Veel voorkomende fouten
in afstudeerscripties en onderzoeksrapporten
Rapporteren
Onderdelen rapport: verkeerde volgorde onderdelen ; ontbrekende (verplichte) onderdelen.
Omlag en titelpagina: ontbrekende informatie op één van beide ; informatie die op
titelpagina hoort, wordt op omslag vermeld ; geen aantrekkelijke/creatieve titel ; geen of
geen informatieve ondertitel ; titel(s) dekken de lading niet ; onprofessionele/onverzorgde
lay-out.
Samenvatting: inleiding niet of onvolledig samengevat in eerste alinea (aanleiding, doel- en
vraagstelling en/of methodiek ontbreken) ; geen (duidelijke) structuur in samengevatte
conclusies (alinea’s, signaalwoorden etc. ontbreken, geen koppeling aan
deelvragen/onderzochte aspecten) ; advies/belangrijkste aanbevelingen niet samengevat ;
geen zakelijke formulering (ik/mijn, u/uw) ; ongeschikte werkwoordtijden
(onvoltooide/toekomende tijd) ; indicatieve samenvatting (leeswijzer, dát i.p.v. wát) in plaats
van representatieve (inhoudelijke) samenvatting van alle hoofdstukken ; te lange
samenvatting (bevat overbodige informatie, hoofd- en bijzaken niet gescheiden,
herhalingen, wijdlopig geformuleerd) of te korte (onvolledige) samenvatting.
Voorwoord: enige tekstdeel waarin persoonlijke schrijfstijl (ik/mijn, u/uw, soms voornamen
bij bedanken) wel gepast is, een te afstandelijke stijl (bijv. uitsluitend lijdende vorm) is hier
juist niet gepast ; inhoud bevat onvoldoende/onduidelijk de aanleiding en
context/tekstgeschiedenis ; inhoud bevat geen (leer)doelen en (leer)ervaringen en/of
persoonlijke keuze onderwerp/bedrijf; personen die een bijdrage hebben geleverd, worden
bedankt zonder hun namen te noemen en/of zonder concreet te benoemen wat hun
bijdrage was.
Inhoudsopgave: onverzorgde/onoverzichtelijke lay-out ; onderdelen vóór de inh.opgave
(samenvatting, voorwoord) zijn erin vermeld ; titels beginnen niet (allemaal) met
hoofdletters ; titels van hoofdstukken zijn niet met een groter en/of vet lettertype
onderscheiden van pararaaftitels op lager niveau ; er is niet ingesprongen bij paragrafen en
subparagrafen ; paginanummers van – tot aangegeven i.p.v. alleen eerste het p.nr. van elk
onderdeel ; er zijn ongelijkwaardige/niet-parallelle titels van hoofdstukken en/of
(sub)paragrafen ; er zijn hoofdstukken en/of paragrafen opgedeeld in maar één
(sub)paragraaf ; de literatuurlijst en/of bijlagen worden niet vermeld en/of zonder p.nr. ; de
bijlagen hebben geen letters A, B enz. en/of geen titels/namen ; onder ‘BijlageN’ wordt maar
één bijlagE vermeld.
Inleiding: achtergrond, aanleiding, problematiek, vraag + doel opdrachtgever zijn in opening
verward met aanleiding/context/leerdoelen e.d. uit voorwoord ; geen zakelijke schrijfstijl
, (ik/mijn, u/uw e.d.) ; verkeerde werkwoordtijden (toekomende/onvoltooide tijd uit PvA
overgenomen) ; procesinformatie (uit PvA) over werkwijze en planning e.d. is erin
opgenomen ; interne doel en/of externe doelstelling ontbreken of zijn door elkaar gehaald ;
de vraagstelling (hoofdvraag en deelvragen) ontbreekt of is niet duidelijk herkenbaar ; de
formulering van de vraagstelling is onjuist (gesloten vragen, meervoudige vragen,
onduidelijke hoe-/waarom-vragen e.d.) ; de methodiek is niet (kort) per vraag beschreven ;
de leeswijzer ontbreekt aan het slot of herhaalt slechts inhoudsopgave zonder inhoudelijke
toelichting en verbanden tussen hoofdstukken ; in de leeswijzer wordt onnodig verwezen
naar lit.lijst en/of bijlagen ; de leeswijzer verwijst niet naar de conclusies en/of evt.
aanbevelingen; de inleiding bevat al conclusies ; de inleiding bevat al (te veel)
onderzoeksresultaten (meestal uit lit.onderzoek) en is daardoor onnodig lang ; de inleiding
bevat veel/gedetailleerde informatie over de onderzoeksmethodiek (die in H1 bij
verantwoording methodiek hoort).
Kernhoofdstukken
Titels: titels en/of pag.nrs. komen niet overeen met de inhoudsopgave ; titels en kopjes zijn
gecentreerd (ouderwets) ; aanduiding ‘Hoofdstuk’ en ‘Paragraaf’ (overbodig, nr. + titel
volstaat) ; de titels beginnen niet met hoofdletters ; de titels worden afgesloten met punten ;
de titels zijn niet inhoudelijk afgeleid van de deelvragen en subvragen ; de titels zijn niet
bondig en/of bevestigend geformuleerd (kernwoorden en kernzinnen), maar als (lange)
volzinnen/vragen.
Structuur: na de titels ontbreken inleidende alinea’s ; in de inleidende alinea’s ontbreekt de
aankondiging van wat in het tekstdeel aan bod komt ; direct na een titel komt een
subtitel/kopje zonder inleidende alinea/zinnen ertussen ; hoofdstukken/paragrafen zijn
opgedeeld in maar één (sub)paragraaf ; er is sprake van overstructurering in teveel kleine
mini-paragraafjes van maar één alinea of enkele zinnen (tussenkopjes volstaan dan, een
paragraaf is minimaal ong. een half A4 lang) ; (visuele) opsommingen zijn niet parallel
geformuleerd en/of de leestekens daarbij zijn niet correct ; signaalwoorden voor
opsommingen ontbreken ; overgangszinnen (verbanden) tussen tekstdelen ontbreken ; aan
het slot van kernhoofdstukken wordt geen ‘bruggetje’ gebouwd naar het volgende
hoofdstuk en/of wordt geen deelconclusie weergegeven.
Bronvermelding: verwijzingen naar mondelinge en/of schriftelijke bronnen ontbreken of zijn
niet op correcte wijze gedaan (APA-stijl of Juridische richtlijn) en/of staan niet op de juiste
plaatsten in de tekst ; de noten voor bronverwijzing staan achter titels en kopjes i.p.v. in de
tekst ; er wordt (hinderlijk) vaak naar dezelfde bron verwezen waar eenmalig zou volstaan.
Tabellen en figuren: deze zijn niet (in twee aparte reeksen) genummerd ; deze hebben geen
boven-/onderschrift ; er wordt niet in de tekst naar het figuurnr./tabelnr. verwezen ; de bron
van de tabel/figuur of de inhoud ervan is niet vermeld ; de lay-out is slordig/onoverzichtelijk.
in afstudeerscripties en onderzoeksrapporten
Rapporteren
Onderdelen rapport: verkeerde volgorde onderdelen ; ontbrekende (verplichte) onderdelen.
Omlag en titelpagina: ontbrekende informatie op één van beide ; informatie die op
titelpagina hoort, wordt op omslag vermeld ; geen aantrekkelijke/creatieve titel ; geen of
geen informatieve ondertitel ; titel(s) dekken de lading niet ; onprofessionele/onverzorgde
lay-out.
Samenvatting: inleiding niet of onvolledig samengevat in eerste alinea (aanleiding, doel- en
vraagstelling en/of methodiek ontbreken) ; geen (duidelijke) structuur in samengevatte
conclusies (alinea’s, signaalwoorden etc. ontbreken, geen koppeling aan
deelvragen/onderzochte aspecten) ; advies/belangrijkste aanbevelingen niet samengevat ;
geen zakelijke formulering (ik/mijn, u/uw) ; ongeschikte werkwoordtijden
(onvoltooide/toekomende tijd) ; indicatieve samenvatting (leeswijzer, dát i.p.v. wát) in plaats
van representatieve (inhoudelijke) samenvatting van alle hoofdstukken ; te lange
samenvatting (bevat overbodige informatie, hoofd- en bijzaken niet gescheiden,
herhalingen, wijdlopig geformuleerd) of te korte (onvolledige) samenvatting.
Voorwoord: enige tekstdeel waarin persoonlijke schrijfstijl (ik/mijn, u/uw, soms voornamen
bij bedanken) wel gepast is, een te afstandelijke stijl (bijv. uitsluitend lijdende vorm) is hier
juist niet gepast ; inhoud bevat onvoldoende/onduidelijk de aanleiding en
context/tekstgeschiedenis ; inhoud bevat geen (leer)doelen en (leer)ervaringen en/of
persoonlijke keuze onderwerp/bedrijf; personen die een bijdrage hebben geleverd, worden
bedankt zonder hun namen te noemen en/of zonder concreet te benoemen wat hun
bijdrage was.
Inhoudsopgave: onverzorgde/onoverzichtelijke lay-out ; onderdelen vóór de inh.opgave
(samenvatting, voorwoord) zijn erin vermeld ; titels beginnen niet (allemaal) met
hoofdletters ; titels van hoofdstukken zijn niet met een groter en/of vet lettertype
onderscheiden van pararaaftitels op lager niveau ; er is niet ingesprongen bij paragrafen en
subparagrafen ; paginanummers van – tot aangegeven i.p.v. alleen eerste het p.nr. van elk
onderdeel ; er zijn ongelijkwaardige/niet-parallelle titels van hoofdstukken en/of
(sub)paragrafen ; er zijn hoofdstukken en/of paragrafen opgedeeld in maar één
(sub)paragraaf ; de literatuurlijst en/of bijlagen worden niet vermeld en/of zonder p.nr. ; de
bijlagen hebben geen letters A, B enz. en/of geen titels/namen ; onder ‘BijlageN’ wordt maar
één bijlagE vermeld.
Inleiding: achtergrond, aanleiding, problematiek, vraag + doel opdrachtgever zijn in opening
verward met aanleiding/context/leerdoelen e.d. uit voorwoord ; geen zakelijke schrijfstijl
, (ik/mijn, u/uw e.d.) ; verkeerde werkwoordtijden (toekomende/onvoltooide tijd uit PvA
overgenomen) ; procesinformatie (uit PvA) over werkwijze en planning e.d. is erin
opgenomen ; interne doel en/of externe doelstelling ontbreken of zijn door elkaar gehaald ;
de vraagstelling (hoofdvraag en deelvragen) ontbreekt of is niet duidelijk herkenbaar ; de
formulering van de vraagstelling is onjuist (gesloten vragen, meervoudige vragen,
onduidelijke hoe-/waarom-vragen e.d.) ; de methodiek is niet (kort) per vraag beschreven ;
de leeswijzer ontbreekt aan het slot of herhaalt slechts inhoudsopgave zonder inhoudelijke
toelichting en verbanden tussen hoofdstukken ; in de leeswijzer wordt onnodig verwezen
naar lit.lijst en/of bijlagen ; de leeswijzer verwijst niet naar de conclusies en/of evt.
aanbevelingen; de inleiding bevat al conclusies ; de inleiding bevat al (te veel)
onderzoeksresultaten (meestal uit lit.onderzoek) en is daardoor onnodig lang ; de inleiding
bevat veel/gedetailleerde informatie over de onderzoeksmethodiek (die in H1 bij
verantwoording methodiek hoort).
Kernhoofdstukken
Titels: titels en/of pag.nrs. komen niet overeen met de inhoudsopgave ; titels en kopjes zijn
gecentreerd (ouderwets) ; aanduiding ‘Hoofdstuk’ en ‘Paragraaf’ (overbodig, nr. + titel
volstaat) ; de titels beginnen niet met hoofdletters ; de titels worden afgesloten met punten ;
de titels zijn niet inhoudelijk afgeleid van de deelvragen en subvragen ; de titels zijn niet
bondig en/of bevestigend geformuleerd (kernwoorden en kernzinnen), maar als (lange)
volzinnen/vragen.
Structuur: na de titels ontbreken inleidende alinea’s ; in de inleidende alinea’s ontbreekt de
aankondiging van wat in het tekstdeel aan bod komt ; direct na een titel komt een
subtitel/kopje zonder inleidende alinea/zinnen ertussen ; hoofdstukken/paragrafen zijn
opgedeeld in maar één (sub)paragraaf ; er is sprake van overstructurering in teveel kleine
mini-paragraafjes van maar één alinea of enkele zinnen (tussenkopjes volstaan dan, een
paragraaf is minimaal ong. een half A4 lang) ; (visuele) opsommingen zijn niet parallel
geformuleerd en/of de leestekens daarbij zijn niet correct ; signaalwoorden voor
opsommingen ontbreken ; overgangszinnen (verbanden) tussen tekstdelen ontbreken ; aan
het slot van kernhoofdstukken wordt geen ‘bruggetje’ gebouwd naar het volgende
hoofdstuk en/of wordt geen deelconclusie weergegeven.
Bronvermelding: verwijzingen naar mondelinge en/of schriftelijke bronnen ontbreken of zijn
niet op correcte wijze gedaan (APA-stijl of Juridische richtlijn) en/of staan niet op de juiste
plaatsten in de tekst ; de noten voor bronverwijzing staan achter titels en kopjes i.p.v. in de
tekst ; er wordt (hinderlijk) vaak naar dezelfde bron verwezen waar eenmalig zou volstaan.
Tabellen en figuren: deze zijn niet (in twee aparte reeksen) genummerd ; deze hebben geen
boven-/onderschrift ; er wordt niet in de tekst naar het figuurnr./tabelnr. verwezen ; de bron
van de tabel/figuur of de inhoud ervan is niet vermeld ; de lay-out is slordig/onoverzichtelijk.
