100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Cohesie en Identiteit

Rating
-
Sold
2
Pages
49
Uploaded on
26-05-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting Cohesie en Identiteit jaar 2

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 26, 2021
Number of pages
49
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Cohesie en Identiteit
Cohesie = de kleefkracht van de samenleving, ofwel: hoe mensen zich tot elkaar verhouden

Cohesie omhoog Solidariteit omhoog




Cohesie omlaag Solidariteit omlaag




Solidariteit = saamhorigheidsgevoel



Emile Durkheim (Twee vormen van solidariteit)

Sociale solidariteit Morele solidariteit
De relatie ontstaat vaak uit de context van We zien in dat de ander gelijkwaardig is
liefde/ liefdadigheid (bijv. uit medelijden de rol
van hulpverlener op je nemen)


Le Suicide (zelfmoordstuide Durkheim) EAAF-typen:

- Egoïstisch (te weinig binding met de samenleving = weinig cohesie),
- Anomische (normloosheid)
- Altruïstische (té veel binding met de samenleving = te veel cohesie),
- Fatalistisch (te veel controle)

Industrialisering/ FR-revolutie


Mechanische solidariteit Organische solidariteit
Collectieve identiteit Gefragmenteerde identiteit
Duidelijke arbeidsdeling (man, vrouw, leeftijd) Gespecialiseerde arbeidsdeling
Zelfde cultuur Gefragmenteerde cultuur

,- Robert D. Putnam (Bowling Along) = ‘’veel meer mensen zijn gaan sporten, maar wel
individualistischer (bowlen) … steeds minder binding met de samenleving, wel meer gaan
deelnemen
- Robert D. Putnam (sociaal kapitaal) = de connecties die we hebben zorgen voor de juiste
hulpbronnen, des te verder we in het leven komen
- Robert D. Putnam (BBL-vormen sociaal kapitaal): Bonding, Bridging, Linking

, Tot 1960/1970 verzuiling:
Katholieken (=KVP), Protestanten (=CHU), Socialisten (=PVDA), Liberalen (=VVD)
➢ Na 1960/1970 ontzuiling > men werd nu niet meer met een identiteit geboren > begon
zich af te vragen wie ze waren: identiteitsvraagstuk komt op (WW+R) (= relationeel
concept)


Wie ben ik Wie ben ik in relatie tot een ander?




A B




• Gevolgen van identiteit (WW) = door constant de verschillen te benadrukken, bestaat de
kans dat ons ‘anders voelen’, dit anders voelen kan gepaard gaan met een gevoel van beter
of slechter > gevaarlijk! (zie ras/etniciteit)

Essentialisme Constructivisme
‘’identiteit is een gevolg van natuurlijke ‘’Identiteit zit niet in ons, maar komt/
krachten’’ wordt gevormd door ons handelen
‘betekenis geven’ ‘’
Bijv. genderidentiteit (…) is het gevolg van
biologische aspecten
Eigenschappen essentialisme (ANO)
1. A-historisch (cultuur is niet
gebonden aan context en
dynamiek),
2. Noodzakelijk,
3. Onveranderlijk
Problemen met essentialisme (HROI)
1. Historisch (wel gebonden aan
context en dynamiek, cultuur staat
niet vast)
2. Reductionistisch (maakt identiteit te
simpel tot en gegeven, terwijl er
altijd nuance valt aan te brengen)
3. in de (psycho)biologie nog steeds
discussie of identiteit wel van
‘binnenuit’ komt,
4. Ideologisch (wat wij denken dat
natuurlijk is, is niet altijd natuurlijk)

Ervin Goffman (Chicago School, tegenhanger
van Atlanta School)

, The Presentation of the Self in Everyday life (Ervin Goffman) = Theoretische metafoor: iedereen
speelt rollen, waardoor we weten wie we zijn. Deze rollen geven ons dus identiteit

Dramaturgisch perspectief (KFB) ~

• Keeping Faces = je wilt dat de ander alleen maar het positieve van jou meekrijgt
• Frontstage = front en back stage zijn twee verschillende contexten waarin je je bevindt
• Backstage = front en back stage zijn twee verschillende contexten waarin je je bevindt



Judith Butler (filosoof): identiteit is een illusie: we hebben het idee dat er iets is als cultuur, en
daardoor handelen we op basis van onze ideeën

➢ Er is geen identiteit die voorafgaat aan cultuur = cultuur ontstaat pas bij interactie,
➢ Er is geen onderscheid tussen gender (sociaal-cultureel) en sekse (biologisch)
➢ We kunnen onze culturele werkelijkheid niet waarnemen zonder identificatie/ paradigma

Judith Butler (filosoof): we zijn gebonden aan culturele regels. We vormen dus identiteit door binnen
de regels te blijven

Judith Butler (filosoof): Becoming a gendered body = door identiteitsperformance socialiseren we
onze lichamen in de jeugd bij welk gender dit zou moeten horen

Judith Butler (filosoof): Gender Trouble = door culturele systemen aan te passen kan je gender
aanpassen (interventiemodel pragmatiseren)



• Intersectionaliteit = gender staat niet op zichzelf, maar heeft overlap met verschillende
variabelen (leeftijd, etniciteit, x(n))
• Persoonlijke politiek = heel veel politieke conflicten ontstaan / zijn rondom
identiteitsvraagstukken > omdat identiteit dusdanig onderhevig is aan verandering

Onze identiteit (…)

1. De manier waarop we onszelf zien, en de manier waarop we ‘anderen’ zien,
2. Onze ervaringen,
3. De manier waarop we onszelf uiten,
4. Onze lichamen
➢ Tegelijk…
1) Verbonden en beperkt door de lokale culturele definities van de werkelijkheid,
2) Verbonden met wereldlijke culturele krachten en markten,
3) Onderhevig aan sociale verandering



OCRI = ongelijkheid, cohesie, rationalisering/modernisering, identiteitsvraagstuk

C&I + R (Cohesie en identiteit hangen samen met rationalisering/modernisering) > ITG = drie
processen die daarbij gepaard gaan: (1) Individualisering, (2) Technologisering, (3) Globalisering

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
svensvld Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
365
Member since
8 year
Number of followers
312
Documents
1
Last sold
5 months ago

3.7

66 reviews

5
13
4
27
3
21
2
2
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions