100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

FA-BA305 Huidaandoeningen Samenvatting leerstof

Rating
4.6
(5)
Sold
9
Pages
111
Uploaded on
06-05-2021
Written in
2019/2020

In deze samenvatting(en) is de leerstof van FA-BA305 uitgebreid beschreven die belangrijk is voor het tentamen. Let op! ik volgde zelf dit vak in de eerste corona golf, toen er geen practica waren. Het kan zijn dat de leerstof daardoor afwijkt. De grote lijnen zullen we overeenkomen. De samenvatting is in de volgende hoofdstukken verdeeld: Anatomie van de huid & pathofysiologie van eczeem en psoriasis, diffusie, reologie, analyse van dermatica, CBV & Recepteerkunde, Fasenleer, Emulgatoren, Onverenigbaarheden en de LNA-procedures zijn opgenomen. Ook zijn er aan het eind van de samenvatting 2 voorbeeld CBV's opgenomen!

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 6, 2021
Number of pages
111
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

FA-BA305
Huidaandoeningen
Samenvatting

, FA-BA305 Huidaandoeningen Samenvatting



Leerdoelen
In deze cursus staan de huid, huidaandoeningen en dermale toedieningsroutes centraal. De rol van de huid
als barrière wordt besproken. De pathofysiologie van een aantal huidaandoeningen (eczeem en psoriasis)
wordt behandeld.


1. De fysiologie van de huid en pathofysiologie van de huidaandoeningen (constitutioneel) eczeem en
psoriasis te beschrijven:
a. de anatomie, fysiologie en functie van de huid te beschrijven (huidlagen, epidermale lagen,
kliertjes, haartjes, bloedvaatjes, weefselsoort/structuur e.d.).
b. te verklaren welke fysisch chemische eigenschappen (lipofiliciteit en verschil tussen zuren/
basen en zouten) een rol spelen bij de doorlaatbaarheid van de huid (voor farmaca,
hulpstoffen e.d).
c. de verschillen in anatomie en fysiologie (dikte, structuur, vetgehalte, zuurgraad, pigment,
e.d.) tussen de verschillende huidtypen te beschrijven en verklaren welk effect dit heeft op
de doorlaatbaarheid van een geneesmiddel door de huid.
2. De farmacotherapeutische behandeling van eczeem en psoriasis met de onderliggende
aangrijpingspunten van de farmaca te beschrijven.
a. de pathofysiologie van, en verschillen tussen, atopisch en constitutioneel eczeem te
beschrijven en de aangrijpingspunten van de medicatie te verklaren.
b. te verklaren waarom sommige corticosteroïden sterker werken dan andere, aan de hand van
fysische en chemische eigenschappen.
c. de pathofysiologie van (plaque) psoriasis en te beschrijven en de aangrijpingspunten van de
(cutane) medicatie te verklaren.
d. de (bij)werkingen van hulpstoffen en farmaca na dermale toediening te verklaren.
e. het effect van indifferente middelen te beschrijven en de keuze van de basis te relateren aan
de huidconditie van de patiënt.
3. Het verschil tussen dermale en transdermale applicatie in termen van de farmacokinetiek (o.a.
absorptie en opname bloedbaan) te begrijpen en te duiden.
4. De eisen en eigenschappen van de verschillende dermale toedieningsvormen en de fysisch-
chemische achtergronden te beschrijven.
a. de diffusiewet van Fick voor farmacon-transport in een dermale formulering toe te passen.
b. effecten van oplosbaarheid van farmaca in formulering (polariteit, hydrofobiciteit, lading,
effect pH) op farmacontransport uit te leggen.
c. de (al dan niet) toepasbaarheid van de belangrijkste lokaal toegepaste geneesmiddelen en
hulpstoffen in de verschillende dermale toedieningsvormen te bepalen aan de hand van de
chemische en fysische eigenschappen.
d. viscositeit: rheologische eigenschappen van polymeer oplossingen te beschrijven en/of
herkennen.
e. een relatie te leggen tussen viscositeit en diffusie en het effect op farmacontransport.
f. de werking van surfactanten uit te leggen (in water als functie van concentratie, als
bevochtigers van hydrofobe deeltjes) en uit te leggen hoe de bevochtiging van hydrofobe
deeltjes bevorderd kan worden.
g. de relatie tussen surfactantconcentratie en grensvlakspanning aan te duiden.

2
Michelle de Leeuw
Terug naar:Inhoud

, FA-BA305 Huidaandoeningen Samenvatting


h. fysische eigenschappen van eutectische mengsels te begrijpen en kunnen reproduceren.
i. fasendiagrammen te interpreteren en compositie van mengsels hieruit af te lezen.
j. aan de hand van een gekozen farmacon (en type huidaandoening) een gefundeerd voorstel
te doen voor een formulering voor dermale toediening .
5. De kritische stappen van het productieproces te beschrijven
a. De verschillende dermale toedieningsvormen te beschrijven (pasta, crème zalf, lotion,
schudsel, gel).
b. Grondstoffen van de juiste kwaliteit te kiezen
c. Geschikte utensiliën en apparatuur te kiezen
d. Op kritische punten in het bereidingsproces in-proces controles te formuleren en te
controleren
e. Eisen aan het eindproduct op te stellen en te controleren
f. Een geschikte verpakking voor een bepaald eindproduct te kunnen motiveren
6. De kwaliteit en stabiliteit van dermatica te beschrijven
a. De houdbaarheid van een dermaticum te voorspellen aan de hand van de samenstelling van
het preparaat en fysisch chemische eigenschappen van het gebruikte farmacon en eventueel
aanwezig conserveermiddel op te stellen en uit te voeren.
b. Een analytisch onderzoeksvoorschrift voor een dermaticum met maximaal een farmacon en
eventueel aanwezig conserveermiddel op te stellen en uit te voeren.
c. Een bereid dermaticum gemotiveerd goed of af te keuren op grond van de vastgelegde
bereiding en/ of de analytische resultaten
7. Onderzoeksvaardigheden
a. Een onderzoek volgens de empirische cyclus op te stellen
b. Wetenschappelijk presenteren van onderzoeksresultaten




3
Michelle de Leeuw
Terug naar:Inhoud

, FA-BA305 Huidaandoeningen Samenvatting



Inhoud

1. Anatomie van de huid en pathofysiologie van eczeem en psoriasis ................................................................ 7
1.1. Anatomie van de huid ................................................................................................................................ 7
1.2. pathofysiologie van psoriasis ................................................................................................................... 10
1.3. pathofysiologie van atopisch eczeem ...................................................................................................... 11
2. Diffusie ............................................................................................................................................................ 15
2.1. Formules .................................................................................................................................................. 15
2.2. Steady State ............................................................................................................................................. 19
2.3. Verdelingsevenwicht in het membraan ................................................................................................... 20
2.4. Sink condities ........................................................................................................................................... 21
2.5. Vertragingstijd/ Lag time ......................................................................................................................... 21
2.6. Higuchi-vegelijking ................................................................................................................................... 22
2.6.1. Rekenvoorbeeld ................................................................................................................................ 23
2.7. Relative Polarity Index ............................................................................................................................. 24
2.7.1. Rekenvoorbeeld RPI ......................................................................................................................... 27
2.8 Te kennen pKa’s ........................................................................................................................................ 29
3. Reologie .......................................................................................................................................................... 31
3.1. Formules .................................................................................................................................................. 31
3.2. Viscositeit meten ..................................................................................................................................... 33
3.2.1. Rotatie reometers ............................................................................................................................. 33
3.2.1. Capillaire viscosimeter ...................................................................................................................... 35
3.3. Visceus gedrag ......................................................................................................................................... 38
3.3.1. Newtonse vloeistof ........................................................................................................................... 38
3.3.2. Plastisch gedrag ................................................................................................................................ 38
3.3.3. Pseudoplastisch gedrag .................................................................................................................... 40
3.3.4. Dilatant gedrag ................................................................................................................................. 41
3.3.5.Tixotroop gedrag................................................................................................................................ 43
4. Analyse van dermatica .................................................................................................................................... 45
4.1. Formules .................................................................................................................................................. 45
4.2. Analysetechnieken ................................................................................................................................... 46
4.2.1. UV/Vis ............................................................................................................................................... 46



4
Michelle de Leeuw
Terug naar:Inhoud
$10.37
Get access to the full document:
Purchased by 9 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 5 reviews
1 year ago

3 year ago

3 year ago

3 year ago

4 year ago

4.6

5 reviews

5
3
4
2
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Michelle1802 Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
350
Member since
6 year
Number of followers
140
Documents
52
Last sold
2 days ago
Farmacie (BA & MA) samenvattingen te koop

Hoi, Ik verkoop mijn oude samenvattingen die ik zelf heb gebruikt om te studeren tijdens mijn studie. Te herkennen aan het iconische roze thema! Ze zijn los te koop maar ook in bundels (scheelt je weer wat geld!) Ik heb geprobeerd alle stof in de samenvatting samen te vatten, ook bevatten mijn samenvattingen vaak verhelderende afbeeldingen. Ik ben zelf afgestudeerd in 2024, er zullen nu dus geen samenvattingen meer bijkomen. Mocht je een specifieke bundel willen hebben van samenvattingen/ uitwerkingen, stuur mij dan een bericht, dan maak ik die voor je aan! **Stuvia heeft sinds kort de optie om hoofdstukken te splitsen (deel van de samenvatting) als je hier behoefte aan heb, stuur dan ook een berichtje!** Op vragen als: is deze samenvatting genoeg om het vak te halen geef ik geen antwoord. Het is en blijft een samenvatting of je het vak haalt ligt geheel aan jezelf. Het kan zijn dat de universiteit de cursus een update gegeven heeft, waardoor niet alle stof terug komt, of juist onvolledig blijkt te zijn. Check dan ook goed het collegejaar waarin ik de samenvatting gemaakt heb. Veel cursussen hebben een update gehad wegens de COVID-pandemie.

Read more Read less
3.9

60 reviews

5
23
4
21
3
8
2
4
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions