Samenvatting hoorcolleges:
Behandeling en interventies binnen de orthopedagogiek.
Premaster Pedagogische Wetenschappen 2020/2021.
Hoorcollege 1. Algemene begrippen en geschiedenis.
BEHAVIOR MODIFICATION.
Behavior modification gaat om gedragsleer. Problematisch gedrag moet
worden veranderd in gewenst gedrag. Het kan worden toegepast in
behandelingen en interventies, maar ook in de alledaagse opvoeding.
PAVLOV EN KLASSIEK CONDITIONEREN.
Pavlov was een fysioloog en is één van de belangrijkste wetenschappers van de
gedragsleer. Hij deed onderzoek naar speeksel vertering en bedacht per toeval
het klassiek conditioneren.
Hij liet een belletje horen voordat hij zijn hond zou voeren en merkte na een tijdje
dat de hond al ging kwijlen als alleen het belletje werd geluid.
WATSON ALS GRONDLEGGER VAN HET BEHAVIORISME.
Wat Pavlov had laten zien bij dieren wilde Watson onderzoeken bij mensen. Hij
kwam er achter dat al het gedrag wat mensen vertonen komt door wat hen is
aangeleerd. Watson wilde gedrag voorspellen en controleren zonder gebruik te
maken van introspectie. Hij deed een aantal experimenten:
1. Little Albert experiment: angststoornissen komen door conditioneren.
2. 12 infants: Tabula Rasa. Volgens Watson zijn mensen geboren als
Tabula Rasa, een ongeschreven blad, en komen de verschillen tussen
mensen niet doordat de éen belangrijker is dan de ander, maar omdat
sommigen meer kansen krijgen dan anderen.
>Er is echter ook kritiek op deze theorie omdat veel stoornissen een
genetische invloed kunnen hebben.
3. Behaviorist Manifesto: wetenschap moet objectief zijn en gericht zijn op
het controleren van gedrag zonder naar gevoelens te kijken. Met deze
theorie zette hij zichzelf af tegen Wundt, die veel keek naar introspectie en
Freud, die vroege levenservaringen en ego belangrijk vond.
THORNDIKE EN POSITIVE REINFORCEMENT.
Thorndike ondekte dat gedrag door straf in frequentie afneemt en dat gedrag in
frequentie toeneemt door positive reinforcers.
SKINNER EN DE SKINNER BOXES.
Skinner ging verder met de positive reinforcers die Thorndike had bedacht.
Hij ontdekte dat gedrag gecontroleerd wordt door de omgeving die positive
reinforcers geeft. De omgeving kan gedrag controleren. Gevoelens zijn er wel
maar die zijn niet leidend voor gedrag.
Verschil met Watson: hij erkende dat er genetische invloeden kunnen zijn dus
geen Tabula Rasa.
Dieren keren na een tijdje wel weer terug naar het oude patroon als de positive
reinforcers wegvallen. Genetica is onveranderbaar, gedrag en omgeving wel.
Kritiek op Skinner:
1. Skinner deed alle experimenten met dieren en generaliseerde dit naar
mensen.
, 2. Volgens Skinner worden kinderen door de gemeenschap opgevoed. De
omgeving heeft wel invloed maar de ouders zijn het belangrijkst.
3. Hij ging zijn eigen kinderen conditioneren met behulp van de Air Crib.
Skinner nu: Squla geeft gelijk feedback.
BANDURA EN BECK EN ELLIS.
Bandura: leren door imitatie.
Beck en Ellis: grondleggers van CGT.
ZELFBEDACHTE VRAGEN.
1. Hoe ontdekte Pavlov klassiek conditioneren/respondent conditioneren?
2. Wat is Watson zijn aandeel hier in?
3. Welke kritiek is er op Watson?
4. Wat bedoelt Watson met Tabula Rasa?
5. Wat hebben Thorndike en Skinner met elkaar te maken?
, Hoorcollege 2. Respondent conditioning.
RESPONDENT CONDITIONING.
Een respons is een reactie in de vorm van gedrag op een stimulus.
UR unconditioned response CR conditioned response
(reflex)
Ogen dichtknijpen bij het zien van fel Kwijlen kan een CR worden als je
licht. herhaaldelijk geluid laat horen bij het
geven van eten.
Het kwijlen is dan een reactie op het
horen van geluid.
Speeksel aanmaken bij zien van eten.
Een stimulus is een omgevingsfactor die een reactie van gedrag uitlokt.
US unconditioned stimulus CS conditioned stimulus
Eten: speeksel aanmaken. Als je herhaaldelijk voordat je een
hond eten geeft ook een belletje laat
horen kan het belletje een CS worden
die als gevolg zal hebben dat de hond
alleen bij het horen van de bel al gaat
kwijlen.
Fel licht: ogen dichtknijpen.
Respondent conditioning is het koppelen
van een neutrale stimulus aan een US om er
zo een geconditioneerde stimulus CS van te
maken. Op deze manier werd ook een hard
geluid gekoppeld aan het zien van een ratje
in het Little Albert experiment. Je kan
angststoornissen dus vaak ook verklaren
vanuit respondent conditioning.
Habituation (gewenning): de UR kan
tijdelijk ophouden te bestaan als een US herhaaldelijk optreed. Zo kan je wennen
aan alcohol drinken bijvoorbeeld.
Voorbeeld met bedplassen:
Als een kind in bed plast wordt het te laat wakker om naar de wc te gaan. Als je
onder het kind een mat legt die geluid maakt als er een druppel op komt is het
geluid een US en het wakker worden van dat geluid een UR. Na een tijdje zal het
gevoel van een volle blaas hebben een CS worden en het wakker worden als
gevolg daarvan een CR.
