100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting literatuurgeschiedenis Duits

Rating
-
Sold
1
Pages
6
Uploaded on
20-03-2021
Written in
2020/2021

Ik bespreek hier alle periode en hun kenmerken.Er staat er duidelijk in wat je moet weten. Zodat jij alle op een rij hebt staan. Het zou je veel tijd en moeite schelen. Ook kleine belangrijke stukjes geschiedenis die typerend zijn voor een bepaalde periode. Veel succes met leren.

Show more Read less
Level
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Uploaded on
March 20, 2021
Number of pages
6
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

samenvatting literatuur Duits
Althochdeutsche Periode (± 750 – 1020)
Gedomineerd/beïnvloed door het geloof
- Gattungen: Übersetzungsliteratur, heldengedicht, Zaubersprüche
(Zufallsüberlieferungen: toevallig overgeleverde teksten)
- Problemen is de Duitse taal:
● Er waren veel dialecten.
● Er was een Latijnse Alfabet.
● Nieuwe woorden werden geboren: neologismen
● Geen grammaticaregels

De hoge middeleeuw (1150-1300)
Gedomineerd/beïnvloed door het geloof opkomst ridders
- Gattungen: hoofse romans, heldenepos en minnezang.
- Walter von der Vogelweide und Gottfried von Straßburg (“Tristan und Isolde”).

De late middeleeuw (1250-1500)
verval van de ridderstand en de opkomst van de burgers, tijd van de pest
- Gattungen: het volkslied, het volksboek, het drama en de klucht (Schwank,
chroniken (geschiedenisboeken), wetboeken, en theaterstukken

Reformatie (1500-1600)
Het Memento mori (Gedenk te sterven) van de Middeleeuwen maakte plaats voor Carpe
diem (Pluk de dag).
- Gattungen: luther bijbel in Neuhochdeutsch
- Martin Luther

Barok (1600-1720)
door geloofsstrijd tussen katholieken en protestanten beheerst
Literatuur motieven: op het hiernamaals (jenseits) gericht, memento mori, Anderzijds was
het erg gericht op het heden (diesseits), carpe diem.
- Motieven: De literatuur was antithetisch: levenslust – doodsangst; genot – afschuw;
geluk – tegenspoed; paradijs - hel
- Gattungen: Religieuze lyriek / gedichten
- Schrijver: Andreas Gryphius. Zijn werken zijn somber, en tonen de vergankelijkheid
en ijdelheid (Vanitas) van het aardse leven. “Es ist alles eitel”

Die Aufkärung (= verlichting) (1720-1790)
De mens moest zich meer door zijn verstand (=ratio) laten leiden, de godsdienst werd naar
de achtergrond gedrongen en de bewustwording van de mens als individu (Humanismus)
werd verder ontwikkeld.
literatuur motieven: De taal was objectief, nuchter, leerzaam en relativerend. Ständeklausel
(= standenregel)
Gattungen: fabels, parabels, burgerlijke drama’s en romans met een belerende karakter.
Schijver: Johann Christoph Gottsched, Gotthold Ephraim Lessing
Bekende werken: Emilia Galotti, Nathan der Weise



Sturm und Drang (1765-1790; alleen in Duitsland) Geniezeit

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Guusje12
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
47
Member since
4 year
Number of followers
40
Documents
0
Last sold
6 months ago

4.2

6 reviews

5
2
4
3
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions