100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Toetsmatrijs BS 1 en 2

Rating
-
Sold
1
Pages
33
Uploaded on
09-11-2021
Written in
2020/2021

Uitwerking gehele toetsmatrijs Beroepssituatie 1 en 2 voor studenten van de Hogeschool Leiden eerste jaar.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 9, 2021
Number of pages
33
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Toets doelen BS1 en 2 2020
De student:

1. Kan op globaal niveau de inhoud van het Beroepsprofiel Verpleegkundige 2020 weergeven.
( BS1)
Is een landelijke afspraak van wat verpleegkundige doen.
Binnen het beroepsprofiel Verpleegkundige 2020 staan een aantal punten centraal:
- Ondersteunen van zelfmanagement
- Klinisch redeneren
- Preventie

Focus ligt op: Bevorderen van gezondheid, groei, ontwikkeling en het voorkomen van ziekte
aandoening of beperking.

2. Kan benoemen wat de beroepscode inhoudt. (BS1)
Beroepscode is een leidaard voor je handelen als professional (beroeps normen en waarde)
Bevat;
- Punten met betrekking op beroepsuitoefening (algemeen gebied)
- De verpleegkundige in relatie tot zorgvrager
o Bv. Wel of niet cadeaus aan nemen?
o Wel of niet relatie beginnen?
- Verpleegkundige in relatie tot (in)formele samenwerkingspartner
- De verpleegkundige in relatie tot de samenleving
3. Kan de CanMeDs- gebieden en – rollen benoemen in relatie tot het verpleegkundig beroep.
(BS1)
Bevat 7 competentie gebieden:
- Vakinhoudelijk handelen  zorgverlener
- Samenwerking  samenwerkingspartner
- Kennis en wetenschap  Reflectieve EBP professional
- Maatschappelijk handelen  Gezondheidsbevorderaar
- Organisatie  organisator
- Professionaliteit en kwaliteit  professional en kwaliteitsbevorderaar
4. Kan benoemen wat Wet BIG inhoudt. (BS1)
BIG= De wet op de Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg
- Is bedoelt om de kwaliteit van de beroepsuitoefening in de induviduele gezondheidszorg
te bevorderen en te bewaken en de patiënt te beschermen.
- In de wet staat:
o Titel bescherming
o Registratie
o Herregistratie
o Voorbehouden handelingen
o Tuchtrecht

,5. Kan uitgangspunten bij enkele verpleegkundige visies/ theorieën benoemen.
Uitgangspunt= iets dat de basis is voor een gevolg.
- Adaptie theorie Callista Roy
o Uitgangspunt = Werkte met kinderen, zag dat zich makkelijk konden aanpassen.
 Adaptie/ aanpassing centraal
 Prikkels  reactiemechanisme  leidt tot aanpassing
 Geen mogelijkheid tot aanpassing?  Adaptieprobleem
 Aansluiting persoonlijke coping stijl/ omgangsstijl
- Notes on Nursing  Florence Nightgale
o Uitgangspunt: kwam tijdens de oorlog erachter dat hygiëne en gezondheid met
elkaar in verband stond.
 Notes on nursing 1859:
 Orde, rust en reinheid
- Theorie van zelfzorg en zelfzorg te korten  Dorothea Orem
o Uitgangspunt: Mensen hebben het inzicht om in verschillende omstandigheden
en in verschillende levensfase voor zichzelf te zorgen
 Wat is de werkelijke zorgbehoefte?
 Aan de hand van Universele zelfzorgactiviteiten van Orem
o Bepalen waar het zelfzorg tekort zit.



6. Kan benoemen wat verpleegkundige kennis is en welke kennis tot het verpleegkundige
domein behoort.
- Het specifieke domein van verplegen is dat van de unieke reacties op en ervaringen van
mensen met gezondheid, ziekte, kwetsbaarheid of beperkingen, in welke omgeving of
omstandigheid zich zij ook bevinden. Reacties van mensen kunnen lichamelijk, psychisch,
sociaal, cultureel of spiritueel van aard zijn, en vaak gaat het om een combinatie hiervan.
‘Mensen’ wil zeggen: personen van alle leeftijden, families en gemeenschappen, in alle
levensfasen.
- Verpleegkundige kennis
o Betekenisvolle relaties ontwikkelen met patiënten
o Betekenissen achter ontmoetingen begrijpen
o Verpleegkundige handelingen deskundige uitvoeren
o Rationeel denken bij het kiezen van interventies
o Het verpleegkundige beroep ethisch uitvoeren
7. Kan de stappen in het verpleegkundige proces benoemen en ziet de samenhang tussen de
stappen.
6 fases:
- Anamnese  verzamelen en ordenen van gegevens
- Diagnose  Vastellen van huidige gezondheidstoestand
- Planning van resultaten  bepalen van wenselijke situatie
- Planning van interventies  selecteren van verpleegkundige interventies
- Uitvoering  uitvoeren van het zorgplan
- Evaluatie  vaststellen of beoogde resultaten zijn behaald
o Cyclisch
8. Kan de 13 domeinen van NANDA benoemen waarin de cliënt problemen aanbod komen
(lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal).

, - Gezondheidsbevordering
- Voeding
- Uitscheiding en ademhaling
- Activiteiten
- Perceptie en cognitie
- Zelfperceptie
- Rollen en relaties
- Seksualiteit
- Coping en stresstolerantie
- Levensprincipes
- Veiligheid en bescherming
- Welbevinden
- Groei/ ontwikkeling
9. Kan de 11 patronen van Gorden noemen
- Patroon van gezondheidsbeleving en – instandhouding
- Voedings- en uitscheiding patroon
- Uitscheidingspatroon
- Activiteitenpatroon
- Cognitie- en waarnemingspatroon
- Slaap en rustpatroon
- Zelfbelevingspatroon
- Rollen- en relatiepatroon
- Seksualiteits- en voortplantingspatroon
- Stressverwerkingspatroon
- Waarden- en levensovertuigingspatroon
10. Kan benoemen hoe je als verpleegkundige gegevens verzameld.
- Initiële anamnese= eerste anamnese= opname anamnese
o Open en gesloten vragen
o Subjectieve gegevens= niet meetbaar of observeerbaar; ik heb jeuk, pijn etc.
o Objectieve gegevens= Kan worden waargenomen door iemand anders dan de
zorgvrager; kleur, temperatuur, bloeddruk, polsslag etc.
o Primaire bron= zorgvrager
o Secundaire bron= andere bronnen dan zorgvrager; naasten, zorgdossier etc.
- Holistische anamnese= hele gezondheid wordt in kaart gebracht. Ook lichamelijk
onderzoek
- Vervolganamnese= verder in het proces, iemand is al patiënt maar je gaat opnieuw
vragen stellen.
- Speciële anamnese= Vragen stellen rond de klacht (speciefiek)
- Lichamelijk onderzoek:
o Observeren
o Auscultatie
o Palpatie
o Percussie
o Ruiken
- Labonderzoek; urine, bloed, feces
- X- thorax
- MRI

, - ECG
11. Kan benoemen welke vragen en welke lichamelijk onderzoek gesteld/ gedaan kunnen
worden in de anamnese, gericht op domeinen waarneming/ cognitie en uitscheiding/
uitwisseling.
- Lichamelijk onderzoek en vragen waarneming/ cognitie;
o Temperatuur, pols, bloeddruk, auscultatie van hart en longen
o Gewicht en lengte meten + BMI berekenen
o Neurologische onderzoeken
o MMSE of klokkentest
o Vragen over recente gebeurtenissen
o Is er hulp nodig bij ADL?
- Lichamelijk onderzoek bij uitscheiding en uitwisseling:
o Meten van bloeddruk
o Meten van lengte en gewicht
o Urineonderzoek
o Bloedafname
o Vragen over toilletgang
o Hoe de urine en ontlasting er normaal uit ziet?
o Hoeveelheid
o De geur
o Pijn?
12. Kan benoemen welke screeningsinstrumenten gebruikt kunnen worden voor een risico-
inschatting/ vroeg-signalering.
- Vroeg signalering vindt plaats wanneer het vermoeden van problemen niet duidelijk is
afgebakend. Deze instrumenten zijn bedoeld om al in een vroeg stadium te signaleren of er
misschien 'iets' met een kind aan de hand is. De instrumenten zijn algemeen

- Screening gaat een stap verder dan vroeg signalering. Instrumenten in deze categorie
worden in een later stadium ingezet, bijvoorbeeld als er een vermoeden bestaat dat er iets
met een kind aan de hand is maar de ernst van de problemen nog niet duidelijk is.

- Risicosignalering vindt plaats bij mensen die in zorg zijn. Dit in tegenstelling tot vroeg
signalering of vroeg opsporing (al of niet in signaleringshuisbezoeken). Vroeg signalering richt
zich op het opsporen van kwetsbare ouderen met complexe problematiek die (nog) niet goed
in beeld zijn bij de huisartsenpraktijk of andere zorginstantie. Deze vroeg signalering komt
hier niet aan bod.

- Bijvoorbeeld risicolijsten voor huidletsel, Identification of Seniors at Risk Primary Care
(risico op functieverlies) of meten van het risico op vallen.


13. Kan de methodiek van het zorgleefplan beschrijven.
Het zorgleefplan helpt de cliënt zo te ondersteunen bij hij zijn leven zoveel mogelijk kan
voortzetten zoals de patiënt wilt. Bij het zorgleefplan staan de voorkeuren, vragen,
behoeften of doelen van de patiënt centraal.
- Het kwaliteit van leven is het belangrijkst, aangegeven door 4 aandachtsgebieden:
o Lichamelijk welbevinden
 Goed verzorgen van een patiënt
$16.92
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
jolleveerman Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
21
Member since
4 year
Number of followers
19
Documents
5
Last sold
5 months ago

3.3

6 reviews

5
0
4
4
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions