Bijeenkomst 1
Boeken: case mijnheer hulshoff
Lessen
Leerdoelen
1. de begrippen ‘prognostische factor’ en ‘risicofactor’ van elkaar onderscheiden;
Prognose = voorspelling hoe een bepaald gezondheidsprobleem waarschijnlijk gaat aflopen.
Prognostisch redeneren = klinisch redeneren om de beïnvloeders van een gezondheidsprobleem te
vinden, te wegen en de meest waarschijnlijke afloop vast te stellen.
prognostische factoren: oefent invloed uit wanneer gezondheidsprobleem al aanwezig is.
Mogelijke indelen:
positieven factoren
negatieve factoren
psychische factoren
lichamelijk factoren
Omgevingsfactoren
functionele factoren
2. een prognostische vraag formuleren;
Kan ik
3. de pathofysiologie bij een myocardinfarct beschrijven;
4. risicofactoren voor een nieuw myocardinfarct noemen.
Bijeenkomst 2
Boeken: case mijnheer hulshoff + KR H4 + artikel
Voorbereiding
Schrijf in enkele zinnen wat het artikel van Snaterse et al. aan informatie biedt over prognostische
factoren.
Welke informatie over prognostische factoren bij een myocardinfarct kun je uit dit artikel halen?
Stoppen met roken (33-50% meer kans) en dit vol houden:
Als je meteen stop na je hart aan val stopt met roken en een jaar lang gevolgd wordt
Als je hoog opgeleid bent
Op streefwaarde van LDL-cholestrol
Therapie’s
Pharmacological therapy (vervangen van nicotine)
Gedragstherapie
Prive-begeleiding
Telefoon-begeleiding
Hulpmiddelen?
Hoe kan deze informatie gebruikt worden om de prognose van mijnheer Hulshoff te formuleren.
De prognose van mijnheer Hulshoff ziet er goed uit als hij een jaar lang intensieve gebeleiding krijgt
bij het stoppen met rook door bijvoorbeeld:
, Pharmacological therapy (vervangen van nicotine)
Gedragstherapie
Prive-begeleiding
Telefoon-begeleiding
Hulpmiddelen?
Lessen
Leerdoelen
1. prognostisch redeneren;
kan ik
2. een prognose in een resultaatklasse indelen;
Zes soorten resultaatklasse:
1. preventie voorkomen van problemen
2. herstel of oplossen herstel is mogelijk
3. verbetering herstel is nog meer mogelijk, maar verbetering wel
4. remissie en heroptreden
5. stabilisatie geen verbetering/ geen verslechtering
6. verslechtering helpen bij de achteruitgang
3. het prognostisch besluit vertalen in patiëntendoelen.
Patiëntendoelen zijn doelen waarin geconcretiseerd wordt wat de verpleegkundigen via de
verpleegkundige zorgverlening beogen te bereiken. Deze doelen sluiten aan bij het
gezondheidsprobleem en bij de prognose .
Het doel moet passen bij de resultaatklasse die ervoor is vastgesteld.
Het formuleren:
Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden
Bijeenkomst 3
Boeken: KR casus de Ridder + artikel
Voorbereiding
Risico op vallen
Meneer de Ridder val regelmatig. Dit komt door dat hij verward is door zijn dementie. Door zijn
leeftijd en ziekte is hij niet mobiel waardoor hij steeds stijver wordt en de kans op vallen als maar toe
neemt. Een andere factor waardoor het vallen toeneemt is om dat hij erg angstig is. De prognose is
dat het risico blijft toe nemen omdat meneer leid aan een progressieve ziekte.
Lessen
Boeken: case mijnheer hulshoff
Lessen
Leerdoelen
1. de begrippen ‘prognostische factor’ en ‘risicofactor’ van elkaar onderscheiden;
Prognose = voorspelling hoe een bepaald gezondheidsprobleem waarschijnlijk gaat aflopen.
Prognostisch redeneren = klinisch redeneren om de beïnvloeders van een gezondheidsprobleem te
vinden, te wegen en de meest waarschijnlijke afloop vast te stellen.
prognostische factoren: oefent invloed uit wanneer gezondheidsprobleem al aanwezig is.
Mogelijke indelen:
positieven factoren
negatieve factoren
psychische factoren
lichamelijk factoren
Omgevingsfactoren
functionele factoren
2. een prognostische vraag formuleren;
Kan ik
3. de pathofysiologie bij een myocardinfarct beschrijven;
4. risicofactoren voor een nieuw myocardinfarct noemen.
Bijeenkomst 2
Boeken: case mijnheer hulshoff + KR H4 + artikel
Voorbereiding
Schrijf in enkele zinnen wat het artikel van Snaterse et al. aan informatie biedt over prognostische
factoren.
Welke informatie over prognostische factoren bij een myocardinfarct kun je uit dit artikel halen?
Stoppen met roken (33-50% meer kans) en dit vol houden:
Als je meteen stop na je hart aan val stopt met roken en een jaar lang gevolgd wordt
Als je hoog opgeleid bent
Op streefwaarde van LDL-cholestrol
Therapie’s
Pharmacological therapy (vervangen van nicotine)
Gedragstherapie
Prive-begeleiding
Telefoon-begeleiding
Hulpmiddelen?
Hoe kan deze informatie gebruikt worden om de prognose van mijnheer Hulshoff te formuleren.
De prognose van mijnheer Hulshoff ziet er goed uit als hij een jaar lang intensieve gebeleiding krijgt
bij het stoppen met rook door bijvoorbeeld:
, Pharmacological therapy (vervangen van nicotine)
Gedragstherapie
Prive-begeleiding
Telefoon-begeleiding
Hulpmiddelen?
Lessen
Leerdoelen
1. prognostisch redeneren;
kan ik
2. een prognose in een resultaatklasse indelen;
Zes soorten resultaatklasse:
1. preventie voorkomen van problemen
2. herstel of oplossen herstel is mogelijk
3. verbetering herstel is nog meer mogelijk, maar verbetering wel
4. remissie en heroptreden
5. stabilisatie geen verbetering/ geen verslechtering
6. verslechtering helpen bij de achteruitgang
3. het prognostisch besluit vertalen in patiëntendoelen.
Patiëntendoelen zijn doelen waarin geconcretiseerd wordt wat de verpleegkundigen via de
verpleegkundige zorgverlening beogen te bereiken. Deze doelen sluiten aan bij het
gezondheidsprobleem en bij de prognose .
Het doel moet passen bij de resultaatklasse die ervoor is vastgesteld.
Het formuleren:
Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden
Bijeenkomst 3
Boeken: KR casus de Ridder + artikel
Voorbereiding
Risico op vallen
Meneer de Ridder val regelmatig. Dit komt door dat hij verward is door zijn dementie. Door zijn
leeftijd en ziekte is hij niet mobiel waardoor hij steeds stijver wordt en de kans op vallen als maar toe
neemt. Een andere factor waardoor het vallen toeneemt is om dat hij erg angstig is. De prognose is
dat het risico blijft toe nemen omdat meneer leid aan een progressieve ziekte.
Lessen
