100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Essay

CAT onderzoekend vermogen praktijkleren 3 hbo-V (Verpleegkunde)

Rating
-
Sold
-
Pages
40
Grade
8-9
Uploaded on
01-06-2021
Written in
2020/2021

CAT onderzoekend vermogen praktijkleren 3 hbo-V (Verpleegkunde)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 1, 2021
Number of pages
40
Written in
2020/2021
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
8-9

Subjects

Content preview

2020




REPOS of NRS
Een onderzoek naar de juiste manier van pijnassessment bij ouderen
met een uitingsbeperking



Student:
Student nu mmer:
Opleidi ng: Hbo Verplee gkund e (dua al)
Klas:
Vakcode:
Mentor hogeschoo l:
Staged ocent hogeschool :
Leerbe drij f:
Mentor en:

Datum: 18 mei 2020
Aantal woorden CAT: 5697
Versie: 1




1

,SAMENVATTING

Probleembeschrijving
Ouderen met een uitingsbeperking kunnen pijn moeilijk of onjuist kenbaar maken. Binnen de wijk wordt
de pijnanamnese hier niet op aangepast en wordt de Numeric Rating Scale (NRS) gebruikt. Hierdoor
wordt pijn mogelijk niet tijdig herkent. De Rotterdam Elderly Pain Observation Scale (REPOS) zou een
passende observatieschaal kunnen zijn om dit te voorkomen.

Onderzoeksvraag (evt. m.b.v. een PICO)
Leidt het gebruik van de REPOS (I) bij ouderen met een uitingsbeperking (P) tot een tijdigere
pijnherkenning (O) dan de NRS (C)?

Zoekstrategie
Voor het zoeken naar de best bruikbare artikelen is gezocht in EBSCOhost, Medline, Pubmed en
Cinahl. Hiervoor zijn zoekwoorden en in- en exclusiecriteria gehanteerd. Uiteindelijk werden vier
artikelen geïncludeerd.

Kritische beoordeling (betrouwbaarheid)
De artikelen zijn beoordeeld aan de hand van de beoordelingslijst ‘wetenschappelijke publicaties’ en de
levels of evidence. Het onderzoek is valide en betrouwbaar geacht. Zwakke punten waren dat de mate
van wetenschappelijk bewijs voor de REPOS versus NRS gering was en dat de generaliseerbare
onderzoeken ouder dan vijf jaar zijn. Uit onderzoek kwamen ook andere observatieschalen met meer
wetenschappelijke belasting naar voren, maar die zijn alleen bij een specifieke doelgroep, zoals
dementie, onderzocht.

Resultaten
Voor ouderen die geen uitingsbeperking hebben is de NRS een gangbaar meetinstrument voor
zelfassessment. De REPOS is valide, betrouwbaar en bruikbaar voor alle ouderen met een
uitingsbeperking, ongeacht de etiologie. De onderzochte doelgroepen in de onderzoeken zijn gelijk aan
de cliëntgroep in Midden. Daarnaast is onderzocht hoe de observatieschaal geïmplementeerd kan
worden en hoe het gebruik wordt ervaren.

Conclusie
REPOS zorgt voor een tijdigere pijnherkenning bij ouderen met een uitingsbeperking. Het voorkomt
onderbehandeling en vergroot daardoor de kwaliteit van leven van de cliënten.

Toepassing in de praktijk
Dit kan plaatsvinden na een gedegen training en aanrijking van de benodigde informatie. Daarnaast is
meer onderzoek nodig.

Aanbeveling
Het maken van een gedegen en systematische planning met betrekking tot de benodigde activiteiten is
nodig om de slagingskans van de implementatie van REPOS te vergroten.

Literatuurlijst
- Boerlage, A., Masman, A., Hagoort, J., Tibboel, D., Baar, F., & Van Dijk, M. (2013). Is Pain Assessment Feasible
as a Performance Indicator for Dutch Nursing Homes? A Cross- Sectional Approach. Pain Management
Nursing(14), 36-40.
- Lichtner, V., Dowding, D., Esterhuizen, P., Closs, S., Long, A., Corbett, A., & Briggs, M. (2014). Pain assessment
for people with dementia: a systematic review of systematic reviews of pain assessment tools. BMC Geriatrics(14).
- Van Herk, R., Boerlage, A., Baar, F., Tibboel, D., De Wit, R., & Van Dijk, M. (2008). Evaluation of a pilot project
for implementation of REPOS in daily practice. Accepted in J Pain Manage, 1(4), 357-365.
- Van Herk, R., Van Dijk, M., Tibboel, D., Baar, F., & De Wit, R. (2009). The Rotterdam Elderly Pain Observation
Scale (REPOS): A New Behavioral Pain Scale for Non-Communicative Adults and Cognitively Impaired Elderly
Persons. Journal of painmanagement, 1(4), 367-378.



2

,3

, Inhoudsopgave
SAMENVATTING.....................................................................................................................................2

1. INLEIDING...........................................................................................................................................5

2. METHODE...........................................................................................................................................7

3. DATAVERZAMELING.........................................................................................................................10
3.1 ARTIKEL 1.......................................................................................................................................10
3.2 ARTIKEL 2.......................................................................................................................................11
3.3 ARTIKEL 3.......................................................................................................................................12
3.4 ARTIKEL 4.......................................................................................................................................13

4. DATA-ANALYSE EN RAPPORTAGE.....................................................................................................15
4.1 RESULTATEN....................................................................................................................................15
4.1.1 ARTIKEL 1............................................................................................................................................15
4.1.2 ARTIKEL 2............................................................................................................................................17
4.1.3 ARTIKEL 3............................................................................................................................................17
4.1.4 ARTIKEL 4............................................................................................................................................18
4.2 DISCUSSIE........................................................................................................................................19
4.3 CONCLUSIE......................................................................................................................................20
4.4 ADVIES...........................................................................................................................................20

BIBLIOGRAFIE.......................................................................................................................................23

BIJLAGEN..............................................................................................................................................25
BIJLAGE 1 – BEOORDELING ARTIKELEN.........................................................................................................25




4

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
rrvdst Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
200
Member since
13 year
Number of followers
157
Documents
9
Last sold
4 days ago

3.8

53 reviews

5
8
4
31
3
12
2
2
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions