Dagbesteding
Activiteitenplan
Student...
Klas...
Docent...
Werkplek / stage
Praktijkopleider….
, Stap 1 | de beginsituatie
1.1. Persoonlijke gegevens
Cliënt… is een jongen van 14 jaar oud. Hij woont samen met zijn vader, moeder en
broertje in …. Zijn school is ….. Cliënt is enthousiast, onzeker, lief, zorgzaam,
behulpzaam, sociaal, druk, gevoelig en spontaan. Hij is vroeger gediagnosticeerd
met ADHD en MCDD. In de afgelopen 3 jaar is hij opnieuw getest en is er ADHD en
autisme gediagnosticeerd. Op dit moment leert hij steeds meer over zijn
beperkingen. Vaak denkt hij anders dan anderen, is hij ontzettend druk en wil hij
alles stap voor stap doen. Hij leert steeds beter alles in de juiste volgorde te zetten.
Goed communiceren is moeilijk voor Cliënt.. Als hij zijn verhaal wil doen slaat hij
dicht en wordt hij kwaad op zichzelf. Brieven schrijven gaat een stuk beter maar hij
wil het graag vertellen.
1.2. Zingevende dagbestedingsactiviteiten vroeger en nu
Vanaf Cliënt… zijn vierde verjaardag gaat hij elke dag naar school, daarnaast was hij
vaak te vinden bij zijn sporten waar hij met veel enthousiasme naar toe ging.
Voetbal, drummen en basketballen waren zijn hobbies. Basketbal beoefende hij op
hoog niveau maar doordat teamgenoten zijn beperking niet begrepen moest hij hier
mee stoppen. Bij de voetbal hadden ze een speciaal autiteam opgericht waar hij
thuis hoorde. Zijn trainer stopte hier na 2 jaar mee. Door de verandering kon Cliënt..
hier niet mee om gaan. Hij moest helaas afscheid nemen. De muzikale kant van
drummen sprak Cliënt.. erg aan. De vele prikkels in zijn hoofd maakte het
onmogelijk. Op dit moment is Cliënt.. een echte puber en leeft hij met zijn mobiel in
zijn hand. Gamen, programmeren en computers vullen nu zijn dag. Naast school is
hij hier elke dag mee bezig. Ook helpt hij zijn vader in de schuur met sleutelen aan
oude auto’s.
1.3. Wensen, interesses en behoeften aan activiteiten (huidige situatie en toekomst)
Cliënt.. zou graag actiever zijn dag willen doorkomen. Buitenactiviteiten lijken hem
ook erg leuk. Dit in combinatie met zijn iPhone wekt zijn interesse. Zijn ouders zien
ook graag dat hij naar buiten gaat, het gamen stimuleren ze namelijk niet. Cliënt…
wil dit ook maar kan zelf geen activiteiten bedenken voor buiten. Daardoor verveelt
hij zich snel en wil dan alleen nog maar binnen gamen.
1
Activiteitenplan
Student...
Klas...
Docent...
Werkplek / stage
Praktijkopleider….
, Stap 1 | de beginsituatie
1.1. Persoonlijke gegevens
Cliënt… is een jongen van 14 jaar oud. Hij woont samen met zijn vader, moeder en
broertje in …. Zijn school is ….. Cliënt is enthousiast, onzeker, lief, zorgzaam,
behulpzaam, sociaal, druk, gevoelig en spontaan. Hij is vroeger gediagnosticeerd
met ADHD en MCDD. In de afgelopen 3 jaar is hij opnieuw getest en is er ADHD en
autisme gediagnosticeerd. Op dit moment leert hij steeds meer over zijn
beperkingen. Vaak denkt hij anders dan anderen, is hij ontzettend druk en wil hij
alles stap voor stap doen. Hij leert steeds beter alles in de juiste volgorde te zetten.
Goed communiceren is moeilijk voor Cliënt.. Als hij zijn verhaal wil doen slaat hij
dicht en wordt hij kwaad op zichzelf. Brieven schrijven gaat een stuk beter maar hij
wil het graag vertellen.
1.2. Zingevende dagbestedingsactiviteiten vroeger en nu
Vanaf Cliënt… zijn vierde verjaardag gaat hij elke dag naar school, daarnaast was hij
vaak te vinden bij zijn sporten waar hij met veel enthousiasme naar toe ging.
Voetbal, drummen en basketballen waren zijn hobbies. Basketbal beoefende hij op
hoog niveau maar doordat teamgenoten zijn beperking niet begrepen moest hij hier
mee stoppen. Bij de voetbal hadden ze een speciaal autiteam opgericht waar hij
thuis hoorde. Zijn trainer stopte hier na 2 jaar mee. Door de verandering kon Cliënt..
hier niet mee om gaan. Hij moest helaas afscheid nemen. De muzikale kant van
drummen sprak Cliënt.. erg aan. De vele prikkels in zijn hoofd maakte het
onmogelijk. Op dit moment is Cliënt.. een echte puber en leeft hij met zijn mobiel in
zijn hand. Gamen, programmeren en computers vullen nu zijn dag. Naast school is
hij hier elke dag mee bezig. Ook helpt hij zijn vader in de schuur met sleutelen aan
oude auto’s.
1.3. Wensen, interesses en behoeften aan activiteiten (huidige situatie en toekomst)
Cliënt.. zou graag actiever zijn dag willen doorkomen. Buitenactiviteiten lijken hem
ook erg leuk. Dit in combinatie met zijn iPhone wekt zijn interesse. Zijn ouders zien
ook graag dat hij naar buiten gaat, het gamen stimuleren ze namelijk niet. Cliënt…
wil dit ook maar kan zelf geen activiteiten bedenken voor buiten. Daardoor verveelt
hij zich snel en wil dan alleen nog maar binnen gamen.
1
