100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis, Hoofdstuk 6 uit "Sprekend Verleden", VWO 5

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
22-12-2025
Geschreven in
2024/2025

Deze samenvatting behandelt volledig hoofdstuk 6 van het boek Sprekend Verleden, speciaal samengesteld voor VWO 5-leerlingen. Het document bevat: - Een overzichtelijke behandeling van alle teksten uit het hoofdstuk. - Duidelijke uitleg van de gebruikte bronnen. - Een complete begrippenlijst met alle belangrijke definities. Deze samenvatting is ideaal om te gebruiken bij het leren, herhalen of voorbereiden op toetsen. Door de gestructureerde opbouw bespaar je tijd en krijg je een beter overzicht van de kernpunten van het hoofdstuk.

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
22 december 2025
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6, VWO 5
1 – het ontstaan van de industriële samenleving
Gaat om een langdurig proces dat in Europa begon en ook ging om de landbouw en dienstensector.
Industriële samenleving = waarin de meeste goederen in fabrieken worden gemaakt en waarin de
meeste mensen in steden wonen.
Industrialisatie = als een agrarische samenleving door het toenemen van het aantal industrieën
verandert in een industriële samenleving.

2 ~ Veranderingen in het gebruik van arbeid
e
Vanaf laat in de 18 eeuw gingen machines steeds meer arbeid overnemen. Er kwam steeds meer
arbeidsverdeling. (massaproductie)

3 ~ Veranderingen in het gebruik van de natuur
Stoom, verbranding van olie en gassen, elektriciteit werden een energiebron in de 18 e eeuw. Siemens
– dynamo, edison – gloeilamp, Philips – massafabricage van gloeilampen.
Olie kon gebruikt worden als brandstof voor motoren of als grondstof waaruit andere producten
werden gemaakt rond 1900.

4 ~ Veranderingen in het gebruik van de techniek
Vanaf 19e eeuw communicatie door de telegraaf, de telefoon en de draadloze telegrafie.
Bell en Edison en Cros – grammofoon
Marconi – draadloze telegrafie
Het vervoer ging sneller en omvangrijker door de uitvinding van spoorwegen, stoomboten, auto’s en
later vliegtuigen. Stoomboten konden vervoer van zware en omvangrijke goederen over grote
afstanden mogelijk maken en meer contact tussen de werelddelen realiseren.
Eind 19e eeuw werd de benzinemotor ontwikkeld.

5 ~ verandering in het kapitalisme: van handelskapitalisme naar industrieel kapitalisme
1. Fabrieken en mijnen worden de belangrijkste bedrijven.
De huisnijverheid verdween en fabrieken kwamen er voor terug. Fabrieken hadden
grondstoffen nodig  stijging belang van mijnbouw.
2. De productie komt in handen van fabrikanten en grootindustriëlen.
Grootindustriëlen = ondernemers kwamen onder het hoofd van een groot aantal fabrieken.
De grote ondernemers kregen zo enorme economische en politieke invloed.
3. Vanaf 1870 worden de meeste grote ondernemingen nv’s
Vennootschappen ontstonden toen fabrikanten meer geld wilden hebben om hun fabriek uit
te breiden of nieuwe fabrieken te bouwen.
Uitgangspunt kapitalisme begin 19e eeuw = overheid moet zich niet bemoeien met
economische aangelegenheden.  overheid moet bepaalde taken op zich nemen in een
kapitalistische samenleving.

6 ~ veranderingen in gelaagdheid van de bevolking
Middenlaag groeide doordat de fabrieken steeds groter werden. Fabrikanten gingen mensen in
dienst nemen voor administratieve taken en voor toezicht op de arbeiders. De fabrieksarbeiders
waren rond 1900 de grootste bevolkingsgroep.
Dienstensector = produceren geen voorwerpen, maar verrichten diensten voor anderen tegen
betaling.
Tijdens de IR werd het gemakkelijker om van de ene laag naar de andere over te stappen = meer
mobiliteit.

, 7 ~ Bevolking groeit snel, vooral in de steden
Verbetering in de landbouw door mechanisering, kunstmest en nieuwe gewassen  bevolking nam
toe. Ondervoeding en hongersnood konden overwonnen worden = agrarische revolutie.
Ook door geneeskunde verbeteringen door het ontdekken van ziekteverwekkers en de wijze waarop
die konden worden bestreden. Ook de hygiëne werd benadrukt.
Het leven van de fabrieksarbeiders was heel zwaar. Geen goede huizen, riolen en de onveiligheid was
groot. Vanaf de 2e helft van de 19e eeuw ging het betre.

8 ~ Sociale kwestie leidt tot sociale wetgeving
Sociale kwestie = de vraag hoe een einde moest worden gemaakt aan de armoede van een groot deel
van de bevolking.
Wegens de slechte werkomstandigheden vonden de radicale liberalen dat de overheid een actievere
rol moet spelen. (Eind 19e eeuw)
Ontstaan van socialistische vakverenigingen en politieke partijen. Eerst een verbod voor
verenigingen, later geaccepteerd. Politieke partijen omdat ze zich wilden inzetten voor een nieuwe
en rechtvaardiger samenleving.

9 ~ Het modern imperialisme (1870 – 1914)
Modern imperialisme = het proces van versnelde uitbreiding van westerse macht in gebieden die tot
op dat moment niet of slechts op papier door een westers land werden bestuurd.
Was mogelijk door:
1. Voorsprong in de wapentechnologie
2. De stoomboot en de stoomtrein. En met spoorwegen was het makkelijker om een kolonie
onder controle te kunnen houden.
3. Een nieuwe verbinding, het Suez kanaal.
Politieke motieven: koloniën waren een kenmerk van macht  grotere rol van wereldpolitiek
Economische motieven: grondstoffen waren nodig + meer productie westerse fabrieken
Beschavingsopdracht motief: Veel zagen het als taak om in de rest van de wereld te zorgen voor
beschaving en vooruitgang. ‘the white man’s burden’

10 ~ Democratisering in fasen
Democratie = regeringsvorm waarbij mensen het recht hebben hun eigen regering te kiezen en hun
staat naar eigen inzichten in te richten, mits de burger hun grondrechten behouden.
Parlementaire democratie :
 Wie de macht uitoefenen ontlenen hun macht aan het volk en zijn daarom verantwoording
schuldig aan dat volk.
 De macht van de regering wordt beperkt doordat zij zich moet houden aan bepaalde
grondrechten die zijn vastgelegd in een grondwet.
 Iedere burger heeft recht om mee te beslissen, te stemmen en verkozen te worden.
Klassieke grondrechten
 Vrijheid van meningsuiting
 Gelijkheid van iedereen voor de wet.
 Recht op bescherming, privéleven en bezit
 Vrije verkiezing in een twee- of meerpartijenstelsel
 Recht op een menswaardig bestaan
Sociale grondrechten: gezondheidszorg, huisvesting, onderwijs
De bevolking moet de overtuiging hebben dat zij door de politici niet wordt misleidt of als dat wel het
geval is door de vrije pers goed wordt geïnformeerd en dat onrecht ongedaan kan worden gemaakt.

Vormen van democratie
 Directe democratie = de beslissingen worden door alle burgers gezamenlijk genomen.
$3.62
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
marnixmtoes

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
marnixmtoes
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
Nieuw op Stuvia
Lid sinds
1 week
Aantal volgers
0
Documenten
17
Laatst verkocht
-
VWO Samenvattingen & Boekverslagen

Ik maak duidelijke en overzichtelijke samenvattingen en boekverslagen voor VWO-leerlingen. Mijn documenten zijn gericht op de vakken Nederlands, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Maatschappijwetenschappen en Latijn en sluiten aan bij de lesstof en schoolboeken. De samenvattingen bevatten heldere uitleg, begrippenlijsten en analyses die helpen bij het leren voor toetsen, SE’s en mondelinge examens. Alles is zelf geschreven en overzichtelijk opgebouwd. Ideaal voor leerlingen die tijd willen besparen en goed voorbereid hun toets in willen gaan.

Lees meer Lees minder
0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen