CBP 3.3 professional en kwaliteitsbevorderaar
In het ziekenhuis
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Toets code: VPLP3.3-18
Aantal woorden: 2636
Naam begeleidend docent:
Juiste toets datum: 25-1-2020
Stage-instelling:
1
, Inhoudsopgave
Inleiding..............................................................................................................................................2
A 1: Oriëntatie op kwaliteitszorg in de directe zorgverlening.............................................................3
Vitaal bedreigde patiënt.................................................................................................................4
Probleemstelling.............................................................................................................................5
A 2: Advies over kwaliteitszorg in de directe zorgverlening...............................................................6
B 1: Oriëntatie op kwaliteitszorg op afdeling......................................................................................6
B 2: Actieve participatie in een kwaliteitsproject in de instelling.......................................................7
Literatuurlijst..........................................................................................................................................8
Bijlage 1: Het EWS-zakkaartje...........................................................................................................10
Bijlage 2: Poster De vitaal bedreigde patiënt, EWS...........................................................................10
Niets uit dit document mag zonder bronvermelding worden overgenomen door derden.
Inleiding
Deze competentiegerichte beoordeling (CBP) bevat een beschrijving van het handelen tot mijn rol als
kwaliteitsbevorderaar en professional. Waarbij ik de patiëntveiligheid en kwaliteit van zorg omtrent
vitaal bedreigde patiënten middels COVID-19 in isolatiekamers onderzoek. Met hierbij het aspect
patiënt veiligheid als middelpunt. Dit laat ik zien middels een onderzocht kwaliteitsvraagstuk, waarbij
ik een passend en ondersteunend advies onderbouw. Bovendien toon ik mijn actieve participatie op
2
In het ziekenhuis
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Toets code: VPLP3.3-18
Aantal woorden: 2636
Naam begeleidend docent:
Juiste toets datum: 25-1-2020
Stage-instelling:
1
, Inhoudsopgave
Inleiding..............................................................................................................................................2
A 1: Oriëntatie op kwaliteitszorg in de directe zorgverlening.............................................................3
Vitaal bedreigde patiënt.................................................................................................................4
Probleemstelling.............................................................................................................................5
A 2: Advies over kwaliteitszorg in de directe zorgverlening...............................................................6
B 1: Oriëntatie op kwaliteitszorg op afdeling......................................................................................6
B 2: Actieve participatie in een kwaliteitsproject in de instelling.......................................................7
Literatuurlijst..........................................................................................................................................8
Bijlage 1: Het EWS-zakkaartje...........................................................................................................10
Bijlage 2: Poster De vitaal bedreigde patiënt, EWS...........................................................................10
Niets uit dit document mag zonder bronvermelding worden overgenomen door derden.
Inleiding
Deze competentiegerichte beoordeling (CBP) bevat een beschrijving van het handelen tot mijn rol als
kwaliteitsbevorderaar en professional. Waarbij ik de patiëntveiligheid en kwaliteit van zorg omtrent
vitaal bedreigde patiënten middels COVID-19 in isolatiekamers onderzoek. Met hierbij het aspect
patiënt veiligheid als middelpunt. Dit laat ik zien middels een onderzocht kwaliteitsvraagstuk, waarbij
ik een passend en ondersteunend advies onderbouw. Bovendien toon ik mijn actieve participatie op
2
