100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

AK De Geo Arm en Rijk H1 t/m H3 samenvatting (vwo 5)

Rating
-
Sold
-
Pages
12
Uploaded on
22-01-2026
Written in
2025/2026

Dit is een samenvatting van het volledige boek van AK De Geo Arm en Rijk voor vwo 5

Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
5

Document information

Uploaded on
January 22, 2026
Number of pages
12
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Aardrijkskunde VWO 5 Samenvatting
De Geo, domein B, wereld (SE)
Arm & Rijk: H1, H2, H3

H1 Genoeg voor iedereen?

Het voedselvraagstuk
Het voedselvraagstuk houdt in dat ieder mens in theorie voldoende voedsel van
voldoende kwaliteit tot zijn beschikking heeft. Toch is voedsel niet toegankelijk voor
iedereen: in sommige delen van de wereld lijden mensen aan honger, terwijl mensen
sterven aan overgewicht in andere.

Er zijn twee soorten honger:
 Kwantitatieve honger betekent dat de hoeveelheid beschikbaar voedsel niet
voldoende is. Mensen krijgen dagelijks niet genoeg calorieën binnen.
 Kwalitatieve honger betekent dat het voedsel niet gevarieerde of gezond genoeg
is. Mensen krijgen dagelijks niet genoeg vitamines en andere voedingsstoffen
binnen.

In theorie zouden deze soorten honger los van elkaar kunnen bestaan. Er is dan
bijvoorbeeld genoeg voedsel, maar alleen van dezelfde soort. Vaak gaan de soorten
honger hand in hand. Honger (of ondervoeding) kan optreden door situaties als een
mislukte oogst, slecht overheidsbeleid of een conflict en het heeft negatieve gevolgen
voor het welzijn van de mensen die eraan lijden.
Als gevolg van honger:
 Komt men terecht in een vicieuze cirkel van honger, armoede en ziekte:
Onvoldoende energie + slechte weerstand als gevolg van honger  minder
kunnen werken, dus minder verdienen  geen geld voor voedsel of
gezondheidszorg
 Hebben kinderen meer kans op (aangeboren) groei- en ontwikkelingsstoornissen
waardoor ze meer risico lopen te overlijden.
 Ontstaat een grotere kans op conflicten doordat voedseltekorten onenigheden in
de samenleving of tussen landen aanwakkeren.

Wereldhandel
De ongelijke toegang van voedsel wordt onder andere beïnvloed door het wereldtoneel.
Ontwikkelde centrumlanden hebben de wereldhandel namelijk in handen, en

, (semi-)perifere landen zijn afhankelijk van export voor hun ontwikkeling. Deze
opkomende landen doen veel aan commerciële- en exportlandbouw, waardoor veel
voedsel wordt geëxporteerd in plaats van gedistributeerd. Bovendien worden veel
perifere boerenbedrijven weggeconcurreerd door boeren in centrumlanden:
 De VS en EU-landen geven hun boeren landbouwsubsidies om ze te helpen bij
het investeren in hun landbouwbedrijf. Zo worden de productiekosten van de
boeren verlaagd, zodat de verkoopprijs van hun gewassen daalt en de kwaliteit
van hun gewassen stijgt.
 De VS en EU stellen hoge standaarden aan hun producten. Daarnaast stellen ze
tariefmuren in. Boeren buiten de VS of de EU betalen extra invoerbelastingen,
zodat hun verkoopprijs stijgt.
 Er is sprake van dumping in (semi)-perifere landen als Ethiopië. Boeren uit de
EU leveren hun landbouwoverschotten aan Ethiopië om voedseltekorten te
verhelpen. Dit heeft echter als nevengevolg dat de Ethiopische markt wordt
verstoort. De verkoopprijs van Europese gewassen is namelijk lager, waardoor
de Ethiopische boeren worden weggeconcurreerd.

De Theorie van Ullman
Ullman stelde dat handel alleen plaatsvindt als er aan deze drie voorwaarden wordt
voldaan:
 Complementariteit: twee gebieden vullen elkaar aan qua vraag en aanbod.
 Transporteerbaarheid: Het moet economisch en fysiek mogelijk zijn om
producten te vervoeren. Bijvoorbeeld door een goed onderhouden wegennet.
 Tussenliggende mogelijkheden: De aanwezigheid van andere mogelijke
handelspartners op de route kan de handel verminderen, veranderen of
stopzetten.

Voedselproductie
De bevolking in welvarende landen heeft een grotere voedselafdruk dan de bevolking in
(semi-)perifere landen. Dit houdt in dat haar voedselconsumptie meer impact heeft op
het milieu, eg. meer Co2-uitsoot en meer nodige landbouwgrond. Ook gebruiken vooral
welvarende landen steeds meer voedselgewassen voor biobrandstof om de
energietransitie in gang te zetten.

Er zijn mogelijkheden om te zorgen dat de mondiale voedselproductie toeneemt op
lange termijn en op een duurzame manier:
 Een duurzame groene revolutie in opkomende landen met high-yielding
zaaizaad, milieuvriendelijke kunstmest en milieuvriendelijke
gewassenbeschermingsmiddelen.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sophlol
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
38
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
10
Last sold
2 days ago
C&M Shenanigans

Hoi strijders!! Heb jij nog een samenvatting nodig voor je maatschappijvakken? Dan ben je hier aan het juiste adres! Ik verkoop samenvattingen van de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en kunst algemeen (KUA) voor Havo en VWO bovenbouw. Succes met leren! En shout out naar mijn mede kua-strijders.

4.0

7 reviews

5
3
4
3
3
0
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions