100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting colleges Fysiotherapeutisch handelen Leerjaar 1 Periode 4

Rating
-
Sold
-
Pages
31
Uploaded on
05-07-2021
Written in
2016/2017

Samenvatting colleges Fysiotherapeutisch handelen Leerjaar 1 Periode 4

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 5, 2021
Number of pages
31
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

Fysiotherapeutisch handelen:
FH 1 & 2 – Liesklachten - diagnostiek en behandeling:
 Definitie:
o Een verzamelnaam voor aandoeningen van verschillenden anatomische structuren met als
gemeenschappelijk kenmerk pijn in de regio inguinalis(liesregio).
o They are difficult to diagnose and treat correctly because they invole a compex regional
anatomy that produces diffuse, indsidious symptoms and uncharacteristic presentatations.
 Bij liesklachten wordt er onderzoek van de heup gedaan, spieren die hierbij aanwezig
zijn, zijn de adductoren en de illiopsoas. Vaak zijn liesklachten gecombineerd met
rugklachten.
 Het SIG is van wezenlijk belang bij liesklachten. SIG zorgt voor vooroverbuigen 
kluster van Laslett  distraction test, tight thrust, compression test, sacral thurst. Bij 2
positieve testen mag de testprocedure worden gestopt.
 http://www.fysio-oebe.nl/content/2014/05/SI--Cluster-laslett
 De gracilus is een belangrijke spier die aan de knie vast zit, deze spier heeft ook een
reactie op de bekken  genu valgus/genu varus.
 Pathomechanica:
o Cochrane(1971)  surmenage adductoren(overbelasting/overspanning van de adductoren).
o Harris(1974)  microtraumata/insabiliteit SIG
o Bowerman(1977)  trek en schuifkrachten op symfyse(tussenwervelschijf van je bekken).
Bij mensen na een trauma of na een geboorte kunnen er problemen met de symfyse
ontstaan.
o Hanson(1978)  spondylarthropathie, dit is een probleem van het wervelgewricht  facet
gewricht of tussen de corpus en de rug(probleem in de rug). In combinatie met liesklachten
heeft dit meestal met de onderrug te maken.
o Williams(1987)  endorotatie heup
o Lloyd-Smith(1985)  excessieve symfyse beweging
o Snijders(1993)  self bracing model/functionele eenheid
 SI-gewricht:
o A. weergave van de werking van de vorm
sluiting. Door het liggen van het
heiligbeen op het bekken zorgt dit door
de vorm alleen al voor stabiliteit.
o B. weergave van de werking van de
kracht sluiting. Door de invoer van krachten rondom het heiligbeen door banden, pezen en
spieren geeft dit het SIG meer stabiliteit.
o C. bij het SIG zijn zowel de vorm sluiting van toepassing door de schuifkrachten van het
heiligbeen naar benen en kracht sluiting door de banden, spieren en pezen rondom het SIG.
 Symptomen:
o Subjectief:
 Pijn
 Stijfheid
 Bewegingsbeperking
 Gevoelsstoornissen
o Klinisch:
 Dysfunctie
 Hypermobiliteit:
- Regels hypermobiliteit:
 10 graden overstrekking van de elleboog en knieën.
 Met platte handen op de vloer met je benen gestrekt.
 Duim op je arm kunnen leggen.

,  Zwelling
 Spierinsufficiëntie
 Sensibiliteitsstoornissen
 Paramedische routing:
o Wanneer er sprake is van reuma worden de ligamenten
laxer. Pezen en ligamenten rekken uit, de stabiliteit
wordt hierdoor minder.
 Differentiaal diagnostiek:
o Hoe te benaderen van pijn in de lies?:
 Heup/bekken, dij, buik, geslachtsdelen en pijn.
o Aanvullend onderzoek:
 Beeldvormende diagnostiek:
- Röntgen  brengt botstructuren in beeld, hoe witter hoe meer bot, hoe zwarter
hoe minder bot.
- Echo  in beeld brengen van spieren en pezen.
- MRI  brengt soft-tissue in beeld, voor alles wat geen bot is(kapsel, ligamenten,
bloedvaten enz.
- CT-scan  röntgen die uit meerdere vlakken bestaat.
 Bekke
ndysfunctie:
o Bekken
band –
test 
je gaat
naast
je
patiënt
staan
en kijkt
de
patiënt
aan.




Vervolgens vraag je de patiënt zijn benen in een hoek van 90 graden te plaatsen en plaats je
een bal/kussen tussen de knieën van de patiënt. Daarna omvat je de bekken en druk je ze

, naar beneden, vervolgens vraag je of de patiënt de bal of het kussen fijn kan knijpen met
zijn/haar knieën.
 Hoelang moet je deze bekkenband dragen? Zolang als het systeem werkt, het dragen
van de band moet je over de tijd heen afbouwen.
o Transversus abdominus:
 Zorgt ervoor dat je een ‘korset’ kweekt, dat de platen aan de voor en achterkant naar
elkaar toe worden getrokken en dat de bekken en de heupen worden gestabiliseerd.
Het zorgt ervoor dat je dingen kunt doen.
 Feedforward/backward maganism  de transversus abdominus wordt onbewust
aangespannen.
 Het voelen van de spier kan d.m.v. het plaatsen van de handen voor de crista iliaca/SIAS
en daarna te hoesten/kuchen.
o Stabilisatie van het bekken en de romp is noodzakelijk voor alle bewegingen in de
extremiteiten.
o Bij een gezonde populatie is, significant, M. transversus abdominus “feed-forward” activiteit
gemeten, voordat er activiteit van de onderste extremiteiten plaatsvindt.
o Bij australian footbal spelers met een chronische liesblessure is significant vertraagde
spierlatentie-tijd gemeten van de m. transversus abdominus, t.o.v. spelers zonder
liesklachten.
o Vertraagde spierlatentie tijd:
 Vertraagde Rompspieractiviteit reflex reacties verhogen het risico op lage rugklachten.
 Latentietijd  tijd tussen prikkeling en reactie.
 M. vastus medialis obliques
 Knieklachten
 M. Multifidus
 LWK klachten
 M. trapezius, pars ascendens
 Schouderklachten
 M. transversus abdominis
 Liesklachten
o Sporters die herstellende zijn van een osteitis pubis hebben significant minder lies en
bekkenpijn als zij gedurende de oefeningen een compressiebroek dragen.
o Conclusies:
 Waarschijnlijk wordt adductie gerelateerde liespijn niet veroorzaakt door tendinopathie
van de adductoren maar eerder door ‘straining’  inspanning van de ligamenten in de
bekken.
 Waarschijnlijk is bekkenstabiliserende oefentherapie de meest adequate behandeling
voor adductie gerelateerde liespijn.
 Therapie:
o Sportfysiotherapie protocol adductie gerelateerde liespijn:
 Fase 1 – vrije mobiliteit fase(week 1 – 6)
- Intake & screening & uitleg protocol + ADL-instructie
- Reduceren reactiviteit(ADL instructie/cryothearpie/NSAID)
 Ontstekingsreactie moet naar beneden, je met ervoor zorgen dat je ADL
steeds beter kunt uitvoeren.
- Mobiliseren/controleren
- TLO, LWK, SIG, heupen.
- Opstarten huiswerkoefentherapie  mobiliserende oefeningen
 Fase 2 – isometrische fase(1 – 4):
- Isometrische aanpassingen
- M. transversus abdominus

, - M. multifidus
- Adductoren
- Gluteaal musculatuur
- Basale “core stability”
- Basale aërobe capaciteit training(wanedelen, fietsen, roeien)
 Fase 3 – dynamische fase(week 3 – 6):
- Geavanceerde core stability
- Dynamische pulley oefeningen
- Aërobe capaciteit uitbouwen(fietsen-crosstrainer-roeien-loopband)
- Introductie loopscholing(loopband-zaal-veld)
- Introductie technieken krachttraining(squat/lunges etc.) doelstelling: kracht
uithoudingsvermogen/hypertrofie.
- Balansverstoring locaal(heupgewricht)/ divers.
 Fase 4 – intergratie fase(week 6 – 9):
- Krachtoefeningen uitbouwen(doelstelling maximaalkracht/snelkracht)
- Uitbreiden balans/balansverstoring divers(met bal etc.)
- Uitbreiden loopvormen multi-directioneel, acceleratie/deceleratie).
- Anaërobe capaciteitstraining
- Introductie sprong ABC
 Fase 5 – sportspecifieke training
 Chronische liesklachten  langer dan 18 weken
$8.51
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kimvdeijnde Saxion Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
4 year
Number of followers
5
Documents
0
Last sold
3 year ago

4.0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions