Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting - Biologische psychologie II: functies (000903)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
107
Geüpload op
17-12-2025
Geschreven in
2025/2026

Deze samenvatting is gemaakt obv de slides en HOC. Het boek is volgens de prof volledig in haar geïncorporeerd, dus niet per se nodig. Hij is volledig en overzichtelijk voor wie hier nood aan heeft. Stuur me alvast als je vragen hebt of deze bij mij persoonlijk (goedkoper) koopt!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

2025-2026




BIOLOGISCHE PSYCHOLOGIE II
PROF. HELEVEN ELIEN


ALYSEE PEETERS
2E BA PSYCHOLOGIE
VUB

,Biologische psychologie II


Inleiding
Netwerkstructuren
VOORBEELDEN



 Neuron A stuurt info via axon, overheen de synaps, naar
dendrieten van neuron B; basisch netwerk
 + = exciterende invloed
 Basistoestand is extreem negatief; kortstondig positief dan actiepotentiaal; Alles of niets
o *Omdat als deze drempel lager zou liggen er veel te veel informatie zou doorkomen en dus
heel veel ruis. Het brein zou niet meer deftig een onderscheid kunnen maken tussen wat
echt belangrijk is en wat niet.

 Negatief in rusttoestand kost energie, maar onderdrukt ruis: actiepotentiaal dat niet bedoelt was,
wordt niet verder doorgegeven




Convergentie: Divergentie:
Aantal neuronen daalt! Het aantal neuronen stijgt
kwantitatieve integratie; - Opsplitsen; vb: info
gemeenschappelijke evidentie voor moet naar Ce en Cortex
zelfde info: vb: fotoreceptoren bij - Versterken vb: een
schemering neuron die volledige
kwalitatieve integratie; spiergroep doet bewegen
verschillende soorten info Dezelfde info wordt niet op 1
bundelen: vb fotoreceptor + enkele plek verwerkt.
oogbeweging = waar is object?




Feedback
1

,Biologische psychologie II


Minimaliseren van ruis:

 Neuron A doet B en C vuren
 Negatieve projectie van neuron C naar A,
 bemoeilijkt het vuren A, maakt kans op temporele summatie bij
B kleiner.
 B zal waarschijnlijk ook info van andere neuronen moeten
krijgen om tot vuren te komen.



Feedforward
Minimaliseren van ruis:

 Neuron A doet B en C vuren
 Negatieve projectie van neuron C naar B,
 bemoeilijkt het vuren B.
 Grote activiteit in A zal, tot meer beperkte activiteit in B
leiden wanner C actief.
 A kan bv zeer sensitief zijn zodat geen valse
negatieven worden geregistreerd.

Scherpe en doffe pijn
 Feedforward komt voor in het pijnnetwerk:
 A voelt druk, wordt in B gedetecteerd als scherpe pijn op
een nauwkeurige plek.
 Functie = Waarschuwing!
 C zal acute pijnregistratie dempen.
= Evolutionair adaptief
 Neuron D is trager, minder gemyeliniseerd. Zal demping
van C op D opheffen zodat toch doffe, diffuse, zeurende pijn
wordt ervaren. Want constant die sterke pijn blijven ervaren is
niet nodig, maar pijn op zich wel.

Functie = Wees voorzichtig!

Onthoud: Biologische achtergrond van iets simpel als pijn, kan zeer complex zijn.

Laterale inhibitie
Minimaliseren van ruis

 Eerste laag neuronen geeft excitatie informatie aan tweede laag.
 Neuronen in eerste laag inhiberen elkaar.
 Vb: spatiale nauwkeurigheid bij tastreceptoren om twee punten op
huid te onderscheiden. Lukt beter op handen vs rug.  Winner
takes it all netwerk.




2

, Biologische psychologie II




Vb: Spatiale lokalisatie van geluid zonder zicht.
Axonen van rechter en linker oor geven beide
informatie aan neuronen (beige bollen) over het
horen van geluid.
Locatie van de bron van geluid, bepaald wanneer het
geluid toe komt aan elk oor. Specifiek neuron zal
vuren afhankelijk van het verschil in tijd tussen de
twee oren.




Relatief simpele netwerkstructuren kunnen worden ingezet voor uiteenlopende (complexe) functies!

Zelfde bouwstenen met andere architectuur kan tot heel andere functie leiden!



Hoofdstuk 1. Zicht
Het oog
Inleiding
Klassieke 5: horen, zien, voelen, ruiken, proeven basisch aangezien deze het meest opvallen (niet kunnen
zien bv).


 Proprioceptie = op de hoogte zijn van de positie van je ledematen (minder bekend zintuig).
 Evenwicht (= beweging van je lichaam t.o.v. zwaartekracht) en versnelling.
o zintuigen waar we ons bewust van zijn (klassieke 5)  van een
groot deel v/d zintuigen zijn we ons niet bewust. (evenwicht en
positie ledenmaten).
 Chemoceptie:
o vb. “Glomus caroticum” in halsslagader; zenuwknoopje dat het zuurstofgehalte in de
halsslagader monitort, checkt of er wel voldoende zuurstof naar de hersenen gaat, anders
krijgen we een verstikkingsreflex waardoor je naar adem hapt -> O²(, CO², pH).
o Vb. aanwezigheid van vetten aan ingang dunne darm
o Gevoel van voldoende gegeten.
 Magnetoceptie: = aanvoelen van magnetisch veld van de aarde.
o Vissoorten kunnen navigeren op ingebouwd kompas




CASE STUDY: IAN WATERMAN

3

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 december 2025
Aantal pagina's
107
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$9.44
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
alyseepeeters Vrije Universiteit Brussel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
68
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
6
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.9

9 beoordelingen

5
5
4
1
3
1
2
1
1
1

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen