Kennistoets passend onderwijs
Boek: Handelingsgericht werken
Hoofdstuk 1: Handelingsgericht werken en passend onderwijs; inleiding
Handelingsgericht werken (HGW) gaat over goed onderwijs. Het doel ervan is de kwaliteit van het
onderwijs en de leerlingbegeleiding te verbeteren.
- HGW kost tijd en energie. Tegelijkertijd kunnen aspecten van HGW tijd besparen en vanwege de
positieve effecten, juist energie en werkplezier geven.
- HGW geeft onderwijsprofessionals meer grip op hun dagelijkse werk. Daarnaast biedt HGW
houvast in de communicatie met collega’s, ouders en leerlingen.
Als een school met HGW aan de slag wil, dan maakt de schoolleider samen met het bestuur en team
keuzes, passend bij de schoolvisie en ontwikkelingen in de school = HGW op maat
Alle leerlingen hebben recht op goed onderwijs dat aansluit bij hun mogelijkheden en
onderwijsbehoeften. Passend Onderwijs wilt het onderwijs en de ondersteuning verbeteren zodat er
geen leerlingen meer buiten de boot vallen.
Passend onderwijs focust op wat leerlingen juist wel kunnen en willen. Ook wordt er gefocust op de
talenten en interesses van leerlingen. HGW helpt om gericht naar de positieve kenmerken van iedere
leerling te kijken, uit te bouwen en te benutten. Ook ouders dragen bij aan het schoolsucces van hun
kinderen.
Als alle onderwijsprofessionals en deskundigen werken volgens dezelfde zeven uitgangspunten, dan
hanteren ze eenzelfde visie, streven ze hetzelfde na en spreken ze dezelfde taal. Dit vergemakkelijkt
de samenwerking.
7 uitgangspunten van HGW !
1. HGW is doelgericht
2. HGW gaat om wisselwerking en afstemming
3. Onderwijsbehoeften staan centraal
4. Leerkrachten maken het verschil, ouders doen er evenzeer toe
5. Positieve aspecten van leerlingen, leerkrachten en ouders zijn van groot belang
6. De betrokkenen werken constructief samen
7. De werkwijze is systematisch en transparant
1
, Drie niveaus van onderwijs en ondersteuning:
De niveaus hangen samen en
versterken elkaar.
Niveau 1: alle leerlingen
Hoe sterker de basis, hoe
minder leerlingen buiten de
boot of tussen wal en schip
vallen.
De HGW-cyclus bevat de fasen:
- waarnemen
- begrijpen
- plannen
- realiseren
- evalueren
De cyclus ondersteunt bij het zien van overeenkomsten en verschillen in een groep en bij het
afstemmen van het onderwijs hierop.
Niveau 2: leerlingen over wie zorgen en vragen zijn
In een leerlingbespreking participeren de leerkracht, intern begeleider en eventueel andere
deskundigen van school. Het gaat hier om de volgende vragen:
- Wat is er aan de hand en wat betekent dit voor de doelen en aanpak?
- Hoe kunnen we de leerling, leerkrachten en ouders ondersteunen?
Niveau 3: leerlingen die externe ondersteuning nodig hebben
Er wordt een analyse gemaakt van de situatie rondom de leerling. Vervolgens wordt er gekeken wat
er nodig is om de doelen te behalen.
2
Boek: Handelingsgericht werken
Hoofdstuk 1: Handelingsgericht werken en passend onderwijs; inleiding
Handelingsgericht werken (HGW) gaat over goed onderwijs. Het doel ervan is de kwaliteit van het
onderwijs en de leerlingbegeleiding te verbeteren.
- HGW kost tijd en energie. Tegelijkertijd kunnen aspecten van HGW tijd besparen en vanwege de
positieve effecten, juist energie en werkplezier geven.
- HGW geeft onderwijsprofessionals meer grip op hun dagelijkse werk. Daarnaast biedt HGW
houvast in de communicatie met collega’s, ouders en leerlingen.
Als een school met HGW aan de slag wil, dan maakt de schoolleider samen met het bestuur en team
keuzes, passend bij de schoolvisie en ontwikkelingen in de school = HGW op maat
Alle leerlingen hebben recht op goed onderwijs dat aansluit bij hun mogelijkheden en
onderwijsbehoeften. Passend Onderwijs wilt het onderwijs en de ondersteuning verbeteren zodat er
geen leerlingen meer buiten de boot vallen.
Passend onderwijs focust op wat leerlingen juist wel kunnen en willen. Ook wordt er gefocust op de
talenten en interesses van leerlingen. HGW helpt om gericht naar de positieve kenmerken van iedere
leerling te kijken, uit te bouwen en te benutten. Ook ouders dragen bij aan het schoolsucces van hun
kinderen.
Als alle onderwijsprofessionals en deskundigen werken volgens dezelfde zeven uitgangspunten, dan
hanteren ze eenzelfde visie, streven ze hetzelfde na en spreken ze dezelfde taal. Dit vergemakkelijkt
de samenwerking.
7 uitgangspunten van HGW !
1. HGW is doelgericht
2. HGW gaat om wisselwerking en afstemming
3. Onderwijsbehoeften staan centraal
4. Leerkrachten maken het verschil, ouders doen er evenzeer toe
5. Positieve aspecten van leerlingen, leerkrachten en ouders zijn van groot belang
6. De betrokkenen werken constructief samen
7. De werkwijze is systematisch en transparant
1
, Drie niveaus van onderwijs en ondersteuning:
De niveaus hangen samen en
versterken elkaar.
Niveau 1: alle leerlingen
Hoe sterker de basis, hoe
minder leerlingen buiten de
boot of tussen wal en schip
vallen.
De HGW-cyclus bevat de fasen:
- waarnemen
- begrijpen
- plannen
- realiseren
- evalueren
De cyclus ondersteunt bij het zien van overeenkomsten en verschillen in een groep en bij het
afstemmen van het onderwijs hierop.
Niveau 2: leerlingen over wie zorgen en vragen zijn
In een leerlingbespreking participeren de leerkracht, intern begeleider en eventueel andere
deskundigen van school. Het gaat hier om de volgende vragen:
- Wat is er aan de hand en wat betekent dit voor de doelen en aanpak?
- Hoe kunnen we de leerling, leerkrachten en ouders ondersteunen?
Niveau 3: leerlingen die externe ondersteuning nodig hebben
Er wordt een analyse gemaakt van de situatie rondom de leerling. Vervolgens wordt er gekeken wat
er nodig is om de doelen te behalen.
2
