100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Beleid & Besluitvorming colleges + literatuur.

Rating
-
Sold
8
Pages
72
Uploaded on
24-05-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting Beleid & Besluitvorming colleges + literatuur.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 24, 2021
Number of pages
72
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoorcollege 1 31-03-2021 ‘De Groene en de Rode Draad’
Docent: Duco Bannink en Pieter Wagenaar
Literatuur: Elster

De centrale vraag in de cursus:
Waarom kappen beleid en besluitvorming vaak zo anders uit dan gewenst of gedacht?

Het beleidsproces:
 Agendavorming:
o confrontatie met een bepaald probleem. Het probleem is de kloof
tussen de normatieve en empirische werkelijkheid
 Beleidsvoorbereiding:
o causaal (of veld)model van actoren, oorzaken en gevolgen bekijken.
Wat gaat daarin fout? Hoe kunnen we eventueel interveniëren?
 Beleidsbepaling:
o mix van maatregelen die je kan nemen om de normen en werkelijkheid
meer overeen te laten komen.
 Beleidsuitvoering:
o uitvoering van het beleid. De uitvoerder doet precies wat de
beleidsmaker heeft bedacht (= machinemodel). De uitvoerder heeft
dus geen eigen ideeën of doelen
 Beleidsevaluatie:
o is er nu uitgekomen wat je had verwacht? Zo niet; aanpassen en dan
begint de cyclus opnieuw


Rationeel model:
1. Goed je verstand gebruiken
2. De juiste dingen eerst doen.

Volgens onderstaand model is het beleidsproces in theorie opgebouwd. Dit is hoe je het zou
willen hebben.

,Echter, in de praktijk loopt het vaak niet zoals je in theorie bedacht heb, dit wordt de rode
draad genoemd. In onderstaand model zijn de rode en groene draad samengevoegd om het
realistische beleidsproces weer te geven.




Groene draad = normatieve benadering.
 Zo zou je het beleid MOETEN aanpakken.
 Volgens Gijs Kuyper: Groene draad = beleidsontwikkeling.
o Ambtenaren die in concrete plannen moeten vatten wat de politici
hebben bedacht.
Rode draad = empirische benadering.
 Zo gaat het beleid DAADWERKELIJK.
 Volgens Gijs Kuyper: Rode draad = onderbreking van de groene draad.
o Veroorzaakt door actoren, politiek etc.

Elke empirische wetenschap is vrij van subjectiviteit en presenteert feiten en informatie die
kunnen worden bewezen, terwijl normatieve uitspraken subjectief, veroordelend en niet
aantoonbaar zijn.

Er zijn voorwaarden om de groene draad te kunnen gebruiken:
 Unitaire besluitvormer
o Unitaire staat voor eenheidsstaat, dan wel strevend naar een
dergelijke staatsinrichting. Ofwel, de centrale macht ligt in het
centrum/bij één iemand.
 Volledige informatie
 Loyale uitvoerders
o Deze heb je niet altijd. Denk aan staking in het onderwijs. De
uitvoerders zijn de docenten en wanneer ze staken zijn ze geen loyale
uitvoerder. Dit is zo omdat ze het niet eens zijn met het gekozen beleid
en daarom gaan staken.
 Vermogen om eigen beleid kritisch te evalueren

Zelfs al voldoe je aan alle voorwaarden, kan het nog steeds jaren, decennia of eeuwen duren
voordat je iets voor elkaar krijgt (denk aan aardappelbeleid van Frederik de Grote).

,In onze samenleving duurt de uitvoering van beleid ook vaak heel lang doordat wij via
democratische processen het beleid moeten "uitvechten". Wij hebben voortdurend te maken
met de rode draad mechanismen. Duco Bannink:
 Nederland is een unitaire samenleving (centraal gestuurde staat). De formele
macht ligt in het centrum. Dit betekent niet automatisch dat een unitaire
samenleving ook een unitaire besluitvormer heeft. In Nederland bijvoorbeeld is
Rutte niet alleen de baas. In Noord-Korea bijvoorbeeld, is dit wel het geval.
 Hoe meer unitair de besluitvormer, hoe minder volledige informatie de
besluitvormer tot zijn beschikking kan krijgen (burgers willen tegenover een
dictator liever niet al hun persoonlijke informatie vrijgeven i.v.m. tegenstrijdige
belangen waar de dictator zijn visie door zal duwen).
 Voorbeelden van situaties waarin er geen loyale uitvoerders zijn, zijn protesten.
Mensen zijn het dan niet eens met het beleid.
 Ook het vermogen om eigen beleid kritisch te evalueren is niet altijd aanwezig.

Wat is het verschil tussen mechanismes en obstakels?
Het idee van mechanismes is iets dat er altijd is. Obstakels zijn aanpasbaar, mechanisme
niet. Mechanisme is namelijk een structureel onderdeel van de besluitvorming. Obstakels zijn
vaak een te kort, dus zoals geld. Mechanismes zijn vaak voorkomende en makkelijk
herkenbare causale patronen die getriggerd worden door onderliggende onbekende
voorwaarden of gevolgen. Mechanismes zorgen ervoor dat we individueel gedrag kunnen
verklaren, maar niet voorspellen.
 Mechanismen zijn er altijd. Neem bijvoorbeeld padafhankelijkheid: we hebben
een bepaalde geïnstitutionaliseerde aanpak van problemen. Er is geïnvesteerd
in een oplossing en dit beperkt ons in het aanpassen van de aanpak -> het schept
dus padafhankelijkheid: morgen doen we het weer zo.
 Een obstakel is een tekort (terwijl een mechanisme een teveel is). Een obstakel
kan ook worden weggenomen (terwijl een mechanisme inherent is aan beleid en
besluitvorming). Voorbeelden van obstakels zijn geldgebrek, tijdsdruk of
weerstand (niet-loyale samenleving). Weerstand is in principe te overwinnen door
bijv. het aanbieden van compensaties. Een obstakel kan ook bestaan binnen een
mechanisme.
o Weerstand kan komen van de samenleving, het politieke stelsel,
partijen en de regering. Het overwinnen van weerstand kan leiden tot
vage besluitvorming

Obstakels van de rode draad:
 Geld te kort.
o Dit kan een structureel onderdeel zijn, omdat er vaak onenigheid is
over de doelstellingen. Vaak is het dan ook een obstakel.
o Achterliggend mechanisme
 Tijdsdruk.
o Ook dit kan een obstakel zijn of onderdeel van het mechanisme
o Obstakel/onderliggend mechanisme
 Weerstand.
o Dit kan komen door mechanismes of als obstakel beschouwt worden.
Dit kan voorkomen in: samenleving, politiek stelsel, partijen, regering
etc.
o Als je obstakels probeert op te lossen, ga je vaak naar halfslachtigheid
toe:
 Weerstand --> Compromissen --> Vage doelen -->
Halfslachtigheid
 Bureaucratie.

, o Dit is een soort machine: Hierbij is er centralisatie, hiërarchie,
formalisatie, standaardisatie, specialisatie. Het gaat hier van einddoel,
naar sub-taak, naar sub-sub taak etc.
o Je kan zo’n organisatie alleen rationeel inrichten wanneer je vanaf de
top naar de onderkant overal kennis van hebt. Dit is een obstakel,
maar ook een fout van het mechanisme. Want een bureaucratie werkt
eigenlijk andersom, onderaan ligt de werkelijkheid en wordt alles
gegenereerd.
o Bureaucratic drift
 Dit betekent dat we een organisatie hebben gebouwd maar
degenen die daarin werken raken gehecht aan hun eigen
positie. Hierdoor doen ze gewoon wat ze doen. Als
problemen veranderen, dan ziet die centrale unitaire actor
wel dat de problemen veranderen, maar hij kan dit niet door
vertalen naar de taakverdeling omdat men zo gehecht aan
hun huidige patroon is geraakt. Dit hangt sterk samen met
padafhankelijkheid te maken: doordat een oplossing zo is
geïnstitutionaliseerd kunnen we moeilijk afwijken van ons
huidige patroon wanneer de problemen veranderen.
 Doordat de informatie- uitwisseling van beneden naar
boven traag is, kunnen ze niet snel genoeg reageren op
maatschappelijke ontwikkelingen. Hier kan de organisatie
aan ten onder gaan.
 Dus: vormen van beleid -> obstakels -> overwinnen door
bureaucratisch model -> Bureaucratic drift
 Begrensde rationaliteit.
o Er is niet altijd toegang tot volledige informatie waardoor er sprake is
van begrensde rationaliteit. Er zitten grenzen aan rationaliteit,
tweeledig:
 Men probeert het wel, maar kan niet zoveel informatie
verwerken (fysieke limieten) om tot het gewenste doel te
komen. Ook zijn er taallimieten, waarbij men niet altijd goed
kan verwoorden of weten waar we het over hebben
 Denk aan Simon's Normative model besproken bij GCO.


Bounded rationality (Simons Normative Model)
 Intentioneel rationeel.
o We willen we rationeel zijn, maar we kunnen het niet. Simon geeft hier
twee redenen voor.

Er zijn twee soorten begrensdheid waarom wij niet rationeel zijn:
 Fysieke (cognitieve) limieten
o Wij zijn gewoon niet in staat om alle informatie te verwerken die
beschikbaar is. Er is dus een information overload.
 Taallimieten
o Er worden dingen bedacht in heel veel verschillende talen, en die
beschikken wij niet allemaal dus kunnen we nooit alle informatie tot
ons nemen.
o Zo hebben bijvoorbeeld inwoners van Ijsland 50 manieren om sneeuw
te zeggen, terwijl wij er in onze taal maar van 2 afweten.

Rode draad mechanismes zitten in systemen vast:

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kimcoenraads1998 Vrije Universiteit Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
22
Member since
5 year
Number of followers
20
Documents
3
Last sold
7 months ago

4.7

3 reviews

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions