100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Medische biologie BS 3&4 HSLeiden

Rating
-
Sold
-
Pages
62
Uploaded on
18-01-2026
Written in
2025/2026

hiihooi, het is een document met alle aantekeningen uit de gegeven video's van de HSLeiden medische biologie video's.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 18, 2026
Number of pages
62
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Medische biologie BS3 & BS4

De maag – ventriculus (zak, zak waar voeding wordt opgeslagen) of gaster

Functies:

- Tijdelijke opslag
- Kneding
- Chemische afbraak
- Doden ziektekiemen (door de pH)
- Productie van intrinsieke factor

Sterke musculatuur  kunnen bewegen in verschillende richtingen.

- Longitudinale laag (in de lengte)
- Circulaire laag
- Schuine laag

Gastritis – maagontsteking

Activiteit van de maag

1. Cefalische fase
- Maagsapafgifte
2. Gastrische fase
- Knedende bewegingen
- Maagsapafgifte
- pH daalt sterk
3. Intestinale fase
- Eerste chymus (de brei) gaat door de pylorus (maagportier)
- Activiteit van de maag neemt af
- Kleine beetjes worden doorgelaten

Via twaalfvingerige darm



Dunne en dikke darm

Dunne darm – belangrijkst voor resorptie van voedingsstoffen, totaal zo’n
6 meter opgevouwen in de buik.

- Duodenum – twaalfvingerige darm
- Jejunum – nuchtere darm, omdat bij lijkschouwingen de darm
meestal leeg is.
- Ileum – kronkeldarm

Dunne darm

Oppervlakte vergroting

, - Darmplooien
- Villi (darmvlokken)
- Microvilli

 Oppervlakte wordt vergroot dus er kunnen meer voedingsstoffen
worden opgenomen.

In de microvilli bevinden zich capillairen netwerk, daarmee
voedingsstoffen afgevoerd en O2 aangevoerd.

Afvoer via poortader naar lever, kunnen worden bewerkt.



Verteringssappen

- Darmsap 1,8 liter per etmaal
- Pancreassap – alvleesklier
- Gal – lever, galblaas



Dikke darm

Belangrijkste functie van de dikke darm is vocht ontrekken uit de brei, al
het vocht eruit halen

Colon
- Cecum (blinde darm)
- Appendix vermiforme (wormvorming aanhangsel)
- Colon ascendens (opstijgende deel)
- Colon transversum (dwars verlopende deel)
- Colon descendens (afdalende deel)
- Colon sigmoideum (ampul)
- Rectum (endeldarm)
- Anus
Functie

- Ontrekken van water (uit spijsverteringsappen)
- Productie vitamine K
- Opslag van ontlasting

Defecatiereflex (ontlastingsreflex)

Twee sluitspieren:

- M. sphincter ani internus (interne anale sphincter)
- M. sphincter ani externus (externe anale sphincter)

Histologie spijsverteringskanaal

,Weefselleer
Mucosa
- Slijmvlieslaag
- Lamina propria
- Muscularis mucosae
Submucosa
- Bloedvaten
- Lymfevaten (vetten opnemen)
- Zenuwvezels, heb je nodig gladde spierweefsel te bewegen.
Muscularis externa (spierweefsel)  darmperistaltiek
- Kringspieren
- Lengte spieren
- Zenuwvezels
Serosa (visceraal peritoneum)  darmen op hun plek houd
Parietale peritoneum  buikvlies wand buik
Mesenteria


Spijsverteringsenzymen

Vertering en opname van: koolhydraten, vetten en eiwitten
Koolhydraten:
Mond  amylase:
- Complexe koolhydraten tot kleinere moleculen (disachariden)
- Na twee uur door maagzuur gedeactiviteerd
Pancreas  amylase:
- Breekt overige koolhydraten af tot kleinere moleculen
Dunne darm  maltase, sucrase, lactase:
- Zet di- en trisaccharide om tot monosachariden



Opname door gefaciliteerde diffusie of co- transport in darmepitheel

Vertering en opname van vetten

Mond  linguale lipase (enzym die vetten een gedeelte kan afbreken)
- Breekt een deel van de vetmoleculen gedeeltelijk af
Lever  galzure zure zouten (emulgeren vetten)
Pancreas  lipase (enzym, vetten afbraak)
- Micellen (complexe onderdelen van vetten) worden gevormd
Opname via darmepitheel, nieuwe triglyceriden worden gevormd
Worden bekleed met eiwitten (chylomicron)
Diffunderen in chylusvaten
Vertering van eiwitten
Maag  pepsine:

, - Breekt eiwit af in kleinere polypeptide fragmenten

Pancreas  trypsine, chymotrypsine, carboxypeptidase
- Breken verder af tot korte polypeptidenketens en aminozuren

Dunne darm  peptidasen
- Breken korte polypeptidenketens af tot aminozuren

Via gefaciliteerde diffusie en co-transport naar capillairen

Carbohydrase: amylase
Lipase: linguale lipase
Protease: pepsine
Galzure zouten
Carbohydrase: amylase
Lipase
Proteasen: trypsine, chymotrypsine, caboxypeptidase
Carbohydrasen: maltase, sucrase, lactase
Protease: peptidasen


Slikken en braken

Gelulitie = slikken

- Zeer complex proces

Bestaat uit 3 fasen

- Buccale fase
- De faryngeale fase
- Oesofageale fase



Voorafgaand aan het slikken

- Kauwen
- Speeksel wordt toegevoegd
 kleiner en smeuïger



Buccale fase: tong massa bij elkaar duwen  kleine vaste massa (bolus)

 enige fase die bewust kan worden bestuurd. Tong tegen harde gedeelte
gehemelte geduwt. Bolus naar achterkant van de keel wordt geplaatst.
Hierdoor sluit de palatum molle: klepje die achterin sluit om het eten niet
in de neus te laten komen.
$5.62
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
philinekoerten

Get to know the seller

Seller avatar
philinekoerten Hogeschool Leiden
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
1 week
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions