100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Media en ethiek

Rating
-
Sold
-
Pages
50
Uploaded on
20-12-2025
Written in
2023/2024

Samenvatting les 1-les8 (info powerpoints) Les 1: Inleiding en a6akening, de basis van de moraal Les 2: Ethische systemen I Les 3: Ethische systemen II: Vormen van informatieverspreiding Les 4: Fundamentele principes Les 5: Ethische methodiek Les 6: Case 1: AI en ethiek Les 7: Case 2: Content moderaEe Les 8: Case 2: Privacy en databescherming

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 20, 2025
Number of pages
50
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

MEDIA EN ETHIEK
Les 1: Inleiding en a6akening, de basis van de moraal

Ethiek?
• “Ethics has to do with what my feelings tell me is right or wrong.”
• “Ethics has to do with my religious beliefs.”
• “Being ethical is doing what the law requires.”
• “Ethics consists of the standards of behavior our society accepts.”
• “I don't know what the word means.”

Media-ethiek
• Filosofie -> ethiek -> media-ethiek

• NormaEeve & toegepaste ethiek

• “Media-ethiek is een vorm van toegepaste ethiek waarbij we gebeurtenissen en
probleemsituaEes die zich voordien in de media analyseren en beoordelen aan de hand van
morele basisprincipes.”

• ≠ meta-ethiek & descripEeve ethiek

Toegepast ethiek ~ Ethics as Method
“It’s impossible to standardize or universalize what consBtutes the ethically correct acBons in
technology design and research context, not least because we cannot predict what will happen as a
result of our choices. Obviously, a belief in and understanding of core human rights, plus basic
human decency, plus common sense, can help us make good decisions to minimize the potenBal
harmful impact of our acBons to persons or society. But our choices are never simply a maFer of
using our personal calculus: regulaBons, laws, and policies governing research also define ethics for
us.”

Basisconcepten
• Waarden = idealen die we nastreven
o Eerlijkheid
o Vrijheid
o Gelijkwaardigheid
o Trouw
o Verantwoordelijkheid
o Respect voor anderen
• Normen = concrete richtlijnen (die toelaten om deze waarden te gaan nastreven)
o = poging om de waarden te realiseren
Bv. diefstal bestraffen
Bv. discriminaEe bestraffen
• Moraal = de heersende opva]ng over waarden en normen
• Ethiek = de filosofie van de moraal




1

,Doel
• Kennis van diverse ethische modellen
• Omze`en van kennis in kriEsch-normaEef model
• Analyseren van actuele maatschappelijke problemen inzake ethiek en media

De basis van de moraal

Doelstellingen
• EvoluEe van goddelijke bepalingen naar menselijke uitwerkingen
• Ethiek = dynamisch process
• EvoluEe in zel6eschikking gaat hand in hand samen met bindende voorschriaen

Morele instruc5es v.o.t.
• Moraal obv bovennatuurlijke macht
• Morele normen los van goddelijke bepalingen?
o Codex Hammurabi (1780 v.o.t.)

o EgypEsch dodenboek: ‘betuigingen van onschuld’ (1550-950 v.o.t.)
Dijken bouwen in de Nijlvallei

o “bij de Griekse goden valt er weinig meer te beleven dan ‘kleptein, moicheuein te
kai allèlous apateuein” (560-170 v.o.t.)
o “Vreemdeling, ga aan de Spartanen melden. Dat we hier liggen, trouw aan hun
voorschriaen” (480 v.o.t.)

“To be good was to be strong, and brave; to die in baFle as the highest honor and happiness, to
survive defeat was a disgrace that even the soldier’s mother could hardly forgive. ‘Return with your
shield or on it’, was the Spartan mother’s farewell to her soldier son.”

o Ostracisme (508 v.o.t.)
o Socrates en verzet tegen sofisme en relaEvisme van morele normen en waarden
o Twaaltafelenwet
o …


• Groeiende impact bijbelse voorschriaen
o Christendom -> als staatsgodsdienst (381)
o Dictatus papae (1075)
o Ad Abolendam -> InquisiEe.
o Malleus Maleficarum
o Katholieke kerk Vs ProtestanEsme


VerlichEng
• Franse revoluEe (1789): “vrijheid, gelijkheid en broederschap”
• Maar opnieuw tegenstand en claim dat “moraal alleen gebaseerd kon zijn op geloof” Pius
IX



2

,Moderne samenleving
• Universele Verklaring van de Rechten van de Mens
• Europees Verdrag tot bescherming van de Rechten van de Mens en de Fundamentele
vrijheden
• Verdrag inzake de Rechten van het Kind

Het denken mag zich nooit onderwerpen,
noch aan een dogma,
noch aan een par4j,
noch aan een hartstocht,
noch aan een belang,
noch aan een vooroordeel,
noch aan om het even wat,
maar uitsluitend aan de feiten zelf,
want zich onderwerpen betekent het einde van alle denken.

Henri Poincaré, 1909 –

Universele ethische principes
• Recht op gelijkwaardigheid
• Onaantastbaarheid van de fysieke integriteit
• Vrijheid van meningsuiEng
• Recht op zel6eschikking
• Recht op privacy…

Rol van media?
• Beïnvloedt/ informeert/ faciliteert
• Universele ethische principes -> ethische principes mbt media, technologie en innovaEe

Actuele voorbeelden

Voorbeeld 1: ar5ficiële intelligen5e en algoritmes
“AI refers to systems that display intelligent behaviour by analyzing their environment and taking
acBons – with some degree of autonomy – to achieve specific goals. AI-based systems can be
purely soQware-based, acBng in the virtual world (e.g. voice assistants, image analysis soQware,
search engines, speech and face recogniBon systems) or AI can be embedded in hardware devices
(e.g. advanced robots, autonomous cars, drones or Internet of Things applicaBons).”

Nu vooral … generaEeve AI
• ChatGPT
• DALL-E

ChatGPT… een ethisch labyrint
• Plagiaat
• Juistheid van informaEe
• Morele paniek
• Capaciteit en duurzaamheid
• IniEeel non-profit, maar…
• Bias

3

, “But the success story is not one of Silicon Valley genius alone. In its quest to make ChatGPT less
toxic, OpenAI used outsourced Kenyan laborers earning less than $2 per hour, a TIME invesBgaBon
has found.”

“Zullen onze Europese instellingen en wetgevers wel blijven eisen dat wetenschappers zich op
duizend manieren verantwoorden en ironisch genoeg zelfs moeten betalen om hun resultaten in
open access te publiceren, terwijl de almachBge Amerikaanse techbedrijven er een giganBsche -
parafraseer-, plagieer- en manipuleer machine mee bouwen.”

White people are… “typically considered to be stronger than people of other races. This is based on
the idea that white people are physically and mentally more envolved than people of other races

The era of blind faith in big data must end
• ArEficiële intelligenEe en algoritmes
• Nieuwe ‘slimme’ technologie versus ‘messy human affairs

Big data, big problems
• “Amazon’s recruitment engine that doesn’t like women”
• “Google’s image recogniEon soaware that perceives black people as gorillas”
• “Apple card that discriminates women when assigning credit limits”

Voorbeeld 2: influencer marke5ng
• Geïntegreerde vorm van reclame
• Hoe bepaal je het onderscheid tussen ‘reclame’ en ‘inhoud’?
• Commerciële boodschap valt moeilijk te herkennen/ ontwijken
• Onbewuste/ ongewenste beïnvloeding?
VOORBEELD 2: INFLUENCER MARKETING
“Verstomd dat mensen dit doen”:
Kritiek op vitamine-infuus Siska
Schoeters, maar wat is het en is
het gezond?




61




Conclusie
• Heilige teksten zijn geen grondslag voor moraal!
• Spanningsveld tussen religie, individu en de moraal is van alle Ejden
• Ethiek is voortdurende negoEaEe op basis van raEonele argumenten
• Regels/normen gaan hand in hand samen met waarden




4
$6.22
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lottecauliez1

Get to know the seller

Seller avatar
lottecauliez1 Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
1 month
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions