Hoofdstuk 7: vertellen en voorlezen
Waarom vertellen?
Volgens Jos Van Hest
Vertellen van verhalen is enorm belangrijk voor de taalontwikkeling van de kleuters. Als je gaat
vertellen en voorlezen aan kleuters zijn dit motiverende activiteiten om kinderen aan het lezen te
zetten. Je kan verschillende verhalen aanbod laten komen waarin bepaalde culturen aanbod komen.
Op deze manier leren ze verschillende dingen uit de cultuur van hun klasgenootjes kennen. Men kan
om gelijk wel thema nieuwe info aanbieden op een leuke manier. Men kan ook de geschiedenis
vertellen. Verhalen gaat ook de fantasie verder ontwikkelen. De kinderen horen iets en gaan zich er
zelf een beeld aan koppelen. Verhalen zijn ook iets moois om met anderen te delen.
Volgens Van Hest houden kinderen en volwassenen van verhalen omdat oedereen leeft en heeft dus
een eigen verhaal. Wanneer men naar een verhaal luistert gaat het dus soms wel voor iemand om
iets herkenbaars.
Tips voor boeiend vertellen
VERHAALELEMENTEN
• Verlies de rode draad van je verhaal niet uit het oog. Misschien denk je halverwege de anekdote
die je aan het vertellen bent plots aan iets gelijkaardigs dat je hebt meegemaakt. Maak dan toch
je eerste verhaal af voor je gaat uitweiden over iets anders.
• Doseer je informatie in functie van je hoofdthema en in functie van de beschikbare tijd. Vermijd
het om eindeloos uit te weiden over details die niet wezenlijk zijn voor de kern van je verhaal.
Zorg ervoor dat je publiek geboeid blijft.
• Werk naar een climax toe.
• Als je elementen uit je verhaal wil verduidelijken, vergelijk dan met actuele voorbeelden uit de
leefwereld van je publiek.
• Zorg voor een humoristische noot!
• Bouw spanning op in je verhaal. Dit kan je bijvoorbeeld doen door
o te werken met cliffhangers: net wanneer de ontknoping nadert, vertraag je even in je
verhaal, zodat de spanning stijgt
o mysteries te creëren: gaten laten in het verleden die je slechts geleidelijk onthult, zodat
de nieuwsgierigheid van je publiek geprikkeld wordt.
o in het begin van je verhaal vragen op te roepen die je slechts geleidelijk beantwoordt.
• Breng je hoofdpersonages tot leven. Zet hun meest opvallende karaktertrekken in de verf: een
bijzondere stem, een steeds terugkerend stopwoord of telkens herhaalde uitspraak, een
bijzonder accent kunnen bij het vertellen zeker een plaats krijgen.
• Kan je het publiek betrekken bij je verhaal, laat die mogelijkheid dan zeker niet onbenut.
Waarom vertellen?
Volgens Jos Van Hest
Vertellen van verhalen is enorm belangrijk voor de taalontwikkeling van de kleuters. Als je gaat
vertellen en voorlezen aan kleuters zijn dit motiverende activiteiten om kinderen aan het lezen te
zetten. Je kan verschillende verhalen aanbod laten komen waarin bepaalde culturen aanbod komen.
Op deze manier leren ze verschillende dingen uit de cultuur van hun klasgenootjes kennen. Men kan
om gelijk wel thema nieuwe info aanbieden op een leuke manier. Men kan ook de geschiedenis
vertellen. Verhalen gaat ook de fantasie verder ontwikkelen. De kinderen horen iets en gaan zich er
zelf een beeld aan koppelen. Verhalen zijn ook iets moois om met anderen te delen.
Volgens Van Hest houden kinderen en volwassenen van verhalen omdat oedereen leeft en heeft dus
een eigen verhaal. Wanneer men naar een verhaal luistert gaat het dus soms wel voor iemand om
iets herkenbaars.
Tips voor boeiend vertellen
VERHAALELEMENTEN
• Verlies de rode draad van je verhaal niet uit het oog. Misschien denk je halverwege de anekdote
die je aan het vertellen bent plots aan iets gelijkaardigs dat je hebt meegemaakt. Maak dan toch
je eerste verhaal af voor je gaat uitweiden over iets anders.
• Doseer je informatie in functie van je hoofdthema en in functie van de beschikbare tijd. Vermijd
het om eindeloos uit te weiden over details die niet wezenlijk zijn voor de kern van je verhaal.
Zorg ervoor dat je publiek geboeid blijft.
• Werk naar een climax toe.
• Als je elementen uit je verhaal wil verduidelijken, vergelijk dan met actuele voorbeelden uit de
leefwereld van je publiek.
• Zorg voor een humoristische noot!
• Bouw spanning op in je verhaal. Dit kan je bijvoorbeeld doen door
o te werken met cliffhangers: net wanneer de ontknoping nadert, vertraag je even in je
verhaal, zodat de spanning stijgt
o mysteries te creëren: gaten laten in het verleden die je slechts geleidelijk onthult, zodat
de nieuwsgierigheid van je publiek geprikkeld wordt.
o in het begin van je verhaal vragen op te roepen die je slechts geleidelijk beantwoordt.
• Breng je hoofdpersonages tot leven. Zet hun meest opvallende karaktertrekken in de verf: een
bijzondere stem, een steeds terugkerend stopwoord of telkens herhaalde uitspraak, een
bijzonder accent kunnen bij het vertellen zeker een plaats krijgen.
• Kan je het publiek betrekken bij je verhaal, laat die mogelijkheid dan zeker niet onbenut.
