Samenvatting Verpleegkunde en maatschappij

MPE: VERPLEEGKUNDE EN
MAATSCHAPPIJ
DIVERSITEIT

INLEIDING

 Rekening houden met de eigenheid en de context van elke zorgvrager
o Competenties ontwikkelen in het kader van diversiteit
o Verschillen tussen mensen: gender, seksuele identiteit, leeftijd, taal, …




= model van Papadopoulos, Tiki en Taylor (2008)

OMGAAN MET DIVERSITEIT

 Culturele bewustwording
o = 1e stadium
o Begint met een onderzoek van de eigen waarden en overtuigingen
o Belangrijk om inzicht te hebben in de eigen culturele identiteit en overtuigingen, handelingen
 stereotypering
o Niet alle verschillen zijn zichtbaar, maar voor de persoon zelf misschien wel heel belangrijk
 Culturele kennis
o Bereidheid tot leren  verhogen van interculturele competenties
o Info over cultuursensitieve zorg  bv online
 Vb = piqmentzorq.be  kennis over ervaringen met het werken met mensen uit de
etnisch-culturele minderheden (over de grenzen van beroepen heen)
o Info ook door ‘echt’ contact
 Meer inzicht over hun opvattingen en gedragingen
 Meer begrip voor de problemen
o Mag niet leiden tot stereotypering
 Superdiversiteit
 Culturele gevoeligheid

, o Omgaan met elkaar
o Hoe professionals de zorgvragers bekijken  geen cultuur gevoelige zorg!
o Gelijke partnerschappen: acceptatie, respect, facilitering, onderhandeling
o Culturele verschillen
 Vragen naar verleden, cultuur en levensbeschouwing
o Homoseksualiteit
 Partner  niet zeggen hij of zij, maar gewoon “partner”
 Ook hun kinderen kunnen homo zijn
 Kan ook later of op latere leeftijd ontstaan
o Laaggeletterdheid
 Toegeven daarvan is niet gemakkelijk
 Dit moet voorzichtig bevraagd worden
 Communicatie afstemmen: tekeningen en filmpjes gebruiken
 Culturele competentie
o Synthese en toepassing van eerder opgedane bewustwording, kennis en gevoeligheid
o Alles wordt geïntegreerd in praktische vaardigheden
 Beoordeling van de behoefte
 Klinische diagnose
 Andere zorgvaardigheden
o Belangrijk component = herkennen en bestrijden van vooroordelen, racisme en discriminatie
 Oog hebben voor racisme en discriminatie
 Dit komt voor tussen zorgvragers onderling, collega’s, …
 Belangrijk  dit bespreekbaar maken in het team, situatie in de gaten
houden
 Pesten, uitsluiting, geweld, agressie  ingrijpen!
o UNIA
 Informeert de betrokkene over zijn rechten en zoekt samen met hem naar een
oplossing
 Campagnes voor gelijke kansen en tegen discriminatie
 Voor 17 discriminatiegronden
o Instituut voor de gelijkheid van vrouwen en mannen
 Op basis van geslacht
 Gelijkheid en discriminatie (met inbegrip van transgenders)

ETNISCHE-CULTURELE DIVERSITEIT

 Superdiversiteit
o Diversiteit reikt verder dan de aanwezig van verschillende nationaliteiten in onze samenleving
o Tal van andere criteria  etniciteit, geloof, legaal statuut, gender, taalkennis, werk, …
 = veel complexer geworden
o Welke 3 aspecten moeten aanwezig zijn voor superdiversiteit?
 PPT
o Wat zijn de 5 handelingsprincipes waaruit divers-sensitief werken vertrekt?
 PPT
 Immigratie
o Vluchtelingen, asielzoekers en mensen zonder papieren
 Oorzaken om op de vlucht te gaan  vervolging, geweld, oorlog
 Vluchteling = bescherming zoeken in een ander land
 Land noodgedwongen verlaten, vrijheid of leven is in gevaar