Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Sociologie (F0LB5a)

Rating
-
Sold
1
Pages
35
Uploaded on
22-02-2021
Written in
2020/2021

Samenvatting van het vak Sociologie, te kiezen als keuzevak aan de campus Letteren in KULeuven.

Institution
Course

Content preview

Sociologie samenvatting
Inhoud
Table of Contents
1.2. Ontstaan sociologie....................................................................................................................2
1.3. Auguste Comte (1789-1857).......................................................................................................4
1.4. Emile Durkheim (1858-1917)......................................................................................................5
1.4.1. Durkheim en sociale kwestie...............................................................................................6
2. Centrale punt in sociologie opvatting: individu – samenleving..........................................................7
2.1. Samenleving als gevangenis....................................................................................................7
2.2. Samenleving als resultaat van vrije individu...........................................................................8
1.3. Wisselwerking samenleving individu......................................................................................8
2.Sociale stratificatie en sociale klasse..................................................................................................9
2.1. Karl Marx (1818 – 1883)........................................................................................................10
2.2. Max Weber (1864 – 1920)....................................................................................................11
2.3. Erik Olin Wright: synthese v Marx en Weber?......................................................................11
2.4. Oesch beroepen classificatie: horizontale opdeling..............................................................12
2.5. Intersectionaliteit..................................................................................................................13
2.6. Het klassenbegrip ter discussie.............................................................................................14
3.Breuklijnentheorie............................................................................................................................15
3.1. Centrale stelling........................................................................................................................15
4.1. Modellen van integratie............................................................................................................22
4.2. Theoretische achtergrond v/d sociologische benadering.........................................................23
4.3. Interactieve Inter-group relaties...............................................................................................23
4.4. Dynamische benadering v minderheidsgroepen.......................................................................24
4.5. Multidimensioneel....................................................................................................................25
5.1. Belang Das Kapitaal vandaag....................................................................................................26
5.2. Dialectisch historisch materialisme...........................................................................................26
5.3. Meerwaardeleer v Marx...........................................................................................................27
5.4. Crisistheorie v Marx..................................................................................................................28
6.1. Populisme als stijl – een retoriek met specifieke stijlkenmerken..............................................29
6.1.1. Van verzuilde partijdemocratie naar toeschouwersdemocratie........................................29
6.2. Populisme als ideologie............................................................................................................30
6.2.1. Populisme als bedreiging v democratie?............................................................................31
7.1. Wat is ideologie? Concurrerende definities..............................................................................32

, 7.2. Essentiële elementen van een ideologie...................................................................................33
7.3. Ideologieën en maatschappelijke structuren............................................................................34




1. Ontstaan en kern van de sociologie
1.1 Inleiding
 Radicale sociologie: wil beeld schetsen van conflicten, sociale verandering en desintegratie
van de samenleving met oog voor economische en pol machtsverhoudingen in samenleving
 Kritische sociologie (Swyngedouw aanhanger van):
o Kijkt naar hele samenleving in totaliteit

o Mppy ook analyseren vanuit structurele machtsverschillen

o Levert kritiek op ideologische representaties v/d werkelijkheid

 Realiteit is condegent, niet arbitrair
o Bestaat geen waardenvrije wetenschap

 Puur obj beschrijven van samenleving is onmogelijk
o Reflexiviteit: nadenken over eigen positie in samenleving en gevolg daarvan
voor analyse

1.2. Ontstaan sociologie
 Na Franse revolutie (18e eeuw), in de Verlichting = het ‘sociale’ een autonome realiteit is
waarbinnen sociale mechanismen voor orde zorgen
 Breekt op 2 punten met voormoderne wereldbeeld:
1. Ontgoddelijking: geen bovennatuurlijke basisorde meer
2. Ontstaatsing: geen idee dat een geordende samenleving = een staatsverband
waarbinnen een Vorst of Soeverein, mede namens God, voor orde zorgt

,  Met verlichting breekt niet-religieuze, op natuurwetenschap geënte denkstijl door
 Idee van de Rede als steunbeer van alle kennis
 V. houdt vast aan de idee van een menselijke natuur als verklaringsfactor
 Bv. marktruil sluit aan bij natuurlijk eigenbelang
 Natuurlijke orde bestaat in combinatie met natuurwetenschappelijke
idee van wetmatigheden
 Binnen V. w ook over mppy nagedacht
 Montesquieu: ‘De l’esprit de lois’ (boek)
 idee van ‘esprit generale’ (Iedere samenleving heeft eigen culturele
identiteit als gevolg van samenspel klimaat, staatsvorm, godsdienst,
etc.) in iedere mppy en scheiding der machten (= volgens M. beste
garantie tegen tirannie en oorzaak van democratie)
 Rousseau: ‘De contrat social’ en ‘discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parme
les hommes’ (boeken)
 Idee van edele wilde: goede menselijke natuur w verpest met
introductie v eigendom, die tot ongelijkheid leidt
 Iedereen w goed geboren
 Verlichting in Fr. Loopt uit -> Fr revolutie (1789) = ‘praktisch bewijs’ dat sociale niet
natuurlijk of door God gewild maar maakbaar is
o Fr maken komaf met traditie natuurlijke/goddelijke orde

 Elk individu is vrij, gelijk en broederlijkheid
 Essentieel in burgerlijke revolutie
 Mppy is mensenwerk
Individu w geëmancipeerd!
 Uitvinding stoommachine (Watt 1769): leidt tot industriële mppy door andere
productiewijze
 Eerste fabrieken
 Liberale experimenten leiden echter tot z’n tegendeel: uitbuiting, armoede, ongelijkheid
 Ontstaan sociale kwestie
 Groepen in soc samenleving die niet meekunnen
 Sociale kwestie, individualisering (gevolgen v burg revolutie): samenleving niet meer
vanzelfsprekend
 Idee arbeider kan emanciperen
 Van armoede kwestie (hoe armoede verhelpen) naar sociale kwestie:
“Gewone zaken” worden voorwerp van protest (kinderarbeid, extreme lage lonen, ziekte,…)

,  Vroeger oplossing = liefdadigheid (mensen laten drinken in café ipv
loon)
 Nu wetten opgesteld
 Sociologie probeert begrijpen wat er gebeurd, oplossingen zoeken, ontwikkelen v wetenschap
van het sociale: EERSTE SOCIOLOGEN
 2 wegen om sociale kwestie te bestuderen:
1. Studie v maatschappelijke vraagstukken vanuit katholieke en protestantse
visie: geen sociale kwestie indien goddelijke orde gerespecteerd w
2. Noodzaak om wetenschappelijk inzicht te verwerven in menselijke
samenleving
 Kennen samenleving niet, maar mogelijk inzicht over te verwerven
 Dan oplossing voor sociale kwestie
Ontstaan sociologie: interesse in empirische feiten met
grondleggers Comte en Durkheim



1.3. Auguste Comte (1789-1857)
 1e om woord ‘sociologie’ te gebruiken in ‘cours de philosophie positive’
 Verzon het om zich af te zetten van Keutelai
 Vooruitgangsgeloof: kennis in inzichten en oorzaken laat gerichte verbetering toe
 Politieke wanorde in Frankrijk in zijn tijd
 Noodzaak v sociale wetenschap die oorzaken v slecht functioneren v
mppy bestudeerd
 Oorzaak v afwezigheid v consensus hoe samenleving moet georganiseerd w: restauratie naar
ancien regime met door God gewilde orde vs revolutionairen
 Ontwikkelingswet v menselijk denken:
1. Theologische stadium: verklaring v verschijnselen
door bovennatuurlijke = orde
2. Metafysische stadium: verklaring v verschijnselen
in het natuurlijke = vooruitgang
3. Positivistisch stadium: wetenschappelijke
verklaring = orde + vooruitgang
 Niet meer onderwerping irrationele autoriteit + niet meer chaos door individuele vrijheid
 Maar onderwerping aan rationele autoriteit v/d wetenschap ->
sociologie)
 Consensus universalis (gemeenschappelijk geheel v ideeën en vooral
morele waarden naar conservatief recept)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 22, 2021
Number of pages
35
Written in
2020/2021
Type
SUMMARY

Subjects

$8.78
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
wallyfh Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
22
Member since
5 year
Number of followers
11
Documents
9
Last sold
6 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions