Inleiding klinische psychologie : samenvatting volledig

Inleiding klinische psychologie - samenvatting
Hoofdstuk 0 : Inleiding

1. De klinische situatie : casusfragment


Steven heeft veel ups en downs , is soms impulsief en kan niet goed met stress omgaan.
Vroeger kon hij dat wel. Op aanvraag van zijn vriendin en omwille van hun relatieproblemen
gaat hij naar de therapeut. Hun relatie gaat niet goed omdat hij drank en drugs gebruikt soms
, zij wantrouwig is doordat hij haar al eens heeft bedrogen (en zelfs meer maar dat weet zij
niet hij liegt erover) en omdat hij soms met dingen gooit en zeer agressief kan zijn als hij niet
met stress kan omgaan. Hij heeft vaak ruzie met zijn baas en wil eigenlijk liever een
dansstudio overnemen. Hij geeft aan vroeger ook een psycholoog te hebben opgezocht (clb)
wegens schoolprestaties en vroeg schoolmoe zijn.

Wat valt je op?
- misschien heeft hij problemen met impulscontrole
- soms gaat het beter/slechter
- vroeger wel beter omgaan met stress
- slechte copings-strategie (middelen)
- reeds vaker problemen als jongere ( bezocht reeds therapeut )

Wat zou er aan de hand kunnen zijn?
- mogelijke hypothese : bipolaire stoornis?

Hoe ga je te werk als klinisch psycholoog
- veel pistes waarop je kan verder vragen  want er zouden veel mogelijkheden
kunnen zijn
- Denk : wat is hier normaal en wat is een probleem?
- Manier waarop jij daar als psycholoog zit is belangrijk
- merk op : liegen tegen vriendin
 kan zijn dat hij ook in therapeutische relatie liegt
 hoe ga je als therapeut om met liegen

Implicaties rond omgaan met liegen
Confronteer je hem ermee of zeg je beter niets? mogelijke strategieën :
- Bv. werk rond zijn inzicht in het liegen “hoe zou jij je voelen moest je Melissa zijn?”
- Bv. zoek naar het achterliggende van het liegen, wat zijn de redenen , komt het
vaker voor, geleerd?
- Bv. niet te snel focussen op het liegen (vertrouwensbreuk, cliënt kan misschien
dichtklappen)

Belangrijk : hoe gedraag jij je als therapeut ?

  Bredere context : denk niet alleen aan “wat is hier aan de hand?”
- macroniveau : is het liegen onderdeel van de problematiek of niet en moet ik erop
ingaan?
- microniveau : in het gesprek is er een dynamiek waarin je bezig bent met het
liegen
- breder niveau : wie ga je erbij betrekken? Wat zijn de implicaties? = complex
beslissingsproces
 Moet ik psychiater inschakelen
 Gespecialiseerde hulp nodig?
 Werk en familie ?

 Van wie komt de hulpvraag?

, - Komt de patiënt op eigen vraag op vraag van zijn vriendin? (tegenzin)? Hoe stel je je
hiervoor open?
- Hoe maak je ruimte voor het feit dat de persoon met het probleem zelf ook wil
komen?
- Hoe houdt je rekening met de visies van beide personen (Melissa én Steven ) ?

 Vertrouwelijkheid
- Wat moet je dan tegen die vriendin zeggen bv. ivm het liegen?
- Wie mag wat weten over de patiënt?
- Beroepsgeheim

Klinische conclusie

Waarmee moet je altijd rekening houden
 Wat is er aan de hand?
 Hoe ga ik om met deze man in interactie?

Essentie cursus :
Hoe ga je om met al deze vragen die op je afkomen als klinisch psycholoog ?
Op technisch, wetenschappelijk en relationeel vlak.


De klinische situatie : vragen

Vragen Antwoord in delen
van deze cursus

Wie komt er ? Veld klinische psychologie
Geslacht, leeftijd, cultuur ?

Waarom komt iemand?  Veld klinische psychologie
Diagnose? Geschiedenis? Context ?  Onderzoek in klinische psychologie
 Wetenschapsfilosofische achtergrond
 Basis klinische vaardigheden

Bij wie komt iemand ? waar komt  veld klinische psychologie
iemand terecht?  structuur geestelijke gezondheidszorg
Welke hulpverlener / hulpverlening?
Hoe ga je ermee om? Wat doe je?  onderzoek in klinische psychologie
Verhouding tov onderzoeksobject?  wetenschapsfilosofische achtergrond
Hoe gebruik maken van wetensch.  psychotherapeutische stromingen
Evidentie ?
Hoe verhoud je je t.a.v de cliënt?  onderzoek in klinische psychologie
Hoe luisteren, vragen stellen ?  basis klinische vaardigheden
wat met moeilijke situaties  psychotherapeutische stromingen


Onderzoek in klinische psychologie = basisbegrippen + evidence based practice

2. Structuur cursus

Deel 1
1) het veld van de klinische psychologie
2) klinische psychologie en wetenschap
3) onderzoek naar behandeluitkomsten en proces van therapie

, Deel 2
4) algemene klinische vaardigheden (= les 11, 13, 14, 15, 17, 19, 21 )
5) psychotherapeutische scholen




3. Situering klinische psychologie

Doelstellingen cursus

 Beginselen en begrippen mbt klinische besluitvorming en behandeling
kennen/toepassen op cursusmateriaal
 Gericht zijn op het aanbieden van wetenschappelijk gefundeerde psychologische hulp
 Klinische vraagstukken benaderen vanuit verschillende invalshoeken
 Psychologische behandelingen situeren binnen de Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)
 Verschillende theorieën mbt de klinische psychologie kennen en kunnen relateren aan
onderzoek
 Reflecteren over verschillende visies op klinische psychologie en evidence based
practice


FPPW en klinische psychologie