Behandeling en interventies binnen de orthopedagogiek.
Premaster Pedagogische Wetenschappen 2020/2021.
Hoorcollege 1. Algemene begrippen en geschiedenis.
BEHAVIOR MODIFICATION.
Behavior modification gaat om gedragsleer. Problematisch gedrag moet
worden veranderd in gewenst gedrag. Het kan worden toegepast in
behandelingen en interventies, maar ook in de alledaagse opvoeding.
PAVLOV EN KLASSIEK CONDITIONEREN.
Pavlov was een fysioloog en is één van de belangrijkste wetenschappers van de
gedragsleer. Hij deed onderzoek naar speeksel vertering en bedacht per toeval
het klassiek conditioneren.
Hij liet een belletje horen voordat hij zijn hond zou voeren en merkte na een tijdje
dat de hond al ging kwijlen als alleen het belletje werd geluid.
WATSON ALS GRONDLEGGER VAN HET BEHAVIORISME.
Wat Pavlov had laten zien bij dieren wilde Watson onderzoeken bij mensen. Hij
kwam er achter dat al het gedrag wat mensen vertonen komt door wat hen is
aangeleerd. Watson wilde gedrag voorspellen en controleren zonder gebruik te
maken van introspectie. Hij deed een aantal experimenten:
1. Little Albert experiment: angststoornissen komen door conditioneren.
2. 12 infants: Tabula Rasa. Volgens Watson zijn mensen geboren als
Tabula Rasa, een ongeschreven blad, en komen de verschillen tussen
mensen niet doordat de éen belangrijker is dan de ander, maar omdat
sommigen meer kansen krijgen dan anderen.
>Er is echter ook kritiek op deze theorie omdat veel stoornissen een
genetische invloed kunnen hebben.
3. Behaviorist Manifesto: wetenschap moet objectief zijn en gericht zijn op
het controleren van gedrag zonder naar gevoelens te kijken. Met deze
theorie zette hij zichzelf af tegen Wundt, die veel keek naar introspectie en
Freud, die vroege levenservaringen en ego belangrijk vond.
THORNDIKE EN POSITIVE REINFORCEMENT.
Thorndike ondekte dat gedrag door straf in frequentie afneemt en dat gedrag in
frequentie toeneemt door positive reinforcers.
SKINNER EN DE SKINNER BOXES.
Skinner ging verder met de positive reinforcers die Thorndike had bedacht.
Hij ontdekte dat gedrag gecontroleerd wordt door de omgeving die positive
reinforcers geeft. De omgeving kan gedrag controleren. Gevoelens zijn er wel
maar die zijn niet leidend voor gedrag.
Verschil met Watson: hij erkende dat er genetische invloeden kunnen zijn dus
geen Tabula Rasa.
Dieren keren na een tijdje wel weer terug naar het oude patroon als de positive
reinforcers wegvallen. Genetica is onveranderbaar, gedrag en omgeving wel.
Kritiek op Skinner:
1. Skinner deed alle experimenten met dieren en generaliseerde dit naar
mensen.
, 2. Volgens Skinner worden kinderen door de gemeenschap opgevoed. De
omgeving heeft wel invloed maar de ouders zijn het belangrijkst.
3. Hij ging zijn eigen kinderen conditioneren met behulp van de Air Crib.
Skinner nu: Squla geeft gelijk feedback.
BANDURA EN BECK EN ELLIS.
Bandura: leren door imitatie.
Beck en Ellis: grondleggers van CGT.
ZELFBEDACHTE VRAGEN.
1. Hoe ontdekte Pavlov klassiek conditioneren/respondent conditioneren?
2. Wat is Watson zijn aandeel hier in?
3. Welke kritiek is er op Watson?
4. Wat bedoelt Watson met Tabula Rasa?
5. Wat hebben Thorndike en Skinner met elkaar te maken?
, Hoorcollege 2. Respondent conditioning.
RESPONDENT CONDITIONING.
Een respons is een reactie in de vorm van gedrag op een stimulus.
UR unconditioned response CR conditioned response
(reflex)
Ogen dichtknijpen bij het zien van fel Kwijlen kan een CR worden als je
licht. herhaaldelijk geluid laat horen bij het
geven van eten.
Het kwijlen is dan een reactie op het
horen van geluid.
Speeksel aanmaken bij zien van eten.
Een stimulus is een omgevingsfactor die een reactie van gedrag uitlokt.
US unconditioned stimulus CS conditioned stimulus
Eten: speeksel aanmaken. Als je herhaaldelijk voordat je een
hond eten geeft ook een belletje laat
horen kan het belletje een CS worden
die als gevolg zal hebben dat de hond
alleen bij het horen van de bel al gaat
kwijlen.
Fel licht: ogen dichtknijpen.
Respondent conditioning is het koppelen
van een neutrale stimulus aan een US om er
zo een geconditioneerde stimulus CS van te
maken. Op deze manier werd ook een hard
geluid gekoppeld aan het zien van een ratje
in het Little Albert experiment. Je kan
angststoornissen dus vaak ook verklaren
vanuit respondent conditioning.
Habituation (gewenning): de UR kan
tijdelijk ophouden te bestaan als een US herhaaldelijk optreed. Zo kan je wennen
aan alcohol drinken bijvoorbeeld.
Voorbeeld met bedplassen:
Als een kind in bed plast wordt het te laat wakker om naar de wc te gaan. Als je
onder het kind een mat legt die geluid maakt als er een druppel op komt is het
geluid een US en het wakker worden van dat geluid een UR. Na een tijdje zal het
gevoel van een volle blaas hebben een CS worden en het wakker worden als
gevolg daarvan een CR.
