100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

Eindverslag Methodologie 2 - Cijfer 8,7 (multipele regressieanalyses, betrouwbaarheid)

Rating
-
Sold
2
Pages
35
Grade
8-9
Uploaded on
09-12-2021
Written in
2019/2020

Eindverslag voor Methodologie 2 over het verband tussen relaties, vriendschappen en sociale angst. Bevat abstract, inleiding, methode, resultaten, discussie en literatuurlijst. Uitgevoerde analyses/berekeningen: multipele regressie, betrouwbaarheid (Cronbach's alfa), G*Power, VIF, correlaties. Cijfer: 8,7.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 9, 2021
Number of pages
35
Written in
2019/2020
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

Content preview

koptekst: ROMANTISCHE RELATIES, KWALITEIT VAN VRIENDSCHAPPEN EN SOCIALE ANGST




Romantische Relaties, Kwaliteit van Vriendschappen en Sociale Angst

Senna van der Geest

Studentnummer: 2635688

Methodologie 2

Werkgroep 10

Tutor: Lisette Schmidt

20-06-2020

Abstract: 146 woorden

Introductie + Methode: 1490 woorden

Resultaten + Discussie: 1228 woorden

,ROMANTISCHE RELATIES, KWALITEIT VAN VRIENDSCHAPPEN EN SOCIALE ANGST !2

Abstract

Omdat sociale angst verband houdt met een verminderd welzijn, is het belangrijk om onderzoek te

doen naar de gevolgen en oorzaken ervan. Eerder onderzoek leverde verband tussen verminderde

sociale support in vriendschappen en romantische relaties en sociale angst. In het huidige onderzoek

werd gekeken naar de relatie tussen algehele kwaliteit van vriendschappen en sociale angst en het

verschil in sociale angst tussen jongvolwassenen met en jongvolwassenen zonder een romantische

relatie. Voor dit onderzoeksdoel hebben 45 jongvolwassenen online vragenlijsten over sociale angst,

vriendschapskwaliteit en romantische relaties ingevuld. Zowel het verwachte negatieve verband

tussen vriendschapskwaliteit en sociale angst en de verwachting dat mensen met een romantische

relatie minder sociale angst ervaren werden niet ondersteund door de resultaten. In toekomstig

onderzoek is het belangrijk om, naast het vermijden van methodologische problemen, ook

onderzoek te doen naar de causale richting van het verband tussen vriendschapskwaliteit, sociale

angst en romantische relaties.

,ROMANTISCHE RELATIES, KWALITEIT VAN VRIENDSCHAPPEN EN SOCIALE ANGST !3

Romantische Relaties, Kwaliteit van Vriendschappen en Sociale Angst

Sociale-angststoornis is een stoornis waarbij er sprake is van angst voor prestatie- of sociale

situaties waarin het individu mogelijk kritisch beoordeeld zou kunnen worden door anderen

(Gilboa-Schechtman, Keshet, Peschard, & Azoulay, 2020). Op basis van de reacties van het

individu in verschillende sociale situaties kan deze stoornis gediagnosticeerd worden aan de hand

van de DSM-5.

Hoewel sociale-angststoornis wordt geassocieerd met verslechteringen van levenskwaliteit,

houdt sociale angst ook verband met een verminderd welzijn wanneer niet aan diagnostische criteria

wordt voldaan (Fehm, Beesdo, Jacobi, & Fiedler, 2008). Welzijn wordt gedefinieerd als ‘kwaliteit

van leven, afgeleid van iemands ontwikkeling en toepassing in de vervulling van persoonlijke

doelen’ (Waterman et al., 2010). Onderzoek doen naar sociale angst is daarom nuttig op zowel

klinisch als subklinisch niveau. Inzichten de oorzaken en gevolgen van sociale angst zijn belangrijk

in het begrijpen en behandelen ervan.

Volgens Fehm et al. (2008) bestaat er naast de associatie tussen sociale angst en een

verminderd welzijn, ook een verband tussen sociale angst en lagere kwaliteit van de intimiteit van

relaties met vrienden en romantische partners. Eén van de aspecten van de kwaliteit van de

intimiteit van romantische relaties en vriendschappen is sociale support. In onderzoek van Porter en

Chambless (2017) rapporteerden jongvolwassenen die een hoge mate van sociale angst ervaarden

dan ook minder sociale support van hun romantische partner dan de jongvolwassenen die een lage

mate van sociale angst ervaarden.

De associatie tussen sociale angst en een lagere kwaliteit van de intimiteit in vríendschappen

van jongvolwassenen werd onderzocht door Rodebaugh, Lim, Shumaker, Levinson en Thompson

(2015). Zij vonden dat vriendschapskwaliteit op tijdstip 1 een significante voorspeller was van

sociale angst op tijdstip 2. Daarentegen voorspelde sociale angst op tijdstip 1 niet

vriendschapskwaliteit op tijdstip 2.

, ROMANTISCHE RELATIES, KWALITEIT VAN VRIENDSCHAPPEN EN SOCIALE ANGST !4

Het wederzijdse verband tussen sociale angst en sociale support werd wel gevonden,

namelijk door Stice en Barrera (1995). Dit onderzoek leverde daarmee bewijs voor zowel de social

causation hypothesis als de social selection hypothesis. De social causation hypothesis stelt dat

sociale support verminderde sociale angst veroorzaakt (Johnson, 1991) omdat individuen die een

hoge mate van sociale support waarnemen, ambigu gedrag van iemand anders ervaren als

ondersteunend, waar individuen die een lage mate van sociale support waarnemen, ditzelfde gedrag

ervaren als negatief (Lakey, & Cassady, 1990). De social selection hypothesis stelt dat sociale angst

verminderde sociale support veroorzaakt (Johnson, 1991) omdat individuen met meer sociale angst

minder bekwaam zijn in het aantrekken en onderhouden van relaties met een hoge mate van sociale

support dan individuen met minder sociale angst (Calsyn, Winter & Burger, 2005). Het causale

verband tussen sociale angst en sociale support zou dus beide richtingen op kunnen werken.

Ongeacht de richting van dit verband, blijkt uit onderzoek dat mensen die minder sociale

support van hun romantische partner ervaren, een hogere mate van sociale angst ervaren (Porter, &

Chambless, 2017). Wanneer een individu geen romantische relatie heeft, zal diegene helemaal geen

sociale support vanuit een romantische partner ervaren. Een logische stap is daarom om in het

huidige onderzoek te onderzoeken of mensen zonder een relatie een hogere mate van sociale angst

ervaren dan mensen met een relatie.

Daarnaast focust het huidige onderzoek zich op het verband tussen sociale angst en

vriendschapskwaliteit. Omdat bewijs voor het wederzijdse verband tussen sociale angst en sociale

support al geleverd is door Stice en Barrera (1995), wordt in het huidige onderzoek het verband

tussen sociale angst en de algehele kwaliteit van vriendschap, wat meerdere aspecten dan alleen

sociale support bevat, onderzocht. Voorbeelden van deze aspecten zijn het hebben van respect voor

een vriend(in) en het hebben van intieme communicatie (Sternberg, 1997). In tegenstelling tot het

prospectieve onderzoek van Rodebaugh et al. (2015) is in het huidige onderzoek gekeken naar of er

ook een verband bestaat tussen vriendschapskwaliteit en sociale angst op hetzelfde moment.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sennavandergeest Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
4 year
Number of followers
7
Documents
7
Last sold
10 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions