FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA
Tema 1: Introducción a la
psicobiología
ÍNDICE
1.1. La Psicobiología
1.2. La explicación de la conducta
1.3. Disciplinas de las Psicobiología
1.4. Estrategias de investigación en Psicobiología
,1. La Psicobiología
La Psicobiología es una disciplina de la Psicología, encargada del estudio del comportamiento humano
y los procesos mentales que a él subyacen.
Darwin → Teoría de la evolución. Manifiesta las diferencias en relación a las capacidades mentales del
hombre y otros animales. El comportamiento es una característica biológica más.
Ramón y Cajal → Teoría Neuronal. El sistema nervioso está constituido por células y neuronas
conectadas por contigüidad. Teoría de la polarización dinámica de la neurona. Explica la organización
y el funcionamiento del sistema nervioso.
El comportamiento son las respuestas generadas a partir de la información que fluye desde los nervios
periféricos a los centros nerviosos dónde se procesa.
Los neoconductistas se centran en el aprendizaje, el organismo como elemento activo a la ecuación
que explique el comportamiento, paradigma estímulo-organismo-respuesta (E-O-R).
2. La explicación a la conducta
La conducta y los procesos mentales han sido modificados por la selección natural. El estímulo y el
organismo forman un complejo adaptativo. Factores del complejo adaptativo:
• Filogenético: la historia evolutiva ha experimentado la especie.
• Ontogénico: es aquello que recibimos de los progenitores.
• Factores epigenéticos: factores ambientales que modulan la expresión génica. Efectos:
− Menos reversibles: están asociados a los períodos críticos.
− Más reversibles: relacionados con la plasticidad neuronal, (capacidad de las neuronas de
experimentar cambios en su morfología y fisiología).
• Factores que intervienen en la causación inmediata del comportamiento:
− De sensación y percepción: energías estimulares captadas por receptores sensoriales.
− De motivación, emoción y aprendizaje: entorno produce cambios en el organismo.
− Ambiente: cambios fisiológicos influyen en la interacción del organismo con su ambiente.
Causas del comportamiento: conjunto de factores responsables de la conducta de cada individuo. La
conducta es el conjunto de manifestaciones observables en respuesta a un estímulo interno o externo.
La Psicobiología trata de explicar los procesos mentales. La mente es un producto de su actividad
neural. La Psicobiología se encarga de identificar los sistemas neurales y explicar su actividad mental.
3. Disciplinas de la Psicobiología
El comportamiento humano tiene condicionantes como la Genética, la Etología o la Neurociencia.
Disciplinas con base en la filogenia:
− Psicología evolucionista: estudia las causas lejanas de la conducta.
− Etología: estudia la conducta de especies animales en condiciones naturales. La Neuroetología se
centra en el control neural de dicho comportamiento.
− Ecología del Comportamiento: estrategias conductuales con implicaciones ecológicas y evolutivas.
− Sociobiología: estudia las bases biológicas del comportamiento social
1
,Disciplinas con base en la ontogenia:
− Genética de la Conducta: estudios sobre la herencia de la capacidad mental humana:
Enfoque centrado en el Gen: la influencia de los genes sobre la conducta.
Enfoque centrado en la fisiología: los intermediarios fisiológicos entre genes y conducta.
Enfoque centrado en la conducta: cómo afectan las influencias genéticas o ambientales.
− Psicobiología del desarrollo: los condicionantes genéticos modulados por factores epigenéticos.
Disciplinas que recogen los condicionantes inmediatos de la conducta:
− Psicología fisiológica: estudia las bases biológicas del comportamiento.
− Psicofarmacología: estudia las características estimulares de los fármacos.
− Psicofisiología: estudia los cambios fisiológicos producidos en humanos tras distintos estímulos.
− Psiconeuroendocrinología: estudia los mecanismos por los que las hormonas afectan al SN, a la
conducta y a los procesos psicológicos.
− Neuropsicología: estudia los efectos que las lesiones el SNC provocan sobre la conducta y los
procesos mentales.
− Neurociencia cognitiva: se centra igualmente en los procesos cognitivos de una forma más amplia.
