËNIST .......................................................................................................................... 2
2. GEZONDE MOND EN MONDSTRUCTUREN ............................................................................. 5
GEZONDE MOND EN MONDSTRUCTUREN ................................................................................................ 5
TERMINOLOGIE ................................................................................................................................ 9
3. COMMUNICATIE, PSYCHOLOGIE EN GEDRAGSBEÏNVLOEDING ............................................. 11
INLEIDING PSYCHOLOGIE................................................................................................................... 11
INLEIDING COMMUNICATIE ............................................................................................................... 14
COMMUNICATIE: VERBAAL EN NON- VERBAAL........................................................................................ 17
4. INSTRUMENTATIE KENNIS .................................................................................................. 20
INTRODUCTIE EN ONDERZOEK INSTRUMENTARIUM .................................................................................. 20
SCALERS ....................................................................................................................................... 24
,1. De mondhygiënist
De mondhygiënist
Studiestof
Ontstaan beroep mondhygiënist
- Verenigde staten/ canada en Engeland
- 1968 eerste opleiding in Nederland
- Sinds 2002 een vierjarige opleiding, daarvoor was het driejarig
Titel: mondhygiënist
- Opleiding; mondzorgkunde
- Student; mondzorgkunde
- Niet; mondhygiënist in opleiding
- Afstuderen; mondhygiënist
Verschil tussen mondhygiëne en mondzorg
Mondhygiëne: dagelijks zorg voor de mond en het gebit
Mondzorg: verantwoorde zorg van goed niveau die in ieder geval doeltreffend, doelmatig en
patiëntgericht wordt verleend en die afgestemd is op de reële behoefte van de patiënt.
Mondgezondheid <-> algemene gezondheid
The head is attached to the body
- Wederzijdse beïnvloeding door bijv. medicatie gebruik, diabetes en parodontitis etc.
- De mond reflecteert de algemene gezondheid en het welbevinden
Deskundigheid mondhygiënist
1. Onderzoeken en beoordelen staat gebit en weefsels die het gebit omringen met betrekking tot
plaque gerelateerde aandoeningen en op basis van verkregen gegevens vaststellen diagnose en
opstellen behandelplan
2. Screenen op tandheelkundige afwijkingen of andere afwijkingen betreffende de mondgezondheid
en zo nodig verwijzen naar tandarts of arts
3. Toepassen van mondzorgkundige behandelingen, strekkende tot het voorkomen of herstellen van
aandoeningen van het gebit en tot het opheffen of verminderen van aandoeningen van de
weefsels die het gebit omringen
4. Geven van tandheelkundige gezondheidsvoorlichting met als doel stimuleren gedrag (gewenst
gedrag) dat de mondgezondheid bevordert
5. a. Toepassen van ioniserende straling in het kader van het onderzoek,
b. toepassen van lokale anesthesie door het geven van injecties ten behoeve van geleiding of
infiltratie anesthesie ter ondersteuning van het onderzoek of van de behandeling
c. behandelen van primaire caviteiten door middel van preparatie ten behoeve van restauratie
met plastische vulmaterialen
Taakbeschikking
- Experiment per 1 januari 2020
- Zelfstandig foto’s vervaardigen, anesthesie, prepareren en restaureren
- Alleen voor 4- jarige opgeleide mondhygiënisten
- Veranderingen in het onderwijs
, Wet big
- De wet op de beroepen in de individuele gezondheidzorg beschermt patiënten tegen
ondeskundig en onzorgvuldig behandelen door zorgverleners. Mondhygiënisten zijn niet
geregistreerd in het BIG- register. Mondhygiënisten die meedoen aan het experiment van de
taakherschikking, worden als ‘experimenteerberoep’ opgenomen in het BIG- register.
Geregistreerd mondhygiënist
Voor de experimenteerberoepen geldt dat professionals
- Een wettelijk beschermde beroepstitel hebben
- Een big registratie moeten aanvragen en tijdelijk BIG- geregistreerd zijn
- Vallen onder het tuchtrecht
- Tijdelijk bepaalde voorbehouden handelingen zelfstandig mogen uitvoeren
Preventie: mondhygiënist
De deskundige op het gebied van gedragsbeïnvloeding:
Stimuleren gewenst gedrag → dagelijks interdentaal reinigen (tandenstoker)
Ontmoedigen ongewenst gedrag → stoppen met roken
Preventie is het handelen voordat een probleem ontstaat of dat de eerste signalen zich ontwikkelen
en de problematiek aan het ontstaan is
Verschillende vormen
- Primair: voorkomen dat iets ontstaat bijv.: voorlichting en instructie
- Secundair: voorkomen dat iets verder gaat bijv.: gebitsreiniging
- Tertiair: voorkomen dat iets opnieuw ontstaat of verder gaat bijv.: restaureren
Individuele preventie: maatwerk voor elk patiënt
- Screenen
- Primaire preventie: voorkomen van ziekten en afwijkingen
- Secundaire preventie: zo vroeg mogelijk ingrijpen bij afwijkingen
- Tertiaire preventie: erger voorkomen door behandelen van afwijkingen
Collectieve preventie: gericht op risicogroepen
- Organisatie preventie → ivoren kruis
- Benaderen risicogroepen → basisschool
- Voorlichting geven
- Gedrag beïnvloeden
Methodisch handelen
- Consequente, weldoordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken
- Kenmerken: doelgericht; systematisch (wat wil ik bereiken), cyclisch karakter, verloopt
professioneel, vindt bewust plaats en streeft naar efficiëntie
Methodisch handelen: Fasen: proces waarin min of meer steeds dezelfde stappen worden doorlopen
om een probleem systematisch op te lossen
- Verwijzing aanmelding
- Anamnese
- Mondonderzoek
- Mondhygiënische analyse
- Behandelplan
- Behandelen
1. DE MONDHYGIËNIST ............................................................................................................ 2
DE MONDHYGIËNIST .......................................................................................................................... 2
2. GEZONDE MOND EN MONDSTRUCTUREN ............................................................................. 5
GEZONDE MOND EN MONDSTRUCTUREN ................................................................................................ 5
TERMINOLOGIE ................................................................................................................................ 9
3. COMMUNICATIE, PSYCHOLOGIE EN GEDRAGSBEÏNVLOEDING ............................................. 11
INLEIDING PSYCHOLOGIE................................................................................................................... 11
INLEIDING COMMUNICATIE ............................................................................................................... 14
COMMUNICATIE: VERBAAL EN NON- VERBAAL........................................................................................ 17
4. INSTRUMENTATIE KENNIS .................................................................................................. 20
INTRODUCTIE EN ONDERZOEK INSTRUMENTARIUM .................................................................................. 20
SCALERS ....................................................................................................................................... 24
,1. De mondhygiënist
De mondhygiënist
Studiestof
Ontstaan beroep mondhygiënist
- Verenigde staten/ canada en Engeland
- 1968 eerste opleiding in Nederland
- Sinds 2002 een vierjarige opleiding, daarvoor was het driejarig
Titel: mondhygiënist
- Opleiding; mondzorgkunde
- Student; mondzorgkunde
- Niet; mondhygiënist in opleiding
- Afstuderen; mondhygiënist
Verschil tussen mondhygiëne en mondzorg
Mondhygiëne: dagelijks zorg voor de mond en het gebit
Mondzorg: verantwoorde zorg van goed niveau die in ieder geval doeltreffend, doelmatig en
patiëntgericht wordt verleend en die afgestemd is op de reële behoefte van de patiënt.
Mondgezondheid <-> algemene gezondheid
The head is attached to the body
- Wederzijdse beïnvloeding door bijv. medicatie gebruik, diabetes en parodontitis etc.
- De mond reflecteert de algemene gezondheid en het welbevinden
Deskundigheid mondhygiënist
1. Onderzoeken en beoordelen staat gebit en weefsels die het gebit omringen met betrekking tot
plaque gerelateerde aandoeningen en op basis van verkregen gegevens vaststellen diagnose en
opstellen behandelplan
2. Screenen op tandheelkundige afwijkingen of andere afwijkingen betreffende de mondgezondheid
en zo nodig verwijzen naar tandarts of arts
3. Toepassen van mondzorgkundige behandelingen, strekkende tot het voorkomen of herstellen van
aandoeningen van het gebit en tot het opheffen of verminderen van aandoeningen van de
weefsels die het gebit omringen
4. Geven van tandheelkundige gezondheidsvoorlichting met als doel stimuleren gedrag (gewenst
gedrag) dat de mondgezondheid bevordert
5. a. Toepassen van ioniserende straling in het kader van het onderzoek,
b. toepassen van lokale anesthesie door het geven van injecties ten behoeve van geleiding of
infiltratie anesthesie ter ondersteuning van het onderzoek of van de behandeling
c. behandelen van primaire caviteiten door middel van preparatie ten behoeve van restauratie
met plastische vulmaterialen
Taakbeschikking
- Experiment per 1 januari 2020
- Zelfstandig foto’s vervaardigen, anesthesie, prepareren en restaureren
- Alleen voor 4- jarige opgeleide mondhygiënisten
- Veranderingen in het onderwijs
, Wet big
- De wet op de beroepen in de individuele gezondheidzorg beschermt patiënten tegen
ondeskundig en onzorgvuldig behandelen door zorgverleners. Mondhygiënisten zijn niet
geregistreerd in het BIG- register. Mondhygiënisten die meedoen aan het experiment van de
taakherschikking, worden als ‘experimenteerberoep’ opgenomen in het BIG- register.
Geregistreerd mondhygiënist
Voor de experimenteerberoepen geldt dat professionals
- Een wettelijk beschermde beroepstitel hebben
- Een big registratie moeten aanvragen en tijdelijk BIG- geregistreerd zijn
- Vallen onder het tuchtrecht
- Tijdelijk bepaalde voorbehouden handelingen zelfstandig mogen uitvoeren
Preventie: mondhygiënist
De deskundige op het gebied van gedragsbeïnvloeding:
Stimuleren gewenst gedrag → dagelijks interdentaal reinigen (tandenstoker)
Ontmoedigen ongewenst gedrag → stoppen met roken
Preventie is het handelen voordat een probleem ontstaat of dat de eerste signalen zich ontwikkelen
en de problematiek aan het ontstaan is
Verschillende vormen
- Primair: voorkomen dat iets ontstaat bijv.: voorlichting en instructie
- Secundair: voorkomen dat iets verder gaat bijv.: gebitsreiniging
- Tertiair: voorkomen dat iets opnieuw ontstaat of verder gaat bijv.: restaureren
Individuele preventie: maatwerk voor elk patiënt
- Screenen
- Primaire preventie: voorkomen van ziekten en afwijkingen
- Secundaire preventie: zo vroeg mogelijk ingrijpen bij afwijkingen
- Tertiaire preventie: erger voorkomen door behandelen van afwijkingen
Collectieve preventie: gericht op risicogroepen
- Organisatie preventie → ivoren kruis
- Benaderen risicogroepen → basisschool
- Voorlichting geven
- Gedrag beïnvloeden
Methodisch handelen
- Consequente, weldoordachte manier van handelen om een bepaald doel te bereiken
- Kenmerken: doelgericht; systematisch (wat wil ik bereiken), cyclisch karakter, verloopt
professioneel, vindt bewust plaats en streeft naar efficiëntie
Methodisch handelen: Fasen: proces waarin min of meer steeds dezelfde stappen worden doorlopen
om een probleem systematisch op te lossen
- Verwijzing aanmelding
- Anamnese
- Mondonderzoek
- Mondhygiënische analyse
- Behandelplan
- Behandelen
