Exameneenheid D
PW- GPM4 Cohort 2017
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4
Elina Appelman
17OGMB
139045
Locatie het CLEO Alkmaar
1
,Inhoudsopgave:
Inhoudsopgave:......................................................................................................................................2
................................................................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................3
PW-GPM-B1-K1-W1 inventariseert behoeften en wensen van het kind................................................4
Beginsituatie:......................................................................................................................................4
Wensen en behoeften........................................................................................................................4
Cognitieve ontwikkeling.....................................................................................................................4
Motorische ontwikkeling....................................................................................................................5
Sociaal-emotionele ontwikkeling........................................................................................................5
Observatie 1: cognitieve ontwikkeling................................................................................................5
Observatie 2: motorische ontwikkeling..............................................................................................7
Observatie 3: sociaal- emotionele ontwikkeling.................................................................................8
Observatie 4: wensen en behoeften...................................................................................................9
PW-GPM-P2-K1-W1 Voert gesprekken met ouders/ vervangende opvoeders van het kind................10
PW-GPM-P2K1-W3 ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan..............................................................10
Gespreksnotulen 10 december.........................................................................................................11
Gespreksnotulen 17 december.........................................................................................................12
Doelen bereiken door: Concreet:.....................................................................................................12
Theoretische koppeling:.......................................................................................................................14
PW-GPM-B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat...........................................................15
PW-GPM-P2-K1-W4 Biedt (gespecialiseerde) opvang..........................................................................15
PW-GPM-B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden.............................................................................16
2
, Inleiding
Dit is een examenonderdeel van de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker.
Exameneenheid D gaat over een begeleidingsplan opstellen en een jongeren begeleiden. Dit examen
bestaat uit verschillende werkprocessen:
PW-GPM-B1-K1-W1 inventariseert behoeften en wensen van het kind.
PW-GPM-P2-K1-W1 voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders van het kind.
PW-GPM-P2-K1-W3 ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan.
PW-GPM-B1-K1-W7 zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat.
PW-GPM-P2-K1-W4 biedt (gespecialiseerde) opvang.
PW-GPM-B1-K1-W8 evalueert de werkzaamheden.
Resultaten die hierbij horen zullen zijn:
- De ontwikkeling van het kind en zijn behoeften en wensen met betrekking tot de begeleiding
zijn duidelijk vastgelegd.
- Op een juiste wijze gesprekken gevoerd met de ouders en het kind.
- Een begeleidingsplan schrijven over het kind.
- Leidinggeven aan een groep met een veilig pedagogisch klimaat.
- Het kind heeft zijn sociaal- emotionele ontwikkeling gestimuleerd en voelt zich thuis.
- Er is een inhoudelijk juist evaluatieverslag dat verwerkt is volgens geldende richtlijnen.
De locatie waar het uitgevoerd wordt is: Kofschipstraat 10a, 1826 CG Alkmaar. Het CLEO is een boven
schoolse voorziening voor leerlingen waarbij het even niet lukt op school. Ze hebben vaak extra
ondersteuning nodig wat de school niet kan bieden. Bij ons wordt gekeken naar de vervolgstappen.
Mogelijkheid tot een andere school, praktijkonderwijs, speciaal onderwijs of inzet hulpverlening.
Iedere jongeren heeft zijn eigen doelen en is bezig met zijn eigen niveau. Er wordt geen klassikaal
lesgegeven maar meer 1 op 1 begeleiding.
3
PW- GPM4 Cohort 2017
Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4
Elina Appelman
17OGMB
139045
Locatie het CLEO Alkmaar
1
,Inhoudsopgave:
Inhoudsopgave:......................................................................................................................................2
................................................................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................3
PW-GPM-B1-K1-W1 inventariseert behoeften en wensen van het kind................................................4
Beginsituatie:......................................................................................................................................4
Wensen en behoeften........................................................................................................................4
Cognitieve ontwikkeling.....................................................................................................................4
Motorische ontwikkeling....................................................................................................................5
Sociaal-emotionele ontwikkeling........................................................................................................5
Observatie 1: cognitieve ontwikkeling................................................................................................5
Observatie 2: motorische ontwikkeling..............................................................................................7
Observatie 3: sociaal- emotionele ontwikkeling.................................................................................8
Observatie 4: wensen en behoeften...................................................................................................9
PW-GPM-P2-K1-W1 Voert gesprekken met ouders/ vervangende opvoeders van het kind................10
PW-GPM-P2K1-W3 ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan..............................................................10
Gespreksnotulen 10 december.........................................................................................................11
Gespreksnotulen 17 december.........................................................................................................12
Doelen bereiken door: Concreet:.....................................................................................................12
Theoretische koppeling:.......................................................................................................................14
PW-GPM-B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat...........................................................15
PW-GPM-P2-K1-W4 Biedt (gespecialiseerde) opvang..........................................................................15
PW-GPM-B1-K1-W8 Evalueert de werkzaamheden.............................................................................16
2
, Inleiding
Dit is een examenonderdeel van de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker.
Exameneenheid D gaat over een begeleidingsplan opstellen en een jongeren begeleiden. Dit examen
bestaat uit verschillende werkprocessen:
PW-GPM-B1-K1-W1 inventariseert behoeften en wensen van het kind.
PW-GPM-P2-K1-W1 voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders van het kind.
PW-GPM-P2-K1-W3 ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan.
PW-GPM-B1-K1-W7 zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat.
PW-GPM-P2-K1-W4 biedt (gespecialiseerde) opvang.
PW-GPM-B1-K1-W8 evalueert de werkzaamheden.
Resultaten die hierbij horen zullen zijn:
- De ontwikkeling van het kind en zijn behoeften en wensen met betrekking tot de begeleiding
zijn duidelijk vastgelegd.
- Op een juiste wijze gesprekken gevoerd met de ouders en het kind.
- Een begeleidingsplan schrijven over het kind.
- Leidinggeven aan een groep met een veilig pedagogisch klimaat.
- Het kind heeft zijn sociaal- emotionele ontwikkeling gestimuleerd en voelt zich thuis.
- Er is een inhoudelijk juist evaluatieverslag dat verwerkt is volgens geldende richtlijnen.
De locatie waar het uitgevoerd wordt is: Kofschipstraat 10a, 1826 CG Alkmaar. Het CLEO is een boven
schoolse voorziening voor leerlingen waarbij het even niet lukt op school. Ze hebben vaak extra
ondersteuning nodig wat de school niet kan bieden. Bij ons wordt gekeken naar de vervolgstappen.
Mogelijkheid tot een andere school, praktijkonderwijs, speciaal onderwijs of inzet hulpverlening.
Iedere jongeren heeft zijn eigen doelen en is bezig met zijn eigen niveau. Er wordt geen klassikaal
lesgegeven maar meer 1 op 1 begeleiding.
3
