100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Inleiding tot biotechnologie en genetica

Rating
-
Sold
-
Pages
18
Uploaded on
20-01-2026
Written in
2025/2026

Samenvattingen van de slides + aantekeningen in de les

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 20, 2026
Number of pages
18
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

BIOTECHNOLOGIE EN GENETICA
INLEIDING: BIOTECHNOLOGIE
Gebruik en manipulatie van biologische producten  grondstoffen en biomassa

Biologische systemen: plantaardige en dierlijke cellen, micro-organismen  hieruit
enzymen geïsoleerd

NIET: traditionele agricultuur en veeteelt

- Niet altijd zwart wit: koe + stier specifiek fokken zodat koe met grotere kont:
GEEN biotechnologie
- mRNA vaccin = biotechnologisch product: geproduceerd door enzymen geïsoleerd
uit levende organismen  DNA: stabieler en makkelijk te manipuleren
- in vitro systeem: enzymen toegevoegd zoals in het menselijk lichaam zou werken
+ bepaalde bouwstenen (ATP, dNTPs, DNA, …)



Eerste periode

Biologische systemen al duizenden jaren gebruikt  onbewust: bacteriën en gisten
gebruikt voor maken van bier (suikers omzetten in alcohol) of verzuring van wijn

Vanaf 1850: Pasteur ontdekte dat te wijten aan micro-organismen  gerichter gebruik,
maar nog geen techniek om ongewenste micro-organismen (contaminatie) uit te sluiten

Fermentatie: micro-organismen gaan organische stoffen omzetten mbv enzymen 
producten en energie genereren

- insuline: ingevoegd in bacterie  opkweken door fermentatie: hoeveelheid
bacteriën sterk stijgen dus veel insuline gemaakt
- bier brouwen: snel volledige vat vol met gisten = exponentieel



Tweede periode

Introductie industriële aanmaak glycol, butanol, aceton en citroenzuur

Massaproductie bakkersgist

Rond grote steden zuiveringsinstallaties

Nog niet gehinderd door micro-organismen  na bier brouwen: vat niet steriel: geen
gevaar maar kan slechte smaak geven aan bier



Derde periode

Aseptische technieken: contaminatie vermijden  geneesmiddelen op grote schaal
aangemaakt (zuivere culturen)




1

,30% van GMen op markt zijn monoklonale antilichamen (komen van zelfs clone, werken
in op zelfde soort antigenen)  als 1 bacterie in zoogdiercel: bacterie deelt om de 20-30
minuten, ZDC om de 24 uur  bacterie zou overnemen: iets tegen doen



Vierde periode

Recombinant DNA-technieken: doorbraak plantaardige en dierlijke celculturen in
productieprocessen

Biotechnologie is meer dan alleen DNA mutaties



DNA manipulatie

DNA manipuleren en op een stabiele wijze in het genoom van bepaalde cellen inbouwen
 mogelijk om industriële productie van specifieke proteïnen: in lichaam weinig/traag
aangemaakt, industrieel meer en snel (neuro-endocriene boodschappers, lymfokines,
bloedproteïnen)



Insuline

Bestaat uit A-keten en B-keten  verbonden aan elkaar met disulfide-bruggen

1. Bèta-cellen van pancreas: pre-pro insuline, gelabeld met sequentie dat zegt ‘dit
moet naar buiten’ = signaleringssequentie
2. Signaleringssequentie wordt geknipt  pro-insuline
3. Connecting peptide wordt proteolytisch geknipt (een vorm van PTM) insuline
(actief)



Analyse

Zeer belangrijk want contaminatie kan erge gevolgen hebben

Controle van proces + analyse van eindproducten  biogene producten door EMA want
eiwitten grotere en complexere moleculen dan klassieke geneesmiddelen (zoals aspirine)




H2: BASISBEGRIPPEN/TECHNIEKEN IN BIOTECHNOLOGIE EN GENETICA

DNA-STRUCTUUR

Primaire structuur

= sequentie van nucleotiden

3C van het eerste nucleotide: -OH groep

5C van tweede nucleotide: fosfaatgroep (PO4 3-)

1C waar base aan gebonden is

2

, Vorming door 3’-5’-fosfodiëster binding



Secundaire structuur

= 2 antiparallelle ketens (dubbelstenige DNA helix: eentje 5’3’ andere 3’5’)

Beide ketens samengehouden door H-bruggen tussen complementaire basen

- GC: 3-H bruggen  sterker
- AT: 2-H brugger  minder sterk

Chargaffregel: purines / pyrimidines = 1 (logisch want complementair)

Histonen: bepalen of gen ‘aan’ of ‘uit’

- Gesloten: sterk op elkaar gebonden  geen ruimte voor enyzmen die kopiëren of
aflezen om er tussen te geraken  gen staat ‘uit’
- Open: DNA ligt losser op histonen  toegankelijk voor enzymen  gen staat ‘aan’



Virussen: enkelstrengig DNA-genoom  onstabiel  complementariteit met zichzelf:
dubbele helix haarspeld vormen (dubbelplooien)



Circulaire DNA moleculen: bacteriële genomen, sommige virussen, verschillende
bacteriofagen en plasmiden

- Plasmiden: 1 of 2 eiwitten op gecodeerd  equivalent seksuele voortplanting: bij
splitsen willekeurig overgedragen aan dochtercellen  bv 10 plasmiden: 3-10, 9-1,
… willekeurig

Bacterie zonder plasmide beter overleven (want als eiwit op plasmide: kost meer energie
om mee over te schrijven)  deze zouden overnemen  in plasmide ook antibiotica-
resistentiegen  in medium plaatsen met antibiotica: deze beter overleven



DENATURATIE-RENATURATIE

Reversibel proces:

- Denaturatie: thermisch verwarmen (H-bruggen zo hard trillen dat breken), pH
wijzigingen (protonatie of deprotonatie) of ureum/formamide (concurreren met H-
bruggen)
- Als stengen terug bij elkaar: renatureren
- Tm of smelttemperatuur = temperatuur waarbij helft van de basen in duplex
ongepaard  stijgt naarmate meer GC bindingen (3 H-bruggen), daalt naarmate
meer AT (2 H-bruggen)
- Renaturatie: strengen geïncubeerd bij Tm-25°C

Meting of detectie denaturatie: UV spectrofotometrie




3
$19.64
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
axxx

Get to know the seller

Seller avatar
axxx Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
1 week
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions