Agogiek specifiek
Leertaak 9.2 Beleidsplan
Leertaak 9.3 Handelingsplan
Naam:
Praktijkplaats:
Werkbegeleidster:
Praktijk opleidster:
Opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Werker Kinderopvang niveau 4 2013/2014
Inleverdatum:
Naam docent:
Naam coach:
,Inleiding
Voor de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Werker niveau 4 werken we aan opdrachten
a.d.h.v. verschillende leertaken. Deze leertaken maak ik samen met een leergroepje,
gebaseerd op een groepje per leerjaar. Ik doe dit samen met (Naam). Wij zijn maar met z’n
tweeën omdat wij als enige het kop jaar niveau 4 volgen. We maken en bespreken de
opdrachten welke gaan over de visies en de verschillen daarvan op onze stage plaatsen. Ook
kun je een verslag lezen over mijn mening over het beleidsplan op mijn stage plaats. Voor de
tweede opdracht heb ik een handelingsplan gemaakt over hoe te handelen bij tweetalige
kinderen. En twee bronnen van internet bijgesloten over risicofactoren,
gedragsachtergronden en aandachtspunten bij pesten en tweetalige kinderen.
Veel leesplezier.
, Inhoud
Leertaak 9.2
Stap 1: Vooraf
Stap 2: analyse casus groepsopdracht
Stap 3: Leertaak 9.2 kennisonderdeel groepsopdracht
1 Warming up
2 Wat is een pedagogisch beleidsplan?
In de praktijk individuele opdracht (schema)
Bronnen
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leertaak 9.3
Kennisonderdeel individuele opdracht
In de praktijk individuele opdracht
Risicofactoren bij pesten
Omgaan met pest gedrag
Pest protocol (Naam organisatie)
Meertalige kinderen begeleiden
Handelingsplan voor tweetalige kinderen
Evaluatie: Bespreken en feedback van het handelingsplan op BPV
Bronnen
Leertaak 9.2 Beleidsplan
Leertaak 9.3 Handelingsplan
Naam:
Praktijkplaats:
Werkbegeleidster:
Praktijk opleidster:
Opleiding: Gespecialiseerd Pedagogisch Werker Kinderopvang niveau 4 2013/2014
Inleverdatum:
Naam docent:
Naam coach:
,Inleiding
Voor de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Werker niveau 4 werken we aan opdrachten
a.d.h.v. verschillende leertaken. Deze leertaken maak ik samen met een leergroepje,
gebaseerd op een groepje per leerjaar. Ik doe dit samen met (Naam). Wij zijn maar met z’n
tweeën omdat wij als enige het kop jaar niveau 4 volgen. We maken en bespreken de
opdrachten welke gaan over de visies en de verschillen daarvan op onze stage plaatsen. Ook
kun je een verslag lezen over mijn mening over het beleidsplan op mijn stage plaats. Voor de
tweede opdracht heb ik een handelingsplan gemaakt over hoe te handelen bij tweetalige
kinderen. En twee bronnen van internet bijgesloten over risicofactoren,
gedragsachtergronden en aandachtspunten bij pesten en tweetalige kinderen.
Veel leesplezier.
, Inhoud
Leertaak 9.2
Stap 1: Vooraf
Stap 2: analyse casus groepsopdracht
Stap 3: Leertaak 9.2 kennisonderdeel groepsopdracht
1 Warming up
2 Wat is een pedagogisch beleidsplan?
In de praktijk individuele opdracht (schema)
Bronnen
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leertaak 9.3
Kennisonderdeel individuele opdracht
In de praktijk individuele opdracht
Risicofactoren bij pesten
Omgaan met pest gedrag
Pest protocol (Naam organisatie)
Meertalige kinderen begeleiden
Handelingsplan voor tweetalige kinderen
Evaluatie: Bespreken en feedback van het handelingsplan op BPV
Bronnen
