100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Thema's Maatschappijleer VWO Pluriforme Samenleving

Rating
-
Sold
2
Pages
17
Uploaded on
26-06-2021
Written in
2019/2020

Dit is de samenvatting van Thema 4 Pluriforme Samenleving uit het boek 'Thema's Maatschappijleer VWO'. Belangrijke begrippen staan dikgedrukt in het blauw met uitleg eronder. Ik heb informatie uit het boek en werkboek gebruikt voor de samenvatting. Ik had toen een 8,6 voor dit SE.

Show more Read less
Level
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Thema 4 pluriforme samenleving
Uploaded on
June 26, 2021
Number of pages
17
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Maatschappijleer SE Thema 4

1.1 De langzame eenwording van Nederland

 Er zijn veel verschillende beschrijvingen over Nederland. Deze gaan over
vrijheidsdrang en verlangen naar ordening. Dit waren tegenstrijdige belangen.

 Toch ontstond vanaf 1648, vanaf de onafhankelijkheid van Nederland, een gevoel
van verdraagzaamheid. Nederland werd dan ook een pluriforme samenleving.

 Pluriforme samenleving
= een land waarin mensen van verschillende sociale klassen, godsdiensten en
levensstijlen samenleven.

 Door de regionale, sociale en religieuze verschillen duurde het echter nog lang
voordat de bevolking zich één voelde.

 De eenwording tot Nederland werd versterkt door:
 Communicatiemiddelen (telegrafie).
 Treinverbindingen.
 Invoering van dezelfde tijdsrekening in alle gebieden.


1.2 Zijn wij tolerant?

 In Nederland is sprake van morele geografie.

 Morele geografie
= het dicht op elkaar leven van mensen op een klein grondgebied heeft invloed op
de manier waarop mensen met elkaar omgaan.

 Gecombineerd met het pluriforme karakter van de samenleving maakte dit een
klimaat van tolerantie noodzakelijk.

 Tolerantie
= bereidheid om andere mensen afwijkend te laten denken en handelen.

 Die tolerantie was allereerst een pragmatische keuze: de maatschappelijke vrede
was in een land met religieuze minderheiden kwetsbaar (pluriformiteit).

 Als handelsland waren economische belangen zo belangrijk dat er minder aan
principes van het geloof werd gehecht.

 Pragmatische keuze
= het profijt woog zwaarder dan de principes van het geloof.


 Gedogen

, = het oogluikend toelaten van iets dat eigenlijk verboden is.

 Een voorbeeld van gedogen, zijn de schuilkerken: In het protestantse Nederland
van de 17e en 18e eeuw waren kerkdiensten van onder anderen katholieken niet
toegestaan. Ze werden echter wel getolereerd zolang zoals de bijeenkomsten niet
te opzichtig plaatsvonden.

 Vrijheid van geweten bestond dus wel, je mocht er bepaalde denkbeelden op na
houden, maar die mochten niet in het openbaar worden geuit.

 Toch zat er ook een principiële kant aan de tolerantie.

 Principiële kant
= overtuiging dat er vrijheid moest zijn van eigen denken, mensen hadden recht
op hun eigen geweten.

 Zo was Nederland een vrijplaats voor dissidenten uit andere landen, die
hier hun toevlucht zochten.


1.3 Democratie van natte voeten

 Nederland is altijd een heel divers land geweest dat voortdurend heeft geworsteld
om manieren te vinden waarop met de verschillen tussen mensen kon worden
omgegaan.

 Daardoor heeft zich een cultuur ontwikkeld die is omschreven met de woorden als
poldermodel en pacificatiedemocratie.

 Deze begrippen geven aan dag het in een land van minderheden vaak om
compromissen gaat en dat de politiek een kwestie van schikken en plooien is.

 Conflictoplossing is door overleg vaak in verband gebracht met ‘de strijd tegen
het water’. Er werd samengewerkt om het water te beheersen: die dreiging van
buitenaf dwong tot samenwerking dwars door alle verschillen heen. Ooit is dit de
‘democratie van natte voeten’ genoemd.

 Het vermogen van onze samenleving om conflicten te vermijden of te dempen is
dus sterk ontwikkeld. Het pluriforme karakter van de samenleving gaat hand in
hand met een hand naar matiging en het sluiten van compromissen. Er is
voortdurend gezocht naar een middenweg, naar een vergelijk tussen
uiteenlopende tradities.

 Die zoektocht naar het midden gaat hand in hand met een neiging tot
conformisme.



 Conformisme

, = het verlangen om zich aan te passen aan de opvattingen en gedragingen van
de meerderheid van de samenleving.

 Lange tijd hebben ruime meerderheiden dezelfde mening en als er dan een
verandering optreedt, dan verandert de oude meerderheid mee en slaat al snel
om in een nieuwe meerderheid.

1.4 Een gepolariseerde tijd

 Sinds de eeuwwisseling is de Nederlandse samenleving echter in een
stroomversnelling geraakt en lijkt er weinig over van de gelijkgestemdheid en
verdraagzaamheid.

 De moorden op Pim Fortuyn (2002) en Theo van Gogh (2004) laten zien dat het
politieke en sociale conflict scherper worden.

 Oorzaken politieke en sociale conflicten:

1. Toegenomen globalisering
 Landen worden steeds meer afhankelijk van elkaar
 Nieuwe en scherpere vormen van concurrentie

2. Maatschappelijke (culturele) vraagstukken
 Over bijvoorbeeld vluchtelingen, discriminatie en de positie van
homoseksuelen in moslimkringen vragen om politieke oplossingen

3. Het verval van middenpartijen
 Zoals de PvdA, CDA en de VVD en de groei van protestpartijen die minder tot
compromis bereid zijn en zich richten tegen immigratie

 Door de toegenomen onverdraagzaamheid is de samenleving sterker
gepolariseerd.

 Polarisatie
= de tegenstellingen tussen groepen worden groter.

 Polarisatie kan:
1. De sociale cohesie in een land onder druk zetten.
2. Het vertrouwen van burgers in de overheid kan afbrokkelen.
3. De maatschappelijke samenhang kan steeds minder worden.




2.1 Wat is cultuur?
$4.81
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maaikeberg Universiteit Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
193
Member since
9 year
Number of followers
109
Documents
0
Last sold
1 month ago

4.2

25 reviews

5
12
4
7
3
4
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions