IM samenvatting (innovatie management)
Leerdoelen innovatie management:
• De student kan verschillende vormen, elementen, voorwaarden en mogelijkheden van
innovatie onderscheiden.
• De student kan verschillende fasen in het innovatieproces benoemen.
• De student kan binnen het totale innovatietraject, van creativiteitsfase tot en met
marktintroductie, methoden en modellen herkennen en toepassen en kan dit koppelen aan
praktijksituaties, rekening houdend met in- en externe stakeholders van de organisatie.
• De student is in staat om met de behandelde theorie, keuzes in het innovatieproces te
onderbouwen.
• De student kan de bijdrage van innovaties aan de ondernemingsdoelstellingen benoemen,
rekening houdend met de organisatiestrategie.
• De student kan benoemen op welke wijze innovatietrajecten binnen- en in samenwerking
met andere organisaties worden gemanaged.
• De student weet welke plaats innovatie inneemt binnen de waardeketen en de afzetmarkt.
Leerdoelen hoofdstuk 1
Weten wat innovatiemanagement is en welke plaats dit inneemt in organisatie en
maatschappij.
Begrijpen model rode en blauwe oceaan.
Overzicht krijgen van de diverse begrippen rondom innoveren.
Kennen factoren die tempo innoveren bepalen.
Inzicht in weerstand tegen innovatie en indicatoren voor succesvolle strategie.
Leerdoelen hoofdstuk 2
Weten wat er nodig is om succesvol te kunnen innoveren.
Begrijpen marketingmodel 4 P’s en stage-gatemodel.
, Hoofdstuk 1
Betekenis innovatie management Het leidinggeven aan innovatieprocessen binnen organisaties.
De 2 belangrijkste taken die hieronder vallen zijn:
1. het waarborgen van een goede voortgang van innovatieprocessen en
2. het waarborgen van een continue stroom van innovaties.
Plaats in de maatschappij = centraal, iedereen moet aan innovatie doen
Rode oceaan = bestaande marktruimte met bestaande spelers en regels, moordende concurrentie
Blauwe oceaan = onbekende en niet bezette marktruimte, geen concurrentie (spelers en regels)
aanwezig. Men creëert marktruimte. Kern van de blauwe oceaan = waardevernieuwing. Denk aan
Cirque du soleil (niet meer dieren)
Waardevernieuwing =
Vernieuwing van een product zodat het waarde creëert voor het bedrijf en de klant
Kostenreductie door afstoten en verminderen van verspilling
Innoveren = vernieuwen (is het nuttig?) + uitvinden (toepassen) + creativiteit (originele oplossingen)
Invloed op innoveren = middelen van (geld, mensen en landen) R&D + al gemaakte vooruitgang in
andere gebieden
Redenen om niet te innoveren:
Innoveren is niet nodig, bang voor veranderingen en durven geen risico te nemen.
Exploreren is experimenteren, zoeken, variëren, risico nemen, spelen en ontdekken. Exploreren leidt
tot nieuwe producten, diensten en processen.
Exploiteren is verfijnen, kiezen, produceren, selecteren, uitvoeren en efficiëntie. Hoe vaker je iets
doet, des te beter weet je hoe je het moet doen.
Organisaties moeten beide vormen van innovatie doen en dat wordt in het Engels aangeduid met het
begrip ambidexterity.
Uit het boek:
Economisch verkeer = nuttig zijn, waarde creëeren.
Hoofdstuk 2
Succesvol innoveren:
Product toegevoegde waarde
Organisatie innovatie moet aansluiten bij organisatiedoelen
Beheersing hoe erg wordt de innovatie beheerst
Marktkansen hoe goed kunnen de marktkansen worden ingeschat
Leerdoelen innovatie management:
• De student kan verschillende vormen, elementen, voorwaarden en mogelijkheden van
innovatie onderscheiden.
• De student kan verschillende fasen in het innovatieproces benoemen.
• De student kan binnen het totale innovatietraject, van creativiteitsfase tot en met
marktintroductie, methoden en modellen herkennen en toepassen en kan dit koppelen aan
praktijksituaties, rekening houdend met in- en externe stakeholders van de organisatie.
• De student is in staat om met de behandelde theorie, keuzes in het innovatieproces te
onderbouwen.
• De student kan de bijdrage van innovaties aan de ondernemingsdoelstellingen benoemen,
rekening houdend met de organisatiestrategie.
• De student kan benoemen op welke wijze innovatietrajecten binnen- en in samenwerking
met andere organisaties worden gemanaged.
• De student weet welke plaats innovatie inneemt binnen de waardeketen en de afzetmarkt.
Leerdoelen hoofdstuk 1
Weten wat innovatiemanagement is en welke plaats dit inneemt in organisatie en
maatschappij.
Begrijpen model rode en blauwe oceaan.
Overzicht krijgen van de diverse begrippen rondom innoveren.
Kennen factoren die tempo innoveren bepalen.
Inzicht in weerstand tegen innovatie en indicatoren voor succesvolle strategie.
Leerdoelen hoofdstuk 2
Weten wat er nodig is om succesvol te kunnen innoveren.
Begrijpen marketingmodel 4 P’s en stage-gatemodel.
, Hoofdstuk 1
Betekenis innovatie management Het leidinggeven aan innovatieprocessen binnen organisaties.
De 2 belangrijkste taken die hieronder vallen zijn:
1. het waarborgen van een goede voortgang van innovatieprocessen en
2. het waarborgen van een continue stroom van innovaties.
Plaats in de maatschappij = centraal, iedereen moet aan innovatie doen
Rode oceaan = bestaande marktruimte met bestaande spelers en regels, moordende concurrentie
Blauwe oceaan = onbekende en niet bezette marktruimte, geen concurrentie (spelers en regels)
aanwezig. Men creëert marktruimte. Kern van de blauwe oceaan = waardevernieuwing. Denk aan
Cirque du soleil (niet meer dieren)
Waardevernieuwing =
Vernieuwing van een product zodat het waarde creëert voor het bedrijf en de klant
Kostenreductie door afstoten en verminderen van verspilling
Innoveren = vernieuwen (is het nuttig?) + uitvinden (toepassen) + creativiteit (originele oplossingen)
Invloed op innoveren = middelen van (geld, mensen en landen) R&D + al gemaakte vooruitgang in
andere gebieden
Redenen om niet te innoveren:
Innoveren is niet nodig, bang voor veranderingen en durven geen risico te nemen.
Exploreren is experimenteren, zoeken, variëren, risico nemen, spelen en ontdekken. Exploreren leidt
tot nieuwe producten, diensten en processen.
Exploiteren is verfijnen, kiezen, produceren, selecteren, uitvoeren en efficiëntie. Hoe vaker je iets
doet, des te beter weet je hoe je het moet doen.
Organisaties moeten beide vormen van innovatie doen en dat wordt in het Engels aangeduid met het
begrip ambidexterity.
Uit het boek:
Economisch verkeer = nuttig zijn, waarde creëeren.
Hoofdstuk 2
Succesvol innoveren:
Product toegevoegde waarde
Organisatie innovatie moet aansluiten bij organisatiedoelen
Beheersing hoe erg wordt de innovatie beheerst
Marktkansen hoe goed kunnen de marktkansen worden ingeschat
