Zesde druk
Samenvatting –
Wat is onderzoek?
Nel Verhoeven
Gemaakt door – Janneke Zwerver
Studente Digital Business Concepts - Fontys
, Onderzoek – hoofdstuk 1 ; waarom doe je onderzoek?
Hoofdstuk 1:
- 1.1 uitgangspunten van onderzoek
- 1.2 regels voor kwaliteit van onderzoek
- 1.3 onderzoeksfasen
- 1.4 onderzoeksverslag of beroepsproduct?
-
Onderzoek is het analyseren van een probleem of situatie volgens een bepaald stappenplan.
Dit wordt de systematische aanpak genoemd.
Informele observatie wordt in het dagelijks leven gedaan.
Systematische observatie is vast gestel in een stappenplan.
1.1 Uitgangspunten van onderzoek
Kernbegrippen:
- Kennisvraag: vraag waarbij de antwoorden kennis opleveren over een onderwerp
- Praktijkvraag: vraag waarbij de antwoorden leiden tot het oplossen van een praktijkprobleem
- Kwalitatief onderzoek: onderzoek met behulp van niet-cijfermatige gegevens
- Kwantitatief onderzoek: onderzoek met behulp van cijfermatige gegevens
- Triangulatie: probleemstelling aanpakken met meerdere onderzoeksmethode
- Mixed method-benadering: onderzoek waarbij kwalitatieve en kwantitatieve methoden
worden ingezet
- Inductief onderzoek: theorie-ontwikkelend onderzoek
- Deductief onderzoek: theorietoetsend onderzoek
-
Praktische aandachtspunten:
1. Formuleren probleemstelling (onderzoeksvraag)
2. Research (eerder onderzoek + conclusie)
3. Deadline
4. Budget
5. Overleggen (begeleider, opdrachtgever, medeonderzoekers)
Fundamenteel Praktijkgericht
Uni HBO
Kennisvragen, vragen om kennis te ontwikkelen Praktijkvragen, oplossen praktijk problemen
Belangrijk wetenschap; intern gericht Belangrijk → maatschappij, extern gericht
,Soms is het zo dat het antwoord op een kennisvraag ook de oplossing kan zijn van een
praktijkprobleem.
Kwalitatief Kwantitatief
Holistische benadering Cijfermatige info
(onderzoek eenheden worden in hun omgeving
als geheel onderzocht)
Niet-cijfermatig Objectieve meting
Analyse interpretatie v/d onderzoeker Meten is weten
Analyse interpretatie Statische technieken
Meten is weten
Nadruk: context van de onderzochte Nadruk: meetbaar maken van verschijnselen +
generalisatie
Inductief Deductief
Geen theorie bekend Formuleren verwachtingen aan de hand van
theorieën + modellen
Doel: theorie ontwikkelen → theorievormend Doel: theorietoetsend
Empirische regelmatigheden: aan de hand van Kwantitatief
observaties uitspraken doen
Vaak kwalitatief Algemeen → bijzonder
Iteratie (herhaling) → hogere kwaliteit van
resultaten
Exploratieve hypothese: verwachtingen die niet op een model of theorie zijn gebaseerd.
1.2 regels voor kwaliteit van onderzoek
Kernbegrippen:
- Betrouwbaarheid: de mate waarin onderzoek vrij is van toevallige fouten
- Validiteit: de mate waarin onderzoek vrij is van systematische fouten
- Bruikbaarheid: de mate waarin onderzoek praktisch relevant is
Houding van het onderzoek:
- Onafhankelijk: persoonlijke voorkeuren spelen geen rol
- Openheid: open-minded
Belangrijk bij fundamenteel/wetenschappelijk onderzoek:
Worden jouw resultaten tegengesproken, dan is jouw onderzoek nog niet van mindere kwaliteit,
maar weerlegd. De wetenschappelijke analyse is een deel van een reeks dagelijkse onderzoeken →
onderzoek ontwikkelingen
Wetenschappelijke houding belangrijk → onderzoeksresultaten komen sterker te staan
Kennis:
- Welke onderzoeksmethoden?
- Welke criteria?
- Welke voor- en nadelen?
- Info opzoeken/inlezen
Vaardigheden:
- Stap voor stap kennismaken met alle onderdelen van onderzoek door middel van oefenen
met voorbeelden
, Betrouwbaarheid:
- De mate waarin onderzoek vrij is van toevallige fouten ; afwijkingen die niet controleerbaar
zijn, die door onbekende factoren worden veroorzaakt
- Herhaalbaarheid
- Overeenstemming tussen onderzoekers over de resultaten → onafhankelijke houding →
objectieve kijk
Toetsbaarheid van uitspraken: (kwantitatief)
- Geen uitspraken over zaken de niet waar te nemen zijn
- Controleerbaar
- Weerlegbaar
Ander onderzoekers bevestigen / weerleggen
- Geen onduidelijk bestaan over → eenduidige…
Personen
Objecten
Tijd
Plaats
Begrippen
- Openbaar
- Repliceerbaar / herhaalbaar
Informativiteit: (kwantitatief)
- Nauwkeurig omschrijven wat je onderwerp is
Welke sitatie? Wat is het domein?
Binnen welke grenzen?
Welke groepen betrokken?
Welke periode?
Interne- en begripsvaliditeit:
- Geen systematische fouten; fouten die niet aan toeval te wijten zijn
Intern valide: juiste conclusies kunnen trekken
Begripsvaliditeit: meer wat je meten wilt
Externe validiteit:
Analyseren van een specifiek deel van de werkelijkheid en daarover uitspraken doen
Uitspraken volgens alle voorwaarden getoetst → geldig verklaard voor grotere groep/andere
situaties
➔ Generaliseerd worden
Statische generaliseerbaarheid Inhoudelijke generaliseerbaarheid
Onderzoek doormiddel van statische Kwalitatief
technieken
Kwantitatief Vergelijkbaarheid
Is het generaliseerbaar?
Technisch
Efficiëntie: kosten moeten in verhouding tot de resultaten staan + tijdpad haalbaar
Samenvatting –
Wat is onderzoek?
Nel Verhoeven
Gemaakt door – Janneke Zwerver
Studente Digital Business Concepts - Fontys
, Onderzoek – hoofdstuk 1 ; waarom doe je onderzoek?
Hoofdstuk 1:
- 1.1 uitgangspunten van onderzoek
- 1.2 regels voor kwaliteit van onderzoek
- 1.3 onderzoeksfasen
- 1.4 onderzoeksverslag of beroepsproduct?
-
Onderzoek is het analyseren van een probleem of situatie volgens een bepaald stappenplan.
Dit wordt de systematische aanpak genoemd.
Informele observatie wordt in het dagelijks leven gedaan.
Systematische observatie is vast gestel in een stappenplan.
1.1 Uitgangspunten van onderzoek
Kernbegrippen:
- Kennisvraag: vraag waarbij de antwoorden kennis opleveren over een onderwerp
- Praktijkvraag: vraag waarbij de antwoorden leiden tot het oplossen van een praktijkprobleem
- Kwalitatief onderzoek: onderzoek met behulp van niet-cijfermatige gegevens
- Kwantitatief onderzoek: onderzoek met behulp van cijfermatige gegevens
- Triangulatie: probleemstelling aanpakken met meerdere onderzoeksmethode
- Mixed method-benadering: onderzoek waarbij kwalitatieve en kwantitatieve methoden
worden ingezet
- Inductief onderzoek: theorie-ontwikkelend onderzoek
- Deductief onderzoek: theorietoetsend onderzoek
-
Praktische aandachtspunten:
1. Formuleren probleemstelling (onderzoeksvraag)
2. Research (eerder onderzoek + conclusie)
3. Deadline
4. Budget
5. Overleggen (begeleider, opdrachtgever, medeonderzoekers)
Fundamenteel Praktijkgericht
Uni HBO
Kennisvragen, vragen om kennis te ontwikkelen Praktijkvragen, oplossen praktijk problemen
Belangrijk wetenschap; intern gericht Belangrijk → maatschappij, extern gericht
,Soms is het zo dat het antwoord op een kennisvraag ook de oplossing kan zijn van een
praktijkprobleem.
Kwalitatief Kwantitatief
Holistische benadering Cijfermatige info
(onderzoek eenheden worden in hun omgeving
als geheel onderzocht)
Niet-cijfermatig Objectieve meting
Analyse interpretatie v/d onderzoeker Meten is weten
Analyse interpretatie Statische technieken
Meten is weten
Nadruk: context van de onderzochte Nadruk: meetbaar maken van verschijnselen +
generalisatie
Inductief Deductief
Geen theorie bekend Formuleren verwachtingen aan de hand van
theorieën + modellen
Doel: theorie ontwikkelen → theorievormend Doel: theorietoetsend
Empirische regelmatigheden: aan de hand van Kwantitatief
observaties uitspraken doen
Vaak kwalitatief Algemeen → bijzonder
Iteratie (herhaling) → hogere kwaliteit van
resultaten
Exploratieve hypothese: verwachtingen die niet op een model of theorie zijn gebaseerd.
1.2 regels voor kwaliteit van onderzoek
Kernbegrippen:
- Betrouwbaarheid: de mate waarin onderzoek vrij is van toevallige fouten
- Validiteit: de mate waarin onderzoek vrij is van systematische fouten
- Bruikbaarheid: de mate waarin onderzoek praktisch relevant is
Houding van het onderzoek:
- Onafhankelijk: persoonlijke voorkeuren spelen geen rol
- Openheid: open-minded
Belangrijk bij fundamenteel/wetenschappelijk onderzoek:
Worden jouw resultaten tegengesproken, dan is jouw onderzoek nog niet van mindere kwaliteit,
maar weerlegd. De wetenschappelijke analyse is een deel van een reeks dagelijkse onderzoeken →
onderzoek ontwikkelingen
Wetenschappelijke houding belangrijk → onderzoeksresultaten komen sterker te staan
Kennis:
- Welke onderzoeksmethoden?
- Welke criteria?
- Welke voor- en nadelen?
- Info opzoeken/inlezen
Vaardigheden:
- Stap voor stap kennismaken met alle onderdelen van onderzoek door middel van oefenen
met voorbeelden
, Betrouwbaarheid:
- De mate waarin onderzoek vrij is van toevallige fouten ; afwijkingen die niet controleerbaar
zijn, die door onbekende factoren worden veroorzaakt
- Herhaalbaarheid
- Overeenstemming tussen onderzoekers over de resultaten → onafhankelijke houding →
objectieve kijk
Toetsbaarheid van uitspraken: (kwantitatief)
- Geen uitspraken over zaken de niet waar te nemen zijn
- Controleerbaar
- Weerlegbaar
Ander onderzoekers bevestigen / weerleggen
- Geen onduidelijk bestaan over → eenduidige…
Personen
Objecten
Tijd
Plaats
Begrippen
- Openbaar
- Repliceerbaar / herhaalbaar
Informativiteit: (kwantitatief)
- Nauwkeurig omschrijven wat je onderwerp is
Welke sitatie? Wat is het domein?
Binnen welke grenzen?
Welke groepen betrokken?
Welke periode?
Interne- en begripsvaliditeit:
- Geen systematische fouten; fouten die niet aan toeval te wijten zijn
Intern valide: juiste conclusies kunnen trekken
Begripsvaliditeit: meer wat je meten wilt
Externe validiteit:
Analyseren van een specifiek deel van de werkelijkheid en daarover uitspraken doen
Uitspraken volgens alle voorwaarden getoetst → geldig verklaard voor grotere groep/andere
situaties
➔ Generaliseerd worden
Statische generaliseerbaarheid Inhoudelijke generaliseerbaarheid
Onderzoek doormiddel van statische Kwalitatief
technieken
Kwantitatief Vergelijkbaarheid
Is het generaliseerbaar?
Technisch
Efficiëntie: kosten moeten in verhouding tot de resultaten staan + tijdpad haalbaar
