BG
Thematoets 3
Onderzoek
Praktijk onderzoek in de school
Hoofdstuk 6.2 Bestuderen blz. 174 t/m 178
- met behulp van bronnen een of meerdere deelvragen beantwoorden —> je gebruikt bronnen als
databron
- Interne bronnen bv handleidingen lesmethode, notulen vergadering, notities, leerling-dossiers
6.2.1 wijze van bestuderen
- bepalen aan hand van selectiecriteria welke bronnen je wel en niet opneemt: inclusie en
exclusie criteria
- Selectiecriteria medebepalend voor zoekstrategie die je toepast
- Bronnen die opbrengst vormen zoekproces beoordeel je op betrouwbaarheid en bruikbaarheid
aan de hand van richtlijnen in bijlage A (verderop in samenvatting)
6.2.2 Instrumenten bij het bestuderen van tekstbronnen
- een kijkkader is geschikt instrument voor het bestuderen van tekstbronnen
- Kijkpunt die een getal opleveren
- Gesloten kijkpunten (enkele, meerdere keuzemogelijkheden of kijkpunten met
beoordelingsschaal)
- Open kijkpunten
- kijkpunten helpen je om tijdens bestuderen doelgericht te antwoorden, korte zinnen of
tekstfragmenten te verzamelen die relevant zijn voor onderzoek
- Bij korte zinnen of tekstfragmenten verwijzen naar bron!
Bijlage A het gebruik van bronnen
Gedurende een praktijkonderzoek maak je op verschillende momenten gebruik van bronnen.
A1 Welke soorten tekstbronnen zijn er?
In geheel digitale en schriftelijke bronnen onderscheid in:
Publieke bronnen
—> Literatuur die door uitgevers en bibliotheken toegankelijk worden gemaakt
—> En de ‘grijze literatuur’. Bestaande uit (niet gecontroleerde) studies van organisaties, kranten
enz. Deel overheidsinformatie, deel wetenschappelijk en deel commercieel.
Verschillende publieke tekstbronnen:
- vakliteratuur en onderzoeksrapporten
- Regionale, landelijke of internationale beleidsdocumenten
- Kranten en tijdschriften
- Informatie over websites en internet community’s
Interne bronnen
—> tekstbronnen die ontstaan zijn vanuit eigen organisatie, waarin informatie beschikbaar
gemaakt en doorgegeven wordt aan mensen binnen deze organisatie
3 verschillende interne tekstbronnen:
- schoolgebonden beleidsdocumenten
- Bij jouw school kun je speci eke kaders vinden over bepaalde onderwerpen
- Documenten voor interne communicatie en registratie
BG 1
fi
Thematoets 3
Onderzoek
Praktijk onderzoek in de school
Hoofdstuk 6.2 Bestuderen blz. 174 t/m 178
- met behulp van bronnen een of meerdere deelvragen beantwoorden —> je gebruikt bronnen als
databron
- Interne bronnen bv handleidingen lesmethode, notulen vergadering, notities, leerling-dossiers
6.2.1 wijze van bestuderen
- bepalen aan hand van selectiecriteria welke bronnen je wel en niet opneemt: inclusie en
exclusie criteria
- Selectiecriteria medebepalend voor zoekstrategie die je toepast
- Bronnen die opbrengst vormen zoekproces beoordeel je op betrouwbaarheid en bruikbaarheid
aan de hand van richtlijnen in bijlage A (verderop in samenvatting)
6.2.2 Instrumenten bij het bestuderen van tekstbronnen
- een kijkkader is geschikt instrument voor het bestuderen van tekstbronnen
- Kijkpunt die een getal opleveren
- Gesloten kijkpunten (enkele, meerdere keuzemogelijkheden of kijkpunten met
beoordelingsschaal)
- Open kijkpunten
- kijkpunten helpen je om tijdens bestuderen doelgericht te antwoorden, korte zinnen of
tekstfragmenten te verzamelen die relevant zijn voor onderzoek
- Bij korte zinnen of tekstfragmenten verwijzen naar bron!
Bijlage A het gebruik van bronnen
Gedurende een praktijkonderzoek maak je op verschillende momenten gebruik van bronnen.
A1 Welke soorten tekstbronnen zijn er?
In geheel digitale en schriftelijke bronnen onderscheid in:
Publieke bronnen
—> Literatuur die door uitgevers en bibliotheken toegankelijk worden gemaakt
—> En de ‘grijze literatuur’. Bestaande uit (niet gecontroleerde) studies van organisaties, kranten
enz. Deel overheidsinformatie, deel wetenschappelijk en deel commercieel.
Verschillende publieke tekstbronnen:
- vakliteratuur en onderzoeksrapporten
- Regionale, landelijke of internationale beleidsdocumenten
- Kranten en tijdschriften
- Informatie over websites en internet community’s
Interne bronnen
—> tekstbronnen die ontstaan zijn vanuit eigen organisatie, waarin informatie beschikbaar
gemaakt en doorgegeven wordt aan mensen binnen deze organisatie
3 verschillende interne tekstbronnen:
- schoolgebonden beleidsdocumenten
- Bij jouw school kun je speci eke kaders vinden over bepaalde onderwerpen
- Documenten voor interne communicatie en registratie
BG 1
fi
