100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gezondheidspsychologie - alle lessen!

Rating
-
Sold
1
Pages
98
Uploaded on
03-06-2021
Written in
2020/2021

Dit is een samenvatting van academiejaar 20-21, gemaakt op basis van alle lessen en slides

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 3, 2021
Number of pages
98
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Gezondheidspsychologie

HOOFDSTUK 1: Wat is gezondheid?

(Hoofdstuk 1 uit het handboek)

1.1 Wat is gezondheid? Veranderende perspectieven

- Covid 19 → ons perspectief op gezondheid is veranderd, we vertonen ander gedrag
ten opzichte van gezondheid

Van Oudsher hebben mensen een relatie gezien tussen:
- Geest
- God(en)
- Fysieke gesteldheid

1.1.1 Relatie tussen lichaam en geest

HIPPOCRATES (oudheid 460-377 v.Chr.)

- Ziekte is een gevolg van een verstoord evenwicht tussen 4 circulerende
lichaamsvloeistoffen (= humores)
o Gele gal
o Slijm
o Bloed
o Zwarte gal
- Bij gezonde personen was dit in evenwicht, bij ziekte komt er een onevenwicht op
gang → meestal door externe pathogenen (= slechte dingen van buitenaf)
- Genezing: opnieuw balans brengen via aderlaten, vasten, dieet, geneesmiddelen
o Aderlaten = veel bloed laten wegstromen
- Lichaam en geest is 1 EENHEID
- Hoeveelheid sappen staat in verband met onze persoonlijkheid
o Bv: te veel slijm → kalme of flegmatische persoonlijkheid
o Bv: overmaat bloed → optimistische persoon of sanguine persoonlijkheid
o Bv: te veel zwarte gal → droef
o Bv: te veel gele gal → cholerisch of boosaardig temperament

,Etiologie = oorzaak van een ziekte → GALENUS (129-199 n. Chr.)

- De etiologische basis voor alle ziekten (geestelijk en lichamelijk) is puur LICHAMELIJK
- 4 lichamelijke humores beïnvloeden onze 4 temperamenten → aanleiding geven tot
specifieke ziekten
o Bv: melancholieke vrouwen hadden grotere kans op borstkanker door een
grotere hoeveelheid zwarte gal
- Geest speelt dus geen rol in de etiologie van ziekten

VROEGE MIDDELEEUWEN: GELOOF EN SPIRITUALITEIT

- Ziekte = straf van God of gevolg van kwade geesten die de ziel binnendrongen
o Mensen weinig controle over lichaam
- Verbod op wetenschappelijk onderzoek
o Verbod op autopsie → beperking krijgen van inzicht over ziekte/lichaam
- Lichaam en geest werkten samen
- Religieuze gezichtpunten hielden stand tot de renaissance (=wedergeboorte) begon
o Individuele denken werd terug belangrijker
- 1600 n. Chr: wetenschappelijke revolutie

DESCARTES (1596 – 1650)

- Lichaam en geest zijn 2 afzonderlijke/onafhankelijke entiteiten = DUALISME
- Autopsies etc. werden terug toegelaten
o Ziekte kon in menselijke cellen teruggevonden worden en niet in de humores
- Lichaam = machine → MECHANISTISCH STANDPUNT
o Molecule, chemische, biochemische… onderdelen
o Onderdelen gaan onderzoeken
o Technischer o.b.v. diagnostiek

1.1.2 Biomedisch ziektemodel

= REDUCTIONISTISCH
o Als je de oorzaak wegneemt van de ziekte, dat de symptomen ook zullen
verdwijnen → herstel van gezondheid
o Symptomen die je hebt → gevolg van ziekte met oorsprong buiten het
lichaam of inwendige veranderingen zoals cel mutaties
o Verklaart problemen enkel op dit niveau, negeert het feit dat mensen
verschillend kunnen reageren op één en dezelfde zeikte
- Gezondheid = afwezigheid van ziekte
- Ziekten en symptomen hebben een achterliggende fysiologische verklaring
- Genezing werkt mechanisch en rechtlijnig

Maar waarom dan verschillend reacties van mensen?
Persoonlijkheid, reacties, sociale ondersteuningsnetwerk, cultuur,… → kan dit model
niet verklaren

,1.1.3 Vraagtekens bij dualisme: psychosociale modellen voor gezondheid en ziekte

- Veel ziekten hebben een organische oorzaak, maar kunnen een individuele reactie
teweegbrengen
- Reactie = rol van ‘geest’ of psyche blijkt daarin belangrijk
- Wij kunnen ervoor zorgen dat mensen minder pijn hebben
- Bv: fantoompijn = pijn in lichaamsdeel dat er niet meer is
- Bv: placebo-effect = pillen waar niks inzit die toch werken
- Dus toch (tenminste) een directionele relatie in tegenstelling tot dat dualistisch
denken

1.1.4 Bio psychosociaal model

Geïntegreerde benadering voor het assessment van:
- Biologische/fysiologische
- Psychologische/gedragsmatige
- Sociale/omgevingsFACTOREN
… die bijdragen aan gezondheid en ziekte

1.1.5 Gedrag, dood en ziekte

- Stijging levensverwachting in twintigste eeuw
- → Daling mortaliteit (sterftecijfers) is hier een gevolg van
o Geneesmiddelen, vaccinatiestrategieën, betere sanitaire voorzieningen (in
Westerse wereld is proper water echt een grote luxe)
- Oorzaken overlijden ook drastisch veranderd
o In 1900 → griep, besmettelijke ziekten, longontstekingen, tbc,…
o 2016

, - Belangrijke gedragscomponent
o Ons gedrag draagt bij aan onze gezondheid en onze kans op overlijden
▪ Bv: rookgedrag

1.2 Individuele culturele en leeftijd gerelateerde perspectieven op gezondheid

1.2.1 Lekentheorieën over gezondheid

- Wat zeggen mensen zelf over gezondheid?
- Mensen zelf = leken
o Geen theorieën van academici

- GROOT ONDERZOEK: Bauman (1961) vroeg aan patiënten met een ernstige ziekte:
o Populatie van patiënten met ernstige ziekte
o “Wat betekend gezondheid voor u?”
o 3 verschillende antwoorden/categorieën:
▪ Een overwegend gevoel van welzijn
▪ Aan afwezigheid van symptomen
▪ Handelingen waartoe een (lichamelijk gezond) persoon in staat is
o BENYAMINI (2003) stelde deze vraag aan ouderen (n = 500)
▪ Ouderen met slechte/redelijke gezondheid: recente
symptomen/indicatoren van slechte gezondheid (bv: pijn)
• Gaven antwoorden waarin je hun symptomen kon herkennen
▪ Goede gezondheid: positieve indicatoren (bv: in staat zijn om te
wandelen)
• Gaven positieve indicatoren weer in hun antwoorden
o Gelijkenis in beide onderzoeken
▪ Gezonde individuen hun subjectieve gezondheidsbeoordelingen zijn
meer verbonden met:
• Gezondheidsgedrag = gedrag (ongeacht de
gezondheidstoestand) dat bedoeld is om de gezondheid te
beschermen, te bevorderen of in stand te houden
o Bv: voldoende lichaamsbeweging
- Het hangt dus echt af aan wie je de vraag stelt en met wie ze zich gaan vergelijken →
antwoord over eigen gezondheid beïnvloeden

- BAXTER: Health & Lifestyle (n = 9000)
o “Wat is gezondheid?” → 6 categorieën
1. Niet ziek zijn
2. Bezit: “Ik HEB een goede gezondheid”
3. Gedrag: veel sporten, goed eten, gezond gedrag stellen
4. Lichamelijke fitheid en vitaliteit: jongere respondenten
5. Psychosociaal welzijn: kunnen genieten van het leven/trots
6. Functie: “ik KAN een halfuur in de tuin werken” – taken verrichten zonder
belemmering
$5.43
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lisajanssensx

Get to know the seller

Seller avatar
lisajanssensx Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
5 year
Number of followers
8
Documents
14
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions