100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Droit Comparé UA

Rating
-
Sold
-
Pages
24
Uploaded on
18-12-2025
Written in
2025/2026

Samenvatting Droit Comparé UA Samenvatting in het Nederlands, gebaseerd op de powerpoint slides en de uitleg uit de hoorcolleges Eerste master rechten Universiteit Antwerpen

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 18, 2025
Number of pages
24
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

DEEL 1: Droit comparé
1 Begrip
Droit comparé (rechtsvgl)
= onderzoek v gelijkenissen & verschillen ts (delen v) rechtsstelsels
Hangt samen met methodologie
Gn rechtstak op zich: binnen elke rechtstak kan er aan rechtsvgl gedaan worden
Onderscheid
- Nat – internat
 Internat dimensie = belangrijk (hor + vert)
- Expl – impl
- Dig rechtsvgl
- Microrechtsvgl – macrorechtsvgl
o Microcomparaison = vgl bep rechtstakken (bv. vgl contr R in FR &
NL)
o Macrocomparaison = vgl volledige rechtsstelsels (bv. vgl FR & NL R)
o Onderlinge interactie: bv. common law landen = allemaal bep
gelijkenissen
- …
Functionele school <-> dogmatische school
- Funct (l’école fonctionnelle du DC)
o Beginnen bij concreet probleem -> wat is ftie v bep regelg?
o Law in the books
- Dogm (l’école du DC dogmatique)
o Enkel vgl actueel pos R
o Law in action
Postmodernisme
- Nadruk op diversiteit aan jur waarden (idee v verscheidenh & verschil)
- ≠ neutr & univ karakter v R

2 Geschiedenis

19de eeuw: °DC
- Wetgevend vgl R (DC législatif) : wet = belangrijkste bron
1900: Internat congres voor vgl R
-> 2 stromingen
- Universalisme: in “beschaafde” naties
- Vgl R op beperkter niveau: DE
20ste eeuw
- Einde universalisme (utopie)
- Einde wetgevend vgl R
- Universele/regionale unificatie
- Postmodern vgl R

,3 Methodologie
(methodologie bij microvgl)

3.1 Onderzoeksonderwerp bepalen: onderzoeksvraag
Probleem v vergelijkbh
- = jur inst uit fund versch systemen vgl
- Bv. socialistisch VS kapitalistisch systeem, nieuwe staten nav dekolonisatie
Kwalif
- Nat begrippen universaliseren
- Hoe? tertium comparationes
o = zoeken nr gem ftie in beide systemen
o Gem noemers / vergelijkende begrippen
Geograf keuze: welke & hvl rechtssystemen besturderen?
- Welke?
o Vicieuze cirkel: al voorkennisnodig om te weten
o Representatief rechtssysteem kiezen
o Altijd keuze kunnen verklaren & motiveren
- Hvl? Kijken nr doel vgl

3.2 Vgl proces
Proces: enkel kennis v buitenl R ≠ voldoende, = slechts 1 ste stap
1) Kennen (& begrijpen)
- = kennis & studie v buitenl R
- Jur coherentie: regel die je bestudeert samen nemen met rest v buitenl R
- Bronnen
o Versch bronnen: wetg, RP, gewoonte, RL, interpr technieken
o !! Officiële bronnen gebruiken (off websites)
o Kijken nr originele bron, in originele taal (let op met onvertaalb
woorden & faux amis)
2) Vergelijken (Auslandsrechtskunde)
- Verschillen & gelijkenissen zoeken door nr relaties ts rechtsbronnen te
kijken
- Bv. gelijkenis op wetg niveau -> andere interpr in RP -> DUS eigenlijk
versch
3) Verklaren
- Verschillen & gelijkenissen verklaren
- Adhv historische/econ/cult/sociologische factoren
4) Evalueren
- Afh v doel onderzoek
- Volgens sommigen nt altijd noodz (bv. bij alg onderzoek)
Vermoeden v gelijkh (praesumptio similitudinis)
- = eenh v beschaving -> vaak eenh v opl
- Vooral nuttig bij vgl ts continental & common law
- NT v toep bij rechtsgebieden die sterk beïnvloed izjn door religie/pol/ethiek
(bv. famR, erfR)

, 4 Functie & toep
Toep
- Toep in IPR
o Kwalif
 = 1ste stap rechter, feiten thuisbrengen/classificeren -> kijken
welke verwijzingsregel & welk R v toep
 Versch manieren
 Kwalif lege causae = feiten kwalif volgens R vd zaak
 Kwalif lege fori = kwalif volgens eigen R
 Rvgl kwalif
 Functionele kwalif (bv. kafala = adoptie/voogdij?)
o Toep buitenl R
 = rechter moet R toep & intepr zoals men in dat land zou
doen
 Adhv rvgl
o OO-exceptie
o Rechtskeuze
o Conflicterende regels
- Toep in internat publ R
o Internat onderh: voorbereiden & sluiten internat V
o Interpr internat V
 Authentieke interpr, interpr door (inter)nat RB
 + V Wenen inzake verdragenR
- Toep in SR: dubbele incriminatie nodig voor uitlevering -> adhv rvgl kijken
of strafb in beide landen & bep min straf
Fties
- Beter begrip eigen R: vgl met anderen -> beter eigen rechtssysteem
begrijpen
- Receptie buitenl R (legal transplant)
o Veel problemen = internat -> internat samenw & opl nodig
o Policy formulation: nr buitenl kijken voor inspiratie
o Vormen
 Door wetgever: kan enkel als kader in ander land = vergelijkb
 Door RL: marginale toetsing
 Door RP: moeilijker te detecteren
- 1making vh R
o Harmonisatie = dichter nr elkaar toe brengen
Unificatie = streven nr identieke regels
o Vw’en
 Compatibiliteit rechtsstelsels
 Openheid (soc, pol…)
o Vooral in ondR, VBR, IPR…
o Op nat & internat niveau
 Nat: binnen 1 land (bv. Code Napoléon = vereniging versch FR
gewoonten)
 Internat
 Aanbevelingen
 Herformuleringen
$5.43
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
nigararakhmatulina

Get to know the seller

Seller avatar
nigararakhmatulina Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
13
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions