100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Geschiedenis samenvatting Feniks Tijdvak 1-3 (4/5 HAVO)

Rating
-
Sold
2
Pages
9
Uploaded on
24-05-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting van de tijdvakken 1-3. Samenvatting is opgebouwd uit de kenmerkende aspecten en uitleg bij de leerdoelen.

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Tijdvak 1 t/m 3
Uploaded on
May 24, 2021
Number of pages
9
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

T1 Tijd van jagers en boeren

KA’s – Kenmerkende Aspecten
1. De levenswijze van jager-verzamelaars
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren
1. Je kunt kenmerken noemen van de levenswijze van jager-verzamelaars.
De jager-verzamelaars leefden als nomaden. Nomaden leven in kleine groepen, voortdurend opzoek
naar voedsel: noten, bessen, vruchten en planten. Ook jaagden de nomaden. Nomaden hebben geen
vaste woonplaats.

2. Je kunt uitleggen waar en waardoor de landbouwrevolutie ontstond.
Rond 20.000 v.Chr. werd het klimaat in het Midden-Oosten natter en warmer. Hierdoor konden de
jager-verzamelaars eten in overvloed vinden, en werd rondtrekken minder noodzakelijk. Groepen
mensen gingen op één plek bij elkaar wonen. Rond 12.000 v.Chr. werd het klimaat weet droger en
kouder. In de vruchtbare halve maan zijn mensen waarschijnlijk gaan proberen granen te
verbouwen. Hierdoor ontstond geleidelijk de landbouw. Doordat de gevolgen hiervan heel
groot waren wordt het de landbouwrevolutie genoemd.

3. Je kunt uitleggen hoe en waardoor de landbouwrevolutie zich verspreidde naar Europa.
Dit gebeurde rond 5.000 v.Chr.. Doordat de landbouw in het Midden-Oosten veel voedsel opbracht,
nam het aantal mensen toe. Door de. Bevolkingsdruk die ontstond trokken sommige boeren naar
Europa. Zij namen hun kennis over de landbouw met zich mee.

4. Je kunt de gevolgen van de landbouwrevolutie beschrijven en verklaren.
Overal waar de landbouw werd geïntroduceerd, veranderden mensen hun levenswijze. Ze gingen
sedentair leven: stevige boerderijen ipv tijdelijke hutten. Er ontstonden kleine dorpjes. Ook gingen ze
andere gebruiksvoorwerpen en werktuigen gebruiken dan de jager-verzamelaars.

Mensen die sedentair leven kunnen meer bezittingen hebben, en meer bezittingen betekende
aanzien en macht. Hierdoor namen de sociale verschillen toe.

Samenleving van jagers-verzamelaars:
Politiek – Kleine nomadische groepen, dus geen georganiseerd bestuur.
Economisch – Jagen en verzamelen.
Sociaal – Weinig sociale verschillen. Strikte rolverdeling tussen man en vrouw.
Cultuur – Magische jacht- en vruchtbaarheidsrituelen en grafgiften.

Kenmerken jager-verzamelaars:
 Nomaden
 Eenvoudige tenten
 Verzamelen voedsel
 Gereedschap van vuursteen
 Afhankelijk van klimaat

De verzamelaars waren nomadisch.

Keerpunt: van Nomaden naar landbouw en domesticeren (temmen) van vee > sedentatie.

, Prehistorie van mens met name gericht op voedselwerving (overleven).


1.2 Dorpen en steden
1. Je kunt uitleggen waardoor in Mesopotamië stedelijke gemeenschappen ontstonden.
Veel boeren hadden zich gevestigd in Mesopotamië, aan de oevers van de Eufraat en de Tigris. Door
het graven van kanalen konden ze rivierwater naar hun akkers brengen, wat leidde tot bijzonder
vruchtbare landbouwgrond. Dankzij die irrigatielandbouw groeide de bevolking langs de Eufraat en
de Tigris. Sommige dorpen groeiden uit tot steden met soms wel 10.000 inwoners.

2. Je kunt enkele stedelijke gemeenschappen uit de tijd van jagers en boeren noemen en daarvan
de kenmerken geven, verklaren en herkennen.
Fase 1 = landbouw
Fase 2 = sociaal samenwerken
Fase 3 = bestuurders
Fase 4 = een dorp wordt een stad, en een stad wordt een staat

Uitvinding van landbouw en veeteelt (neolithische revolutie).
Ca. 11.000 v.C. in Midden-Oosten
Ca. 5.000 v.C. in West-Europa

Overgang van een nomadisch bestaan naar een vaste woonplaats (sedentaire revolutie).

Pol: Ontwikkeling stadstaten:
Hiërarchische opbouw:
- bureaucratische centrum
Godsdienstig centrum: polytheïsme
Nederzetting op hoogten: tell of ziggurat

Gebruik van schrift
 Spijkerschrift
 Picto-grammen
 Schrift ontwikkeling is einde periode prehistorie (start T2)

Concl. proces/fases tot vorming stadstaten:
Fase 1 = landbouw
Fase 2 = sociaal samenwerken
Fase 3 = bestuurders
Fase 4 = een dorp wordt een stad, en een stad wordt een staat


1.3 Egypte, een van de eerste staten
1. Je kunt uitleggen waarom Egypte een staat kan worden genoemd.
Egypte bestaat uit verschillende steden die samen gingen werken, vanaf dan een staat genoemd.
Deze staten stonden onder leiding van een koning, zo ook Egypte.

2. Je kunt beschrijven op welke pijlers de farao’s hun macht baseerden.
Leger en ambtenaren
Belasting inkomsten
Goddelijkheid
Propaganda
$5.43
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
elinefranken1
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
90
Member since
4 year
Number of followers
54
Documents
15
Last sold
1 month ago

4.3

15 reviews

5
7
4
6
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions