Inhoudsopgave
Units sectie.................................................................................................................................................... 3
Onafhankelijke variabele............................................................................................................................... 4
Afhankelijke variabele................................................................................................................................... 4
Overzicht statistische toetsen........................................................................................................................ 4
Basis content analyse uitvoeren/ 8 stappen................................................................................................... 6
Unit selectie................................................................................................................................................... 8
Mythes over Content analyse......................................................................................................................... 9
Definities Content analyse........................................................................................................................... 10
Hoe stel je een corpus samen....................................................................................................................... 12
Twee hoofdsoorten sampling – het proces van een subset units selecteren uit de grote populatie................12
Select (niet willekeurig) gebaseerd op eisen/mening van onderzoeker ............................................................12
Benaderingen / Soorten Selecte sampling:........................................................................................................12
A-Selecte (willekeurige) steekproeftrekking.......................................................................................................13
Benaderingen / Soorten Aselecte sampling:......................................................................................................13
Voor en nadelen elke sample methode . ...................................................................................................... 14
Steekproefgrootte & representativiteit........................................................................................................ 15
Artikel Sample size in multi-year content analyses of monthly consumer magazines.....................................15
Lacy, Riffe & Randle..................................................................................................................................... 15
Problemen met Samples frames.........................................................................................................................17
Soorten validiteit beoordeling...................................................................................................................... 19
Betrouwbaarheid......................................................................................................................................... 21
Betrouwbaarheid bij coderen.............................................................................................................................21
Key reading: Rething validity & reliability in content analysis: - Potter..........................................................23
Soorten inhoud............................................................................................................................................ 23
Taak voor codeurs..............................................................................................................................................23
Betrouwbaarheid......................................................................................................................................... 25
Redenen lage intercodeursbetrouwbaarheid / Bedreigingen voor betrouwbaarheid:...................................26
Niet betrouwbaar: wat te doen..........................................................................................................................26
Welke claims maak je met corpusonderzoek................................................................................................26
,Mogelijke problemen bij generaliseren/statistische toetsen.........................................................................27
Relatie validiteit en betrouwbaarheid.......................................................................................................... 27
Experiment:................................................................................................................................................. 28
Voorbeeld experiment................................................................................................................................. 28
Onderzoeksontwerpen................................................................................................................................ 29
Onafhankelijke variabele....................................................................................................................................29
Afhankelijke variabele........................................................................................................................................29
Operationalisatie Hoe ga je meten wat je wil meten?..................................................................................30
Sampling Experimenten............................................................................................................................... 31
Resultaten: gebruik statistische toets om de data te analyseren...................................................................31
Eenweg ANOVA (OOK WEL F-TOETS)............................................................................................................ 32
Nulhypothese eenweg-ANOVA...........................................................................................................................32
Anova in verschillende stappen.................................................................................................................... 32
Uitkomst Alpha............................................................................................................................................ 34
Likert schaal................................................................................................................................................. 34
Twee weg ANOVA........................................................................................................................................ 35
Interactie.............................................................................................................................................................36
Hoe herken je een interactie:..............................................................................................................................37
Survey......................................................................................................................................................... 38
Valkuilen/adviezen (Ha et al).............................................................................................................................38
Type enquête............................................................................................................................................... 40
Formulering van vragen.....................................................................................................................................41
Data verzameling................................................................................................................................................41
Online enquête...................................................................................................................................................42
Verhogen responspercentage.............................................................................................................................42
Rapporteren........................................................................................................................................................42
2
,Samenvatting tentamen Onderzoeksmethodologie – belangrijkste
dingen
Overzicht methoden & statistiek
Methoden:
- Corpusonderzoek scheldwoorden in advertentie, politieke
voorkeur op parkeerplaats, soorten communicatie
- Experimenteel onderzoek effect van trainingen op X, studie
motivatie & aantal uur studeren
- Surveys (vragenlijsten) mate van stress, meningen,
klanttevredenheid
An analysis of health promotion materials for Dutch truck drivers: Off
target & too complex, welke methode werd hier gebruikt? Waar kan je dat
aan zien? = Corpus analyse, er worden 21 bestaande materialen met
daarbij specifieke onderdelen geanalyseerd,
Bij een experiment wordt er iets gemanipuleerd gaat over het effect
of de rol van X op de interpretatie van lezers
Survey ‘questionnaire’ vragenlijst en de samenhang hiervan, het gaat
hierbij niet om het effect van het ene op het andere
Statistiek
- Tweeweg variantie-analyse
Units sectie
unit of sampling basis om populatie en sampling te bepalen, is het
individuele ‘ding’ dat het onderwerp van een studie is. Wat verzamel je.
Wat of wie bestudeerd wordt. faculty vehicles, kranten (daar trek je een
steekproef uit, daarbinnen kijk je welke soort) (wie/wat), Amerikaanse non-
profit organisaties die twitter gebruiken, bedrijven uit XXX
unit of data collection Basis (het element) waarop variabelen worden
gemeten de eenheid waar elke variabele op wordt gemeten, welke
elementen ga je meten? meten voor elke proefpersoon (tweets), in de
tweet staat iets wat je wil meten!!!, krantenartikelen over
klimaatverandering, websites van organisaties
unit of analysis Basis voor rapporteren element waarop data
geanalyseerd wordt en waar bevindingen voor worden gerapporteerd.
data van een proefpersoon, krantenartikel over klimaatverandering elke
rij representeert 1 krantenartikel over klimaatverandering, statistische
analyse op de dataset met n of krant op een rij en dan kijken naar kranten
in geheel, soort CSR op de website
Stimulus materiaal Materiaal van visuele, verbale en / of auditieve
aard dat wordt gebruikt om bepaalde ideeën over te brengen, zodat ze
kunnen worden onderzocht of om de discussie over relevante
onderwerpen te stimuleren. Bijvoorbeeld: interne communicatie via
formele weg en interne communicatie via informele weg
3
, Onafhankelijke variabele
- predictor, oorzaak
- het ding dat je/de onderzoeker manipuleert
- Manipulatie van 1 of meer factoren/variabelen
- Het algemene ding, kan bestaan uit meerdere niveaus, die tellen niet
mee als variabele
Bijvoorbeeld Schrijfinstructie (ov) kan cognitieve waardering of emotioneel
zijn (niveaus) en het support bericht (ov) kan cognitieve waardering
reactie vs socio affectieve reactie vs geen reactie (niveaus)
Voorbeeld 2: message frame (OV) dat positief of negatief was (niveau) en
een bron (OV) die credible of niet credible was (niveaus)
Het ontwerp (bijv 2X2) is onafhankelijke variabele X niveaus
Afhankelijke variabele
- Toont resultaat/effect/uitkomst.
- Het ‘ding’ wat je meet/observeert
- Niet gemanipuleerd in experimenten. Er is een effect van bijvoorbeeld
training te zien. Het is te zien en niet gemanipuleerd.
- Hangt af van de onafhankelijke, Bijvoorbeeld de gemiddelde score of
percentage correct en meet het effect van de gemanipuleerde
variabele
- Je wilt weten wat het effect van de onafhankelijke op de afhankelijke is
Kunnen complexe, abstracte concepten zijn, die moet je concreet maken
= operationalisatie
Controle Variabele die gelijk blijft, maar kan wel van invloed zijn.
Moderator De derde variabele varieert wel en zou van invloed kunnen
zijn.
Aantal condities aantal combinaties dat je kan maken (disclosure
style 2 soorten X support message 3 soorten)
Indexvariabele: een samengevoegde variabele
Overzicht statistische toetsen
Anova vergelijkt tenminste twee gemiddelden (meestal meer), toetst of
er een verschil is, maar niet waar dit verschil is/ welke gemiddelden van
elkaar verschillen. Als er percentages zijn Bijvoorbeeld onderzoek in welke
maten leden van politieke partij verschillen in hun vertrouwen in hun
leider. Leden van drie politieke partijen worden in steekproef ondervraagd.
Eenweg = 1 groepsgemiddelde, als meetniveau continue variabele is en
tussen proefpersoon design met één onafhankelijke variabele
Tweeweg = 2 of meer groepsgemiddelden, 2 of meer Onafhankelijke
variabele, met 2 of meer niveaus
One Sample Pearson’s correlatie meet lineare relatie, als data normaal
verdeeld is, relatie tussen twee variabelen en hoe sterk deze is. Kan
tussen onafhankelijke en afhankelijke variabele (bijvoorbeeld lengte &
gewicht)
4
Units sectie.................................................................................................................................................... 3
Onafhankelijke variabele............................................................................................................................... 4
Afhankelijke variabele................................................................................................................................... 4
Overzicht statistische toetsen........................................................................................................................ 4
Basis content analyse uitvoeren/ 8 stappen................................................................................................... 6
Unit selectie................................................................................................................................................... 8
Mythes over Content analyse......................................................................................................................... 9
Definities Content analyse........................................................................................................................... 10
Hoe stel je een corpus samen....................................................................................................................... 12
Twee hoofdsoorten sampling – het proces van een subset units selecteren uit de grote populatie................12
Select (niet willekeurig) gebaseerd op eisen/mening van onderzoeker ............................................................12
Benaderingen / Soorten Selecte sampling:........................................................................................................12
A-Selecte (willekeurige) steekproeftrekking.......................................................................................................13
Benaderingen / Soorten Aselecte sampling:......................................................................................................13
Voor en nadelen elke sample methode . ...................................................................................................... 14
Steekproefgrootte & representativiteit........................................................................................................ 15
Artikel Sample size in multi-year content analyses of monthly consumer magazines.....................................15
Lacy, Riffe & Randle..................................................................................................................................... 15
Problemen met Samples frames.........................................................................................................................17
Soorten validiteit beoordeling...................................................................................................................... 19
Betrouwbaarheid......................................................................................................................................... 21
Betrouwbaarheid bij coderen.............................................................................................................................21
Key reading: Rething validity & reliability in content analysis: - Potter..........................................................23
Soorten inhoud............................................................................................................................................ 23
Taak voor codeurs..............................................................................................................................................23
Betrouwbaarheid......................................................................................................................................... 25
Redenen lage intercodeursbetrouwbaarheid / Bedreigingen voor betrouwbaarheid:...................................26
Niet betrouwbaar: wat te doen..........................................................................................................................26
Welke claims maak je met corpusonderzoek................................................................................................26
,Mogelijke problemen bij generaliseren/statistische toetsen.........................................................................27
Relatie validiteit en betrouwbaarheid.......................................................................................................... 27
Experiment:................................................................................................................................................. 28
Voorbeeld experiment................................................................................................................................. 28
Onderzoeksontwerpen................................................................................................................................ 29
Onafhankelijke variabele....................................................................................................................................29
Afhankelijke variabele........................................................................................................................................29
Operationalisatie Hoe ga je meten wat je wil meten?..................................................................................30
Sampling Experimenten............................................................................................................................... 31
Resultaten: gebruik statistische toets om de data te analyseren...................................................................31
Eenweg ANOVA (OOK WEL F-TOETS)............................................................................................................ 32
Nulhypothese eenweg-ANOVA...........................................................................................................................32
Anova in verschillende stappen.................................................................................................................... 32
Uitkomst Alpha............................................................................................................................................ 34
Likert schaal................................................................................................................................................. 34
Twee weg ANOVA........................................................................................................................................ 35
Interactie.............................................................................................................................................................36
Hoe herken je een interactie:..............................................................................................................................37
Survey......................................................................................................................................................... 38
Valkuilen/adviezen (Ha et al).............................................................................................................................38
Type enquête............................................................................................................................................... 40
Formulering van vragen.....................................................................................................................................41
Data verzameling................................................................................................................................................41
Online enquête...................................................................................................................................................42
Verhogen responspercentage.............................................................................................................................42
Rapporteren........................................................................................................................................................42
2
,Samenvatting tentamen Onderzoeksmethodologie – belangrijkste
dingen
Overzicht methoden & statistiek
Methoden:
- Corpusonderzoek scheldwoorden in advertentie, politieke
voorkeur op parkeerplaats, soorten communicatie
- Experimenteel onderzoek effect van trainingen op X, studie
motivatie & aantal uur studeren
- Surveys (vragenlijsten) mate van stress, meningen,
klanttevredenheid
An analysis of health promotion materials for Dutch truck drivers: Off
target & too complex, welke methode werd hier gebruikt? Waar kan je dat
aan zien? = Corpus analyse, er worden 21 bestaande materialen met
daarbij specifieke onderdelen geanalyseerd,
Bij een experiment wordt er iets gemanipuleerd gaat over het effect
of de rol van X op de interpretatie van lezers
Survey ‘questionnaire’ vragenlijst en de samenhang hiervan, het gaat
hierbij niet om het effect van het ene op het andere
Statistiek
- Tweeweg variantie-analyse
Units sectie
unit of sampling basis om populatie en sampling te bepalen, is het
individuele ‘ding’ dat het onderwerp van een studie is. Wat verzamel je.
Wat of wie bestudeerd wordt. faculty vehicles, kranten (daar trek je een
steekproef uit, daarbinnen kijk je welke soort) (wie/wat), Amerikaanse non-
profit organisaties die twitter gebruiken, bedrijven uit XXX
unit of data collection Basis (het element) waarop variabelen worden
gemeten de eenheid waar elke variabele op wordt gemeten, welke
elementen ga je meten? meten voor elke proefpersoon (tweets), in de
tweet staat iets wat je wil meten!!!, krantenartikelen over
klimaatverandering, websites van organisaties
unit of analysis Basis voor rapporteren element waarop data
geanalyseerd wordt en waar bevindingen voor worden gerapporteerd.
data van een proefpersoon, krantenartikel over klimaatverandering elke
rij representeert 1 krantenartikel over klimaatverandering, statistische
analyse op de dataset met n of krant op een rij en dan kijken naar kranten
in geheel, soort CSR op de website
Stimulus materiaal Materiaal van visuele, verbale en / of auditieve
aard dat wordt gebruikt om bepaalde ideeën over te brengen, zodat ze
kunnen worden onderzocht of om de discussie over relevante
onderwerpen te stimuleren. Bijvoorbeeld: interne communicatie via
formele weg en interne communicatie via informele weg
3
, Onafhankelijke variabele
- predictor, oorzaak
- het ding dat je/de onderzoeker manipuleert
- Manipulatie van 1 of meer factoren/variabelen
- Het algemene ding, kan bestaan uit meerdere niveaus, die tellen niet
mee als variabele
Bijvoorbeeld Schrijfinstructie (ov) kan cognitieve waardering of emotioneel
zijn (niveaus) en het support bericht (ov) kan cognitieve waardering
reactie vs socio affectieve reactie vs geen reactie (niveaus)
Voorbeeld 2: message frame (OV) dat positief of negatief was (niveau) en
een bron (OV) die credible of niet credible was (niveaus)
Het ontwerp (bijv 2X2) is onafhankelijke variabele X niveaus
Afhankelijke variabele
- Toont resultaat/effect/uitkomst.
- Het ‘ding’ wat je meet/observeert
- Niet gemanipuleerd in experimenten. Er is een effect van bijvoorbeeld
training te zien. Het is te zien en niet gemanipuleerd.
- Hangt af van de onafhankelijke, Bijvoorbeeld de gemiddelde score of
percentage correct en meet het effect van de gemanipuleerde
variabele
- Je wilt weten wat het effect van de onafhankelijke op de afhankelijke is
Kunnen complexe, abstracte concepten zijn, die moet je concreet maken
= operationalisatie
Controle Variabele die gelijk blijft, maar kan wel van invloed zijn.
Moderator De derde variabele varieert wel en zou van invloed kunnen
zijn.
Aantal condities aantal combinaties dat je kan maken (disclosure
style 2 soorten X support message 3 soorten)
Indexvariabele: een samengevoegde variabele
Overzicht statistische toetsen
Anova vergelijkt tenminste twee gemiddelden (meestal meer), toetst of
er een verschil is, maar niet waar dit verschil is/ welke gemiddelden van
elkaar verschillen. Als er percentages zijn Bijvoorbeeld onderzoek in welke
maten leden van politieke partij verschillen in hun vertrouwen in hun
leider. Leden van drie politieke partijen worden in steekproef ondervraagd.
Eenweg = 1 groepsgemiddelde, als meetniveau continue variabele is en
tussen proefpersoon design met één onafhankelijke variabele
Tweeweg = 2 of meer groepsgemiddelden, 2 of meer Onafhankelijke
variabele, met 2 of meer niveaus
One Sample Pearson’s correlatie meet lineare relatie, als data normaal
verdeeld is, relatie tussen twee variabelen en hoe sterk deze is. Kan
tussen onafhankelijke en afhankelijke variabele (bijvoorbeeld lengte &
gewicht)
4