4. Estrategias de investigación en Psicobiología
EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método hipotético-deductivo, referencia al planteamiento, verificación de hipótesis, formulación de
leyes y establecimiento de teorías. La observación basada en la experiencia, es la fuente principal de la
que se nutre la ciencia. Prueba empíricamente las hipótesis.
La formulación de hipótesis conjeturas de los hechos observados, debe ser verosímil. Las hipótesis se
someten a contrastación empírica. Son la primera aproximación al conocimiento científico. La
experimentación, modificación deliberada de las hipótesis. Explicación científica, leyes derivadas de la
hipótesis.
Las conclusiones obtenidas a partir de los datos constituyen la ley científica. La teoría es la agrupación
de las leyes para explicar fenómenos con una comprensión unificada de los mismos. La teoría es válida
hasta que se demuestre lo contrario.
El falsacionismo de Karl Popper, postula que la forma más eficiente de corroborar hipótesis y teorías
es refutarlas mediante contraejemplos.
ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN
Las estrategias para explicar la conducta implican contrastaciones experimentales y observacionales.
Estrategias de experimentación:
• Intervención conductual: relacionar variables biológicas con variables conductuales a través de la
observación del organismo.
• Intervención somática: relacionar variables biológicas con variables conductuales a través de la
observación de la conducta.
En las estrategias observacionales, destaca la aproximación correlacional basada en la observación de
covariaciones entre medidas biológicas y conductuales.
2
, FUBDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA
Tema 2: Organización del SN
Índice
2.1 Organización del Sistema Nervioso
1. Ejes y planos de referencia
2. Divisiones del Sistema Nervioso central
A. El encéfalo anterior
• Los hemisferios cerebrales
• El Diencéfalo
B. El Tronco del Encéfalo
C. El Cerebelo
D. La Médula Espinal
3. Organización del Sistema Nervioso Periférico
A. Nervios Craneales
B. Nervios Espinales
2.2. Sistemas de mantenimiento y protección del Sistema Nervioso Central
1. Las meninges
2. Sistema Ventricular y Producción de líquido Cefalorraquídeo
3. Circulación Sanguínea
4. La Barrera Hematoencefálica
Tema 1: Introducción a la
psicobiología
ÍNDICE
1.1. La Psicobiología
1.2. La explicación de la conducta
1.3. Disciplinas de las Psicobiología
1.4. Estrategias de investigación en Psicobiología
,1. La Psicobiología
La Psicobiología es una disciplina de la Psicología, encargada del estudio del comportamiento humano
y los procesos mentales que a él subyacen.
Darwin → Teoría de la evolución. Manifiesta las diferencias en relación a las capacidades mentales del
hombre y otros animales. El comportamiento es una característica biológica más.
Ramón y Cajal → Teoría Neuronal. El sistema nervioso está constituido por células y neuronas
conectadas por contigüidad. Teoría de la polarización dinámica de la neurona. Explica la organización
y el funcionamiento del sistema nervioso.
El comportamiento son las respuestas generadas a partir de la información que fluye desde los nervios
periféricos a los centros nerviosos dónde se procesa.
Los neoconductistas se centran en el aprendizaje, el organismo como elemento activo a la ecuación
que explique el comportamiento, paradigma estímulo-organismo-respuesta (E-O-R).
2. La explicación a la conducta
La conducta y los procesos mentales han sido modificados por la selección natural. El estímulo y el
organismo forman un complejo adaptativo. Factores del complejo adaptativo:
• Filogenético: la historia evolutiva ha experimentado la especie.
• Ontogénico: es aquello que recibimos de los progenitores.
• Factores epigenéticos: factores ambientales que modulan la expresión génica. Efectos:
− Menos reversibles: están asociados a los períodos críticos.
− Más reversibles: relacionados con la plasticidad neuronal, (capacidad de las neuronas de
experimentar cambios en su morfología y fisiología).
• Factores que intervienen en la causación inmediata del comportamiento:
− De sensación y percepción: energías estimulares captadas por receptores sensoriales.
− De motivación, emoción y aprendizaje: entorno produce cambios en el organismo.
− Ambiente: cambios fisiológicos influyen en la interacción del organismo con su ambiente.
Causas del comportamiento: conjunto de factores responsables de la conducta de cada individuo. La
conducta es el conjunto de manifestaciones observables en respuesta a un estímulo interno o externo.
La Psicobiología trata de explicar los procesos mentales. La mente es un producto de su actividad
neural. La Psicobiología se encarga de identificar los sistemas neurales y explicar su actividad mental.
3. Disciplinas de la Psicobiología
El comportamiento humano tiene condicionantes como la Genética, la Etología o la Neurociencia.
Disciplinas con base en la filogenia:
− Psicología evolucionista: estudia las causas lejanas de la conducta.
− Etología: estudia la conducta de especies animales en condiciones naturales. La Neuroetología se
centra en el control neural de dicho comportamiento.
− Ecología del Comportamiento: estrategias conductuales con implicaciones ecológicas y evolutivas.
− Sociobiología: estudia las bases biológicas del comportamiento social
1
,Disciplinas con base en la ontogenia:
− Genética de la Conducta: estudios sobre la herencia de la capacidad mental humana:
Enfoque centrado en el Gen: la influencia de los genes sobre la conducta.
Enfoque centrado en la fisiología: los intermediarios fisiológicos entre genes y conducta.
Enfoque centrado en la conducta: cómo afectan las influencias genéticas o ambientales.
− Psicobiología del desarrollo: los condicionantes genéticos modulados por factores epigenéticos.
Disciplinas que recogen los condicionantes inmediatos de la conducta:
− Psicología fisiológica: estudia las bases biológicas del comportamiento.
− Psicofarmacología: estudia las características estimulares de los fármacos.
− Psicofisiología: estudia los cambios fisiológicos producidos en humanos tras distintos estímulos.
− Psiconeuroendocrinología: estudia los mecanismos por los que las hormonas afectan al SN, a la
conducta y a los procesos psicológicos.
− Neuropsicología: estudia los efectos que las lesiones el SNC provocan sobre la conducta y los
procesos mentales.
− Neurociencia cognitiva: se centra igualmente en los procesos cognitivos de una forma más amplia.
4. Estrategias de investigación en Psicobiología
EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método hipotético-deductivo, referencia al planteamiento, verificación de hipótesis, formulación de
leyes y establecimiento de teorías. La observación basada en la experiencia, es la fuente principal de la
que se nutre la ciencia. Prueba empíricamente las hipótesis.
La formulación de hipótesis conjeturas de los hechos observados, debe ser verosímil. Las hipótesis se
someten a contrastación empírica. Son la primera aproximación al conocimiento científico. La
experimentación, modificación deliberada de las hipótesis. Explicación científica, leyes derivadas de la
hipótesis.
Las conclusiones obtenidas a partir de los datos constituyen la ley científica. La teoría es la agrupación
de las leyes para explicar fenómenos con una comprensión unificada de los mismos. La teoría es válida
hasta que se demuestre lo contrario.
El falsacionismo de Karl Popper, postula que la forma más eficiente de corroborar hipótesis y teorías
es refutarlas mediante contraejemplos.
ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN
Las estrategias para explicar la conducta implican contrastaciones experimentales y observacionales.
Estrategias de experimentación:
• Intervención conductual: relacionar variables biológicas con variables conductuales a través de la
observación del organismo.
• Intervención somática: relacionar variables biológicas con variables conductuales a través de la
observación de la conducta.
En las estrategias observacionales, destaca la aproximación correlacional basada en la observación de
covariaciones entre medidas biológicas y conductuales.
2
, FUBDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA
Tema 2: Organización del SN
Índice
2.1 Organización del Sistema Nervioso
1. Ejes y planos de referencia
2. Divisiones del Sistema Nervioso central
A. El encéfalo anterior
• Los hemisferios cerebrales
• El Diencéfalo
B. El Tronco del Encéfalo
C. El Cerebelo
D. La Médula Espinal
3. Organización del Sistema Nervioso Periférico
A. Nervios Craneales
B. Nervios Espinales
2.2. Sistemas de mantenimiento y protección del Sistema Nervioso Central
1. Las meninges
2. Sistema Ventricular y Producción de líquido Cefalorraquídeo
3. Circulación Sanguínea
4. La Barrera Hematoencefálica
