HRM-Instructievideo
Thema mens
Klas: ROBSFVT1H
Begeleider:
Inleverdatum:11 april 2021
,HRM Instructievideo
Hogeschool Inholland
Opleiding: Business Studies
Klas: ROBSFVT1H
Projectleden, volledige naam, studentnummer en e-mailadres.
1
, Inhoudsopgave
Inleiding.........................................................................................................................2
Hoofdstuk 1 Vooronderzoek.........................................................................................4
1.1 Wie zijn we?.......................................................................................................4
1.2 Wat gaan we doen?............................................................................................4
Hoofdstuk 2 Theorie HRM............................................................................................5
2.1 Wat betekent HRM.............................................................................................5
2.2 Beschrijving van het HRM-probleem aan de hand van het Fombrun-model.....5
2.3 HR- Processen...................................................................................................7
2.4 Selectie van het HRM-instrument, HRM-theorie en gespreksvaardigheden.....9
2.5 Communicatiedoelstellingen............................................................................10
Hoofdstuk 3 Ontwerpfase...........................................................................................11
3.1 Welke keuzes zijn gemaakt en waarom?.........................................................11
3.2 De hoofdstukindeling........................................................................................12
3.3 Scenes instructievideo.....................................................................................13
3.4 Kwaliteitsbewaking...........................................................................................13
3.5 Rolverdeling video............................................................................................13
Hoofdstuk 4 Draaiboek...............................................................................................15
4.1 De scènes:........................................................................................................15
4.2 Interview (opname) teksten..............................................................................16
Inleiding
Vanuit school voor het vak HRM is de opdracht gegeven om voor de lijnmanagers
van Dura Vermeer het duidelijk te maken hoe zij het beste ontwikkel- en
functioneringsgesprekken met hun medewerkers kunnen voeren. Dit is gedaan door
middel van een instructievideo. Voordat de HRM-video is gemaakt, hebben er tijdens
de lessen verschillende ‘oefen’ gesprekken plaatsgevonden. Dit was erg belangrijk
om in de video duidelijk te maken wat er belangrijk is voor de lijnmanagers.
2
Thema mens
Klas: ROBSFVT1H
Begeleider:
Inleverdatum:11 april 2021
,HRM Instructievideo
Hogeschool Inholland
Opleiding: Business Studies
Klas: ROBSFVT1H
Projectleden, volledige naam, studentnummer en e-mailadres.
1
, Inhoudsopgave
Inleiding.........................................................................................................................2
Hoofdstuk 1 Vooronderzoek.........................................................................................4
1.1 Wie zijn we?.......................................................................................................4
1.2 Wat gaan we doen?............................................................................................4
Hoofdstuk 2 Theorie HRM............................................................................................5
2.1 Wat betekent HRM.............................................................................................5
2.2 Beschrijving van het HRM-probleem aan de hand van het Fombrun-model.....5
2.3 HR- Processen...................................................................................................7
2.4 Selectie van het HRM-instrument, HRM-theorie en gespreksvaardigheden.....9
2.5 Communicatiedoelstellingen............................................................................10
Hoofdstuk 3 Ontwerpfase...........................................................................................11
3.1 Welke keuzes zijn gemaakt en waarom?.........................................................11
3.2 De hoofdstukindeling........................................................................................12
3.3 Scenes instructievideo.....................................................................................13
3.4 Kwaliteitsbewaking...........................................................................................13
3.5 Rolverdeling video............................................................................................13
Hoofdstuk 4 Draaiboek...............................................................................................15
4.1 De scènes:........................................................................................................15
4.2 Interview (opname) teksten..............................................................................16
Inleiding
Vanuit school voor het vak HRM is de opdracht gegeven om voor de lijnmanagers
van Dura Vermeer het duidelijk te maken hoe zij het beste ontwikkel- en
functioneringsgesprekken met hun medewerkers kunnen voeren. Dit is gedaan door
middel van een instructievideo. Voordat de HRM-video is gemaakt, hebben er tijdens
de lessen verschillende ‘oefen’ gesprekken plaatsgevonden. Dit was erg belangrijk
om in de video duidelijk te maken wat er belangrijk is voor de lijnmanagers.
2
