[Datum] Fase toets 1
Leraar worden
, Voorblad
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid Verkorte Deeltijd Feb 2021
Datum
Criteria Omschrijving Vink aan als je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) JA
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst ( onderbouwing en 6882
verantwoording) bestaat uit maximaal 7000 Woorden.
Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk JA
(Bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen JA
(in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). JA
Verwijswijzer
Leeruitkomst Indicator Type bewijslast Vindplaats
Je beschrijft en Indicator 1 Gebruik gemaakt van Zie inhoudsopgave
onderbouwt aan de de gestructureerde
hand van de literatuur route
en een onderzoek in Zie hoofdstuk 1
de praktijk wat de Indicator 2, 3 & 9 Apart hoofdstuk Zie hoofdstuk 3 &
identiteit en de gemaakt voor de Bronnenlijst
pedagogische methodologie En Bijlage 1, 3 & 4
opdracht is van een Indicator 4, 5,6,7 & 8 Hoofdstuk 4 gaat over Zie hoofdstuk 4.
school, wat de theoretische
klassenmanagement verdieping,
inhoudt en wat dit onderverdeeld in de
betekent voor het thema’s die eerder in
pedagogisch- hoofdstuk 3 benoemt
didactisch handelen zijn
van de leraar Indicator 10 Hoofdstuk 4 & 5
Indicator 11 t/m 14 Hoofdstuk 5 gaat over Hoofdstuk 5
de praktische Bijlage 1 t/m 5
verdieping, de
indicatoren komen per
het genoemde thema
aan bod
Indicator 15 Hoofdstuk 6 is het
conclusie hoofdstuk
1
, Voorwoord
Voor u ligt Fase toets 1 Thema leraar worden.
Het is een onderzoek naar de identiteit en de pedagogische opdracht van een basisschool, net als de
competenties waaraan een leraar moet voldoen. Omdat mijn werkervaring op een heel andere
beroepstak plaats vindt is dit onderzoek zeer behulpzaam en effectief geweest voor mij als
aankomend lerares. De theorie waar ik mij op verdiept heb is vervolgens toegepast op de basisschool
de Korenaar, mijn praktijkschool.
Ik ben mijn stagebegeleidster dankbaar voor hetgeen wat zij mij geleerd heeft. Ik ben door een
interview en een observatie met en over haar erachter gekomen waar een leraar aan moet voldoen.
Op basis van dit onderzoek heb ik de leerkomsten behaald die gesteld zijn voor dit vak. In de
volgende hoofstukken is terug te vinden wat ik gedaan heb om deze leerkomsten te behalen.
In de tekst wordt er verwezen naar verschillende bijlage die dienen als bewijsmateriaal. Deze bijlage
zijn terug te vinden aan het einde van het verslag.
Ik heb het onderzoek als zeer leerzaam ervaren. Het is mij een stuk duidelijker geworden waaraan
een leraar moet voldoen. Ik hoop dat u tijdens het lezen van mijn verslag net zo enthousiast wordt als
ik tijdens het maken.
2
Leraar worden
, Voorblad
Naam student
Studentnummer
Onderwijseenheid Verkorte Deeltijd Feb 2021
Datum
Criteria Omschrijving Vink aan als je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) JA
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is
geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst ( onderbouwing en 6882
verantwoording) bestaat uit maximaal 7000 Woorden.
Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk JA
(Bronnen) te bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen JA
(in tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). JA
Verwijswijzer
Leeruitkomst Indicator Type bewijslast Vindplaats
Je beschrijft en Indicator 1 Gebruik gemaakt van Zie inhoudsopgave
onderbouwt aan de de gestructureerde
hand van de literatuur route
en een onderzoek in Zie hoofdstuk 1
de praktijk wat de Indicator 2, 3 & 9 Apart hoofdstuk Zie hoofdstuk 3 &
identiteit en de gemaakt voor de Bronnenlijst
pedagogische methodologie En Bijlage 1, 3 & 4
opdracht is van een Indicator 4, 5,6,7 & 8 Hoofdstuk 4 gaat over Zie hoofdstuk 4.
school, wat de theoretische
klassenmanagement verdieping,
inhoudt en wat dit onderverdeeld in de
betekent voor het thema’s die eerder in
pedagogisch- hoofdstuk 3 benoemt
didactisch handelen zijn
van de leraar Indicator 10 Hoofdstuk 4 & 5
Indicator 11 t/m 14 Hoofdstuk 5 gaat over Hoofdstuk 5
de praktische Bijlage 1 t/m 5
verdieping, de
indicatoren komen per
het genoemde thema
aan bod
Indicator 15 Hoofdstuk 6 is het
conclusie hoofdstuk
1
, Voorwoord
Voor u ligt Fase toets 1 Thema leraar worden.
Het is een onderzoek naar de identiteit en de pedagogische opdracht van een basisschool, net als de
competenties waaraan een leraar moet voldoen. Omdat mijn werkervaring op een heel andere
beroepstak plaats vindt is dit onderzoek zeer behulpzaam en effectief geweest voor mij als
aankomend lerares. De theorie waar ik mij op verdiept heb is vervolgens toegepast op de basisschool
de Korenaar, mijn praktijkschool.
Ik ben mijn stagebegeleidster dankbaar voor hetgeen wat zij mij geleerd heeft. Ik ben door een
interview en een observatie met en over haar erachter gekomen waar een leraar aan moet voldoen.
Op basis van dit onderzoek heb ik de leerkomsten behaald die gesteld zijn voor dit vak. In de
volgende hoofstukken is terug te vinden wat ik gedaan heb om deze leerkomsten te behalen.
In de tekst wordt er verwezen naar verschillende bijlage die dienen als bewijsmateriaal. Deze bijlage
zijn terug te vinden aan het einde van het verslag.
Ik heb het onderzoek als zeer leerzaam ervaren. Het is mij een stuk duidelijker geworden waaraan
een leraar moet voldoen. Ik hoop dat u tijdens het lezen van mijn verslag net zo enthousiast wordt als
ik tijdens het maken.
2
