DESARROLLO PSICOLÓGICO
T9- DESARROLLO IDENTIDAD PERSONALIDAD
El desarrollo de la personalidad del niño se identifica con su autoconcepto y su autoestima
intentará reflejar la evolución de cada uno de estos dos aspectos de la personalidad para
proporcionar un desarrollo de la personalidad del niño.
Ambos aspectos se inician antes de los 6 años pero hasta los 7-8 años no es que la imagen de
ellos mismos es realista. Además empiezan a definirse en los años preescolares (1ª infancia)
1. EL AUTOCONCEPTO Y SU DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN Y DEFINICIÓN DEL AUTOCONCEPTO
El autoconcepto es la imagen que puede tener una persona de sí misma. Surge la idea del ‘YO’ y
del ‘MI?. El yo es el encargado de construir el conocimiento sobre uno mismo, mientras que el Mi
es aquello que conocemos empíricamente (la idea de mí mismo). El Yo y el Mi están relacionados
porque, el yo (acciones) hace conocer como es el mi (descripción de uno). El mi (descripción de
la personalidad de uno) conlleva a que el Yo (acciones) haga ciertas cosas o no.
* “yo soy autoexigente” (describe como soy) “me siento autoexigente” (acción
hago)
El autoconcepto está compuesto por varias ideas, algunas, las más básicas, son las primeras en
formarse y después otras más complejas.
1º. Rasgos físicos y materiales que conforman nuestra definición
2º. Conocimiento de que nosotros mismos nos aportan otros
3º. Conocimiento acerca de como pesamos, juicios morales, comportamientos …
El autoconcepto es el conjunto de características físicas, intelectuales, afectivas y sociales(…)
que conforman la imagen de una persona sobre sí mismo, hace referencia a la idea que tenemos
de quien y cómo somos. Se va desarrollando y construyendo por la interacción de factores
cognitivos y sociales.
El autoconcepto es una construcción de origen social ya que se da por las interacciones con
otros sobre como somos. Esas opiniones e imágenes son considerada información sobre
nosotros mismo. Baldwin propone un modelo de autoconcepto a partir de la imitación de acciones
e interiorización de comportamientos de otras personas de nuestro entorno. Nombra, también:
Reciprocidad en la construcción de identidad donde los niños van absorbiendo e interiorizando
nuestras acciones, actitudes etc, y a la vez construyen su autoconcepto y como son los demás.
DESARROLLO AUTOCONCEPTO
El autoconcepto es el resultado de un proceso activo de construcción a lo largo de toda la vida.
En los primeros meses del bebé no diferencia el Yo del resto de personas, hasta los 10 meses
que toma conciencia de los cuidadores y entorno.
-18 meses; la interacción social le ayuda a tomar conciencia de la existencia de los otros.
T9- DESARROLLO IDENTIDAD PERSONALIDAD
El desarrollo de la personalidad del niño se identifica con su autoconcepto y su autoestima
intentará reflejar la evolución de cada uno de estos dos aspectos de la personalidad para
proporcionar un desarrollo de la personalidad del niño.
Ambos aspectos se inician antes de los 6 años pero hasta los 7-8 años no es que la imagen de
ellos mismos es realista. Además empiezan a definirse en los años preescolares (1ª infancia)
1. EL AUTOCONCEPTO Y SU DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN Y DEFINICIÓN DEL AUTOCONCEPTO
El autoconcepto es la imagen que puede tener una persona de sí misma. Surge la idea del ‘YO’ y
del ‘MI?. El yo es el encargado de construir el conocimiento sobre uno mismo, mientras que el Mi
es aquello que conocemos empíricamente (la idea de mí mismo). El Yo y el Mi están relacionados
porque, el yo (acciones) hace conocer como es el mi (descripción de uno). El mi (descripción de
la personalidad de uno) conlleva a que el Yo (acciones) haga ciertas cosas o no.
* “yo soy autoexigente” (describe como soy) “me siento autoexigente” (acción
hago)
El autoconcepto está compuesto por varias ideas, algunas, las más básicas, son las primeras en
formarse y después otras más complejas.
1º. Rasgos físicos y materiales que conforman nuestra definición
2º. Conocimiento de que nosotros mismos nos aportan otros
3º. Conocimiento acerca de como pesamos, juicios morales, comportamientos …
El autoconcepto es el conjunto de características físicas, intelectuales, afectivas y sociales(…)
que conforman la imagen de una persona sobre sí mismo, hace referencia a la idea que tenemos
de quien y cómo somos. Se va desarrollando y construyendo por la interacción de factores
cognitivos y sociales.
El autoconcepto es una construcción de origen social ya que se da por las interacciones con
otros sobre como somos. Esas opiniones e imágenes son considerada información sobre
nosotros mismo. Baldwin propone un modelo de autoconcepto a partir de la imitación de acciones
e interiorización de comportamientos de otras personas de nuestro entorno. Nombra, también:
Reciprocidad en la construcción de identidad donde los niños van absorbiendo e interiorizando
nuestras acciones, actitudes etc, y a la vez construyen su autoconcepto y como son los demás.
DESARROLLO AUTOCONCEPTO
El autoconcepto es el resultado de un proceso activo de construcción a lo largo de toda la vida.
En los primeros meses del bebé no diferencia el Yo del resto de personas, hasta los 10 meses
que toma conciencia de los cuidadores y entorno.
-18 meses; la interacción social le ayuda a tomar conciencia de la existencia de los otros.
