Samenvatting
1e jaar/Blok A
2021/2022
, Casus 1
Blok A/ 1e jaar
Sophie gaat studeren
,CGO
De student kan het principe van CGO benoemen.
Je onderzoekt aan de hand van een patiënte situatie wat het probleem is, hoe je dit
het beste kan behandelen/benaderen en begeleiden.
De student kan in eigen woorden uitleggen hoe de CANMEDSrollen in het
onderwijs zijn geïntegreerd.
Je wordt opgeleid om over deze kwaliteiten te beschikken.
CanMED Competenties Kernbegrippen
1. 1. De verpleegkundige stelt op a Klinisch redeneren:
Zorgverlener basis van klinisch redeneren de Het continu procesmatig gegevens verzamelen en
behoefte aan verpleegkundige analyseren gericht op het vaststellen van vragen en
zorg vast op lichamelijk, problemen van de zorgvrager, en het kiezen van daarbij
psychisch, functioneel en sociaal passende zorgresultaten en interventies.
gebied, indiceert en verleent
deze zorg in complexe situaties, b Uitvoeren van zorg:
volgens Het verlenen van integrale zorg door zelfstandig alle
het verpleegkundig proces, op voorkomende (inclusief voorbehouden en risicovolle)
basis van evidence based verpleegkundige handelingen in complexe zorgsituaties
practice. uit te voeren met in achtneming van de geldende wet- en
regelgeving en vanuit een holistisch perspectief.
2. De verpleegkundige versterkt
(zo ver als mogelijk) het c Zelfmanagement versterken:
zelfmanagement van mensen in Het ondersteunen van zelfmanagement van mensen, hun
hun sociale context. Ze richt zich naasten en hun sociale netwerk, met als doel het
daarbij op gezamenlijke behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren
besluitvorming met de in relatie tot gezondheid en ziekte en kwaliteit van leven.
zorgvrager en diens naasten en
houdt hierbij rekening met de d Indiceren van zorg:
diversiteit in persoonlijke Het vaststellen, beschrijven en organiseren van de aard,
eigenschappen, etnische, duur, omvang en doel van de benodigde
culturele en (verpleegkundige) zorg, in samenspraak met de
levensbeschouwelijke zorgvrager, op basis van gediagnosticeerde of potentiele,
achtergronden en ideologische nader te onderzoeken en te diagnosticeren
overtuigingen. patiëntproblemen.
3. De verpleegkundige indiceert en Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
voert verpleegtechnische - Onderzoekend vermogen
(voorbehouden) handelingen uit - Inzet EBP
op basis van zelfstandige - Gezamenlijke besluitvorming
bevoegdheid of functionele - Persoonsgerichte communicatie
zelfstandigheid zoals beschreven
in de wet BIG
, CanMED Competenties Kernbegrippen
2. 4. De verpleegkundige e Persoonsgerichte communicatie:
Communicator communiceert op Het actief luisteren naar de zorgvrager, het informeren
persoonsgerichte en van de zorgvrager, deze in staat stellen keuzes te maken
professionele wijze met de in de zorg en de zorgvrager als uniek persoon benaderen;
zorgvrager en diens informele op een natuurlijke manier gids, coach, expert of adviseur
netwerk, waarbij voor optimale zijn, afhankelijk van het moment en de omstandigheden.
informatie-uitwisseling wordt
gezorgd. f Inzet informatie- en communicatietechnologie (ICT):
Het toepassen van de nieuwste informatie- en
communicatie-technologieën en het bieden van zorg op
afstand (e-health) als aanvulling op het persoonlijk
contact met de patiënt.
Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
- Professioneel gedrag
- Gezamenlijke besluitvorming
CanMED Competenties Kernbegrippen
3. 5. De verpleegkundige gaat een g Professionele relatie:
Samen vertrouwensrelatie aan, werkt Het aangaan en onderhouden van contact met de
werkings- vanuit het principe van zorgvrager, diens naasten en sociale netwerk, het
partner gezamenlijke besluitvorming onderhouden van langdurige zorgrelaties en het
effectief samen met de zorgvuldig afbouwen van de relatie daar waar dit
zorgvrager en diens naasten en noodzakelijk is.
ondersteunt hen in het
zelfmanagement. h Gezamenlijke besluitvorming:
Het systematisch overleggen in dialoog met de
6. De verpleegkundige werkt zowel zorgvrager en diens naasten over de te verlenen
binnen als buiten de eigen verpleegkundige zorg en zorgdragen voor een expliciete
organisatie samen met andere afweging van verschillende kennisbronnen en de
beroepsbeoefenaren of waarden van de zorgvrager in het besluitvormingsproces.
instanties waarin zij als
autonome professional haar i Multidisciplinair samenwerken:
bijdrage levert aan de kwaliteit Het handelen vanuit de eigen verpleegkundige
en continuïteit van zorg. deskundigheid en samenwerken op basis van
gelijkwaardigheid met de eigen en andere disciplines
binnen en buiten de gezondheidszorg met betrekking tot
(multidisciplinaire) zorg en behandeldoelen.
j Continuïteit van zorg:
Het delen van kennis en informatie gericht op het
garanderen van een ononderbroken betrokkenheid van
de noodzakelijke zorgverleners bij het
zorgverleningsproces van de zorgvrager door de tijd
heen.
Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
- Zelfmanagement bevorderen
1e jaar/Blok A
2021/2022
, Casus 1
Blok A/ 1e jaar
Sophie gaat studeren
,CGO
De student kan het principe van CGO benoemen.
Je onderzoekt aan de hand van een patiënte situatie wat het probleem is, hoe je dit
het beste kan behandelen/benaderen en begeleiden.
De student kan in eigen woorden uitleggen hoe de CANMEDSrollen in het
onderwijs zijn geïntegreerd.
Je wordt opgeleid om over deze kwaliteiten te beschikken.
CanMED Competenties Kernbegrippen
1. 1. De verpleegkundige stelt op a Klinisch redeneren:
Zorgverlener basis van klinisch redeneren de Het continu procesmatig gegevens verzamelen en
behoefte aan verpleegkundige analyseren gericht op het vaststellen van vragen en
zorg vast op lichamelijk, problemen van de zorgvrager, en het kiezen van daarbij
psychisch, functioneel en sociaal passende zorgresultaten en interventies.
gebied, indiceert en verleent
deze zorg in complexe situaties, b Uitvoeren van zorg:
volgens Het verlenen van integrale zorg door zelfstandig alle
het verpleegkundig proces, op voorkomende (inclusief voorbehouden en risicovolle)
basis van evidence based verpleegkundige handelingen in complexe zorgsituaties
practice. uit te voeren met in achtneming van de geldende wet- en
regelgeving en vanuit een holistisch perspectief.
2. De verpleegkundige versterkt
(zo ver als mogelijk) het c Zelfmanagement versterken:
zelfmanagement van mensen in Het ondersteunen van zelfmanagement van mensen, hun
hun sociale context. Ze richt zich naasten en hun sociale netwerk, met als doel het
daarbij op gezamenlijke behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren
besluitvorming met de in relatie tot gezondheid en ziekte en kwaliteit van leven.
zorgvrager en diens naasten en
houdt hierbij rekening met de d Indiceren van zorg:
diversiteit in persoonlijke Het vaststellen, beschrijven en organiseren van de aard,
eigenschappen, etnische, duur, omvang en doel van de benodigde
culturele en (verpleegkundige) zorg, in samenspraak met de
levensbeschouwelijke zorgvrager, op basis van gediagnosticeerde of potentiele,
achtergronden en ideologische nader te onderzoeken en te diagnosticeren
overtuigingen. patiëntproblemen.
3. De verpleegkundige indiceert en Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
voert verpleegtechnische - Onderzoekend vermogen
(voorbehouden) handelingen uit - Inzet EBP
op basis van zelfstandige - Gezamenlijke besluitvorming
bevoegdheid of functionele - Persoonsgerichte communicatie
zelfstandigheid zoals beschreven
in de wet BIG
, CanMED Competenties Kernbegrippen
2. 4. De verpleegkundige e Persoonsgerichte communicatie:
Communicator communiceert op Het actief luisteren naar de zorgvrager, het informeren
persoonsgerichte en van de zorgvrager, deze in staat stellen keuzes te maken
professionele wijze met de in de zorg en de zorgvrager als uniek persoon benaderen;
zorgvrager en diens informele op een natuurlijke manier gids, coach, expert of adviseur
netwerk, waarbij voor optimale zijn, afhankelijk van het moment en de omstandigheden.
informatie-uitwisseling wordt
gezorgd. f Inzet informatie- en communicatietechnologie (ICT):
Het toepassen van de nieuwste informatie- en
communicatie-technologieën en het bieden van zorg op
afstand (e-health) als aanvulling op het persoonlijk
contact met de patiënt.
Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
- Professioneel gedrag
- Gezamenlijke besluitvorming
CanMED Competenties Kernbegrippen
3. 5. De verpleegkundige gaat een g Professionele relatie:
Samen vertrouwensrelatie aan, werkt Het aangaan en onderhouden van contact met de
werkings- vanuit het principe van zorgvrager, diens naasten en sociale netwerk, het
partner gezamenlijke besluitvorming onderhouden van langdurige zorgrelaties en het
effectief samen met de zorgvuldig afbouwen van de relatie daar waar dit
zorgvrager en diens naasten en noodzakelijk is.
ondersteunt hen in het
zelfmanagement. h Gezamenlijke besluitvorming:
Het systematisch overleggen in dialoog met de
6. De verpleegkundige werkt zowel zorgvrager en diens naasten over de te verlenen
binnen als buiten de eigen verpleegkundige zorg en zorgdragen voor een expliciete
organisatie samen met andere afweging van verschillende kennisbronnen en de
beroepsbeoefenaren of waarden van de zorgvrager in het besluitvormingsproces.
instanties waarin zij als
autonome professional haar i Multidisciplinair samenwerken:
bijdrage levert aan de kwaliteit Het handelen vanuit de eigen verpleegkundige
en continuïteit van zorg. deskundigheid en samenwerken op basis van
gelijkwaardigheid met de eigen en andere disciplines
binnen en buiten de gezondheidszorg met betrekking tot
(multidisciplinaire) zorg en behandeldoelen.
j Continuïteit van zorg:
Het delen van kennis en informatie gericht op het
garanderen van een ononderbroken betrokkenheid van
de noodzakelijke zorgverleners bij het
zorgverleningsproces van de zorgvrager door de tijd
heen.
Kernbegrippen die ook relevant zijn voor deze rol:
- Zelfmanagement bevorderen
