100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

COTH II samenvatting

Rating
-
Sold
-
Pages
4
Uploaded on
12-09-2014
Written in
2014/2015

Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 9, 11 en 12 van het boek Communicatieleer. Het zijn alleen deze hoofdstukken, omdat je deze alleen hoefde te leren met het vak COTH II.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstukken 9, 11 en 12
Uploaded on
September 12, 2014
File latest updated on
October 17, 2014
Number of pages
4
Written in
2014/2015
Type
Summary

Subjects

Content preview

COTH II samenvatting 2.0

Hoofdstuk 9

Hoe boodschap overkomt ligt aan:
1. Contact kunnen uitzetten of niet
2. Soort kanaal
3. Openbaarheid
4. Soort informatie
5. Bereik
6. Vastleggen
7. Geloofwaardigheid van kanaal

Nieuwe media/ interactieve media/ multimedia=
Digitaal verbonden met computer/ netwerken, voor meerdere dingen tegelijk en direct contact

Losse multimedia=
Alle apparaten met meerdere gegevenssoorten, maar maken geen deel uit van netwerken (bv.
multimedia cd-speler om cd’s te kopiëren)

Stand-alone media=
Gebruiker stuurt en bepaalt, krijgt onmiddellijke feedback van een computer

Algemene info -> meer specifieke info -> persoonlijke info


Hoofdstuk 11

Nieuwe communicatiepatronen
1. Allocutie (bv nieuws op de tv)
2. Consultatie (bv naar de bibliotheek gaan)
3. Registratie
4. Conversatie

Definities massacommunicatie

1. Maletzke -> indirectheid en openbaarheid
2. DeFleur en Dennis -> professionele communicatoren

Definitie massacommunicatie=
Vormen van communicatie waarbij boodschappen openbaar, gemedieerd en aan een verspreid
publiek over worden gebracht. Bij oude massacommunicatie is het indirect en eenrichtingsverkeer,
bij sommige nieuwe media is dat niet.

Functies massacommunicatie

 Individu
1. Informatief
2. Sociaal
3. Recreatief

,  Maatschappelijk
1. Politieke informatie
2. Spreekbuis
3. Agendasetting
4. Controle
5. Commentaar
6. Socialiseren

 Moeller
1. Informeren
2. Interpreteren
3. Amuseren
4. Socialiseren
5. Stimuleren van economie
6. Waakhond
7. Gedragsnormen scheppen

 Katz
1. Sterker vertrouwen in nazie
2. Voorvechten van burgerrechten
3. Dagelijks ritueel
4. Geschiedschrijving

 Het publiek
1. Gedragsnormen leren
2. Opwinding
3. Ontspanning
4. Gezelschap
5. Dingen even vergeten
6. Tijdverdrijf

Massacommunicatie heeft nog maar net met communicatie te maken
1. Vertraagde reactie
2. Mogelijke aanwezigheid
3. Hopen op erkenning en invloed
4. Symbolische informatie
5. Deels bewust/ onbewust
6. Overdracht waarden
7. Moeilijke patroonmatigheid

Grote macht
1. Injectienaaldtheorie
2. Propaganda
- zwart maken
- mooi maken
- prestige verlenen
- saamhorigheid veinzen
- autoriteit geven
- burger bereiken
- slim selecteren
Fascistisch -> gevoelens te versterken│ communistisch -> politiek │ kapitalistisch -> winst

, Beperkte macht
1. Two-step flow
2. 6 filters van Klapper
- selectieve blootstelling
- seletieve waarneming en onthouden
- selectieve aanvaarding
- selectieve verspreiding
- selectie door opinieleiders
- selectie door commercie
3. Onpersoonlijke impacthypothese
4. Kenniskloofhypothese
5. Multiple-step flow
6. Uses and gratifications

Terugkerende macht
1. Media system dependency
2. Agendasetting
3. Zwijgspiraal
- cumulatie (herhaling)
- consonantie (eenstemmigheid in berichtgeving)
- openbaarheid
4. Marshall McLuhan
5. Culturele indicatoren
- massamedia zorgt voor cultivering
- kijkers zijn niet selectief
- tv creeert schijnwereld
- massacommunicatie is geen eenzijdig proces
Gerbner deelt onderzoek in
1. Analyse productie van boodschap
2. Analyse boodschap
3. Analyse cultiverende effect van boodschap

Priming=
Het herkennen van reacties op iets wat je eerder hebt gezien (vb Geert Wilders associeer je met anti-
islam)

Framing=
Overtuigingstechniek in de communicatie, een boodschap zo brengen dat de ontvanger hem gelooft
(vb op de NOS wordt er iets positiefs gezegd over Plasterk en op RTL wordt er iets negatiefs gezegd)




Hoofdstuk 12

Effect massacommunicatie lastig te bepalen
1. Verschillende effecten
2. Verschillende massamedia
3. Veel mensen
4. Omstandigheden
5. Secundaire sociale beïnvloeder

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MissLinda96 Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
75
Member since
11 year
Number of followers
57
Documents
27
Last sold
3 year ago

3.6

7 reviews

5
2
4
1
3
3
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions