100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Aantekeningen Geschiedfilosofie

Rating
-
Sold
-
Pages
89
Uploaded on
29-06-2021
Written in
2020/2021

Alle aantekeningen van de hoorcolleges van geschiedfilosofie.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 29, 2021
Number of pages
89
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Bert roest
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Geschiedfilosofie aantekeningen


Waarom moeilijk doen




Welke geschiedenis? Periodisering verre verleden of recent verleden. Gecreëerde
constructies?
Kunnen we de denkwijze van sommige samenlevingen uit een ver verleden begrijpen?
Zekerheid en consensus over historische feiten?
Moeten het directe feiten zijn uit bronnen?
Beoordeling is veel moeilijker dan in eerste instantie lijkt.
Wat is het doel van geschiedschrijving? Beter begrip?
Of geschiedschrijving om de toekomst beter te voorspellen?
Of beter in kaart brengen van de geschiedenis?

,Voorwaarden van wetenschappelijke kennis:




Niet uitgaan van de vanzelfsprekendheid.
Welke wetenschappelijke methoden?
Men dient kennis te kunnen waarborgen.
Ontwikkeling van wetenschap- methodologische uitgangspunten
Herhaalbare experimenten aan toetsen

,Geschiedenis heeft alleen bestaansrecht door methodologische technieken.
Nadenken over methode en doelstellingen en samenwerking met andere wetenschappelijke
disciplines die ook onderzoek doen naar onderwerpen waar historici mee bezig zijn.
Voor historici van belang om inzicht te hebben over geschiedfilosofie.
Geschiedenis heeft veen unieke methode die afwijkt van exacte wetenschappen en andere
maatschappelijke wetenschappen.




Substantiële: zin en aard van geschiedvorming bepaalde ontwikkelingsstadia? uitspraken
over de toekomst.
Kritische: het gaat er om de formele kenmerken te achterhalen en de geldigheid van de
methode die de historici hanteert om kennis op te doen.

, Speculatieve geschiedschrijving vanaf de oudheid nauw verbonden met wereldbeelden.
Veel oude beschavingen vanuit het cyclische denken (religieuze en kosmologische verhalen)
Cyclische perioderiseringen: begin periode de beste periode, weinig plek voor vooruitgang.
Alles begint opnieuw en er zou dan weer een gouden periode aanbreken.
Maar werd het cyclus denken door auteurs echt geloofd of meer als een literair werk?
 Kalandercycli van de Maya’s
 Christelijke religie: blijft dat idee gehandhaafd ook in verband met de fasering van
een mensenleven.
 Idee van opvolging van vier wereldrijken.
$5.87
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
bramvangendt Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
49
Member since
5 year
Number of followers
35
Documents
11
Last sold
6 months ago

3.5

6 reviews

5
0
4
5
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions