100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Een goede samenvatting nodig over geneeskunde?

Rating
-
Sold
-
Pages
55
Uploaded on
24-06-2021
Written in
2017/2018

Er zitten nog meer boeken in deze samenvatting: - Jungen 2006 pathologie H1, 2, 4.2, 5, 6, 9, 10 en 11 - Zelman 2014 pathologie H1 t/m H5 - Jungen 2006 chirurgie H1 - Mijn BSL Wonden H7 - Jungen 2007 Interne geneeskunde H3 en H7 - Eulderink 2004 inleiding geriatrie en gerontologie H6 - Schim van der loeff-van veen 2012 Geriatrie H16 - Jungen 2011 Toegepaste geneesmiddelenkennis H4 en H14 - van Spil 2013 oncologie H1

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H1.1 t/m 1.6 - h3.1 en 3.6 t/m 3.8 - h4 - h6.1 t/m 6.11 - h7
Uploaded on
June 24, 2021
Number of pages
55
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

VZ 1.1 Wat is jouw visie op verplegen?
1. Benoemen wat visie op verplegen is

In de meeste visies van zorginstellingen staat tegenwoordig de zorgvrager centraal. Dat betekent dat
organisaties uitgaan van de wensen en de behoeften van de zorgvrager. Ook landelijk wordt
nagedacht over visies op zorg. Begrippen als vraaggerichte zorg, vraag gestuurde
zorg en belevingsgerichte zorg staan tegenwoordig sterk in de belangstelling.

Vraaggerichte zorg:
Kenmerkend voor de vraaggerichte cultuur is de gezamenlijke inspanning van cliënt en medewerker
die ertoe leidt dat de cliënt de zorg c.q. hulp ontvangt die tegemoetkomt aan zijn wensen en
verwachtingen en die voldoet aan professionele standaarden.
Vraagt een bijdrage van alle betrokkenen, de zorgvrager moet commentaar kunnen leveren en moet
een actieve onafhankelijke houding hebben

Belevingsgerichte zorg:
Bij belevingsgerichte zorg is beleving die de zorgvrager heeft van zijn situatie, zijn ziekte en
mogelijkheden het uitgangspunt van de zorgverlening. Bij langdurige zorgverlening is de relatie
tussen de zorgvrager en de zorgmedewerker erg belangrijk. Beiden zijn deskundig: de zorgvrager is
ervaringsdeskundige op het gebied van zorgverlening en het inpassen van gezondheidsproblemen in
het dagelijks leven en de zorgverlener heeft de vakmatige, professionele deskundigheid. De
zorgvrager en zorgverlener bepalen samen de inhoud van de zorg en stellen in gezamenlijk overleg
een plan van aanpak op, op basis van gelijkwaardigheid.

Vraag gestuurde zorg:
Vraag gestuurde zorg gaat een stap verder dan vraaggerichte zorg. De zorgvrager bepaalt
daadwerkelijk het aanbod; er wordt niet alleen richting gegeven aan het zorgaanbod. De zorgvrager
stuurt zijn eigen zorg. Hij bepaalt de inhoud en de organisatie van de zorg, met het beschikbare
budget.

2. Formuleren wat binnen verpleging wordt verstaan onder gezondheid en ziekte

Gezondheid moet geen doel op zich zijn, maar gezondheid is een middel waardoor mensen een
zinvol leven kunnen leiden waarin iedereen zijn ding kan doen.

Ziekte = verstoring van het functionele evenwicht m.a.w. een verstoring van de homeostase.
Hoe men omgaat met draaglast (ziekte, armoede) heeft te maken met hoeveel draagkracht (stabiele
persoonlijkheid, positieve jeugd) iemand heeft. Als draaglasten zwaar zijn kan de zorgverlener
proberen zijn draagkracht te vergroten door bijv. sociale activiteiten voor te stellen.

, VZ 1.2 Pijn begrijpen
1. Benoemen hoe pijnbeleving werkt

Pijn is een subjectief begrip; wat voor de ene persoon erge pijn is, kan voor de andere slechts lichte
of zelfs geen pijn zijn. Omdat alleen de lichamelijke, medische uitleg van pijn niet genoeg is om het
verschijnsel pijn te kunnen begrijpen, gebruiken we het model van Loeser. Dit laat zien
hoe pijngedrag ontstaat en hoe de lichamelijke, psychische en sociale kanten van pijn met elkaar
samenhangen. Het model bestaat uit vier cirkels die de vier ‘onderdelen’ van pijn voorstellen:




 Binnen in de cirkel staat de nociceptoren: de waarneming van de lichamelijke beschadiging.  Als
de prikkel vanaf de zenuwuiteinden via het ruggenmerg naar de hersenschors gaan.

 Als tweede de gewaarwording van pijn: het bewust worden van pijn.  Het aankomen van de
prikkel bij de hersenschors

 Als derde de pijnbeleving: het emotioneel en lichamelijk voelen van pijn.  Zie Schema Saunders




 Ten slotte het pijngedrag: het gedrag waaraan een ander kan zien dat de persoon pijn heeft. Dat
kan bijvoorbeeld zijn: een kreet slaken, scheef gaan lopen, bepaalde handelingen vermijden.


2. Formuleren welke meetinstrumenten pijn registreren

,Een belangrijke voorwaarde voor een goede pijnbehandeling is het regelmatig meten en registreren
van de pijn. De aandacht voor de pijn en het vragen naar een pijnscore geeft een betere inschatting
van de ernst van de pijn en het effect van een behandeling. Er zijn meetinstrumenten die voor het
meten van pijn gebruikt kunnen worden.

De zogenaamde Visuele Analoge Schaal gaat uit van de veronderstelling dat de patiënt zelf over de
karakteristieken en intensiteit van de pijn kan rapporteren.

VAS
De VAS bestaat uit een 10 centimeter lange horizontale lijn die loopt van 'Geen pijn' (0) tot 'ergst
denkbare pijn' (10). De patiënt wordt gevraagd hierop een markering aan te brengen. De score wordt
dan gemeten en uitgedrukt in millimeters of centimeters. Het is een eenvoudige methode om pijn in
een score, in dit geval millimeters of centimeters te laten uitdrukken.

NRS
Een betrouwbare en makkelijke manier om de pijnintensiteit te meten is door de patiënt te vragen
om een cijfer toe te kennen aan de mate waarin hij zijn pijn beleeft. Zo’n schaal wordt de Numerieke
beoordeling (Rating) Schaal genoemd (NRS).
De NRS is een schaal van 0 (geen pijn) tot 10 (ergst denkbare pijn) en wordt het meest gebruikt. Een
NRS van 1-4 wordt getypeerd als milde pijn, van 5-6 als matige pijn en 7-10 als ernstige pijn.

VRS
De Verbal Rating Scale (VRS) wordt de patiënt gevraagd een term te kiezen die het best overeenkomt
met zijn klacht. Het is een zespuntsschaal waarbij gekozen kan worden uit geen, heel licht, licht,
nogal, ernstig, heel ernstig.

3. Benoemen hoe je als verpleegkundige pijn herkent

Vooral door te observeren kan je al veel zien en te weten komen over pijn.
- Pijn anamnese
- Rekening houden met cultuur
- Gedragsobservatie (voor kinderen):
 Het kind speelt tevreden.
 Het kind is rustig, wakker of het slaapt.
 Het kind is ontevreden of licht onrustig.
 Het kind is onrustig en gespannen, maar wel af te leiden door aanwezigheid van ouders of
door voedsel of speelgoed.
 Het kind huilt ontroostbaar.

, VZ 1.3 Zelfregie bij de oudere zorgvrager
1. Herkennen wat het belang is van zelfzorg en zelfmanagement ten aanzien van de oudere
zorgvrager

Zelfmanagement: Behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren
Zelfredzaamheid: Algemene dagelijkse levensverrichtingen (ADL) zijn de handelingen die mensen
dagelijks in het gewone leven verrichten. Het begrip wordt vooral in de zorg gebruikt om te bepalen
in hoeverre iemand zelfredzaam is.
Participatie: Actieve deelname aan.

2. Benoemen welke hulpmiddelen de zorgvrager kan gebruiken om de mobiliteit te
verbeteren en zelfregie te behouden

E- health, rollator, looprek, krukken, grijpers etc.

3. Opsommen welke verpleegkundige interventies worden toegepast om het valrisico bij
ouderen te verminderen en zelfregie te stimuleren

- Val risico’s in het huis wegnemen
- Hulpmiddelen aanbieden
- Naar medicijngebruik kijken (bijwerkingen)
- De gezondheidspatronen van Gordon bekijken
- Voorlichting geven

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
anoukblokhuis Geen uitgever
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
119
Member since
4 year
Number of followers
79
Documents
32
Last sold
3 months ago

3.2

10 reviews

5
3
4
2
3
1
2
2
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions