100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting A&O

Rating
-
Sold
-
Pages
79
Uploaded on
11-12-2025
Written in
2024/2025

dit is een samenvatting van het vak 'arbeids- en organisatiepsychologie', bestaande uit de slides met mijn notities! ik heb met deze samenvatting + oude examenvragen een 18/20 gehaald :)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 11, 2025
Number of pages
79
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE

HOOFDSTUK 1 : INLEIDING EN SITUERING

AFBAKENING

 Werknemer ↔ organisatie
o We gaan kijken naar de interactie, de link, het samenspel tussen die twee
- We gaan kijken hoe bepaalde gedragingen van werknemer een impact
hebben op organisatie waarvoor die werkt (bv. hoe persoonlijkheid
effect heeft op jobprestatie)
- We gaan kijken of er bepaalde zaken zijn die de organisatie op touw kan
zetten die dat een impact hebben op de werknemer (bv. licht
veranderen)

SITUERING VAN DE ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE

 Andere manier om het vakgebied voor te stellen


Starten vanuit focus op het individu



Enerzijds heb je de mens als producent
en anderzijds de mens als consument



Twee types van relaties: mens-arbeid
(hierboven) en mens-mens



Onderscheid in drie vakgebieden


 Ergonomie = proberen de job aan te passen aan de persoon; de persoon is
gegeven en je probeert de omgeving daaraan aan te passen
 Arbeidspsychologie = de job is gegeven en je probeert de persoon daaraan aan te
passen; je probeert de persoon of te trainen of te selecteren (bv. opleidingen,
trainingen)
 Organisatiepsychologie = het bestuderen van mensen binnen een
organisatiecontext (zaken zoals organisatiecultuur en leiderschap)

HISTORISCHE EN MAATSCHAPPELIJKE EVOLUTIES

Filosofie

 Filosofen hebben impact gehad op de manier hoe we over werkende mensen zijn
gaan denken en dus ook een impact op de arbeids- en organisatiepsychologie

 Plato:
o Beschrijft ideale staat als plaats waar individuen die taken toegewezen
krijgen waarvoor best geschikt

, - Filosofen = leiders van die staat = de koningen
- Wachters = mensen die orde moeten bewaren = een soort politie
- Gewone mens = mensen die gewoon moeten produceren
o Stelt: geen twee personen exact gelijk geboren; mensen verschillen qua
natuurlijke begaafdheden
o Stelt militaire geschiktheidstests op om soldaten van ideale staat te
selecteren
o Basisidee werving en selectie: niet iedereen heeft dezelfde capaciteiten en
we selecteren mensen waarvan de capaciteiten aansluiten bij wat de job
vereist
 Juan de Dios Huarte y Navarro:
o Grote individuele verschillen tussen mensen
o Verschillende beroepen vereisen verschillende vaardigheidspatronen
o Belang van goede professionele diagnostiek door de staat, zodat men
jongeren kan verplichten het kennisdomein te bestuderen waarvoor meest
geschikt
- Voordeel voor staat: beste mensen op de juiste plaats
- Voordeel voor individu: geen tijd en moeite verspillen in het denken
over wat je wilt gaan doen

Natuurwetenschappelijke methode

 Opkomst van de natuurwetenschappelijke methode heeft er ook voor gezorgd dat
de arbeids- en organisatiepsychologie belangrijk geworden is
 Observatie → hypothese → toetsing → verwerping/aanvaarding hypothese
o Je ziet iets en daar vorm je een hypothese van die je kan gaan toetsen om
later die hypothese te verwerpen of te aanvaarden
 Vb. Milgram experiment
o Hypothese = mensen zijn gevoelig aan autoriteit
o Proefpersonen gingen naar labo en dan werd er uitgelegd dat ze meededen
aan een leerexperiment
o Participanten waren altijd de leraar die elektrische shocken gaven bij
fouten

Maatschappelijke ontwikkeling/sociale invloeden

 Vroeger geen nood eraan maar na de industriële revolutie en de verstedelijking
moesten mensen samenwerken en zich organiseren → nood aan psychologie over
de werkende mens
 Door AI verdwijnen er jobs bv. vertalers en copiloten

Humanisme = stroming waarbij de mens centraal staat

 Menselijke vrijheid en zelfbeschikking heel belangrijk
 Heeft impact gehad op arbeids- en organisatiepsychologie

Eerste academische ontwikkelingen

 1879: Wilhelm Wundt = stichter van de psychologie = vader van de psychologie
o Eerste psychologische labo van Wundt is een belangrijke ontwikkeling
geweest
o Experimentele methode om menselijk gedrag te bestuderen

, o Introspectie = mensen moeten uitleggen wat hun ervaringen waren tijdens
het experiment

Arbeidspsychologie – consumentenpsychologie

 1901: Walter Dill Scott
o Toespraak over psychologie en reclame
- Walter is beginnen nadenken over de manier waarop reclame hem
beïnvloedt
o Voor eerst commerciële activiteit linken aan psychologische inzichten
- Voor de eerste keer werd die commerciële activiteit gelinkt met
psychologie
 1912: Hugo Münsterberg = vader van de arbeids- en organisatiepsychologie
o Psychology and industrial efficiency
o Toepassen van empirisch – natuurwetenschappelijke methode op selectie
voor het selecteren van mensen bv. trambestuurders
- Beweging met het wiel
- Peren met lichtjes boven om de reactiesnelheid te testen

METHODOLOGISCHE INVLOEDEN

 Differentiële psychologie = verschillen tussen individuen
o Galton, Pearson
- Sterke interesse in individuele verschillen vanuit het idee dat sommige
mensen beter zijn in overleven dan andere
- Experimentele methode
- Ontwikkelen van statistische technieken (gemiddelde,
standaardafwijking, correlatie)
- Basis voor selectiepsychologie; kijken wie meest gepast is voor die job
o McKeen Cattell, Binet en Simon, Terman, Yerkes
- Individuele verschillen in cognitieve vaardigheden
- Intelligentietests
- Best prestatie in job voorspellen: redeneervermogen/intelligentie
o Guilford, Cattell
- Individuele verschillen in persoonlijkheid
- Hoe mensen zich typisch gedragen = persoonlijkheid

EVOLUTIE VAN MAATSCHAPPELIJKE BEELD OVER DE MENS IN EEN
ARBEIDSSITUATIE

 Evoluties over de manier waarop we over mensen zijn gaan denken
 < 20 eeuw:
o Werknemer volgt slaafs instructies en heeft geen eigen mening
o Werd heel weinig rekening gehouden met hun behoeften
 De rationeel-economische mens:
o Werknemer heeft vooral rationeel - economische motieven
o Taylor, scientific management
- Taylor kreeg de opdracht ervoor te zorgen dat er een positief effect was
op de productie en op de werknemers → case studie → deal
- Werkmethoden moeten gebaseerd zijn op wetenschappelijke principes
- Selecteer, train en ontwikkel elke werknemer op een wetenschappelijke
manier
- Zorg ervoor dat de geplande werkmethode gevolgd wordt

, - Managers analyzeren en plannen, werknemers voeren uit
- Basisidee: mensen zijn rationeel economische wezens; werknemers zijn
van nature lui, die willen niet werken; enige manier om hun te
overtuigen is adhv rationeel economische motieven, dus meer geld
geven
- Werk opdelen in kleine stukjes en verdelen en omdat je altijd hetzelfde
moet doen, kan je dat gaan perfectioneren
- Werkmethoden moeten gebaseerd zijn op een wetenschappelijke
manier
o Gilbreths, time and motion studies
- Time and motion studies gaan verder op dat scientific management
maar dan nog specifieker



Patiënten liggen op een soort lopende band systeem
Elke chirurg heeft zijn/haar specialisatie
Hyperspecialisatie waardoor je veel meer volumes kunt
draaien

 De sociale mens:
o Werknemers hebben ook sociale behoeften
o Mayo, Hawthorne effect
- Wanneer de lichtintensiteit verhoogde/verlaagde of wanneer de lampen
werden vervangen, steeg de prestatie omdat mensen de behoefte
hebben aan aandacht die aan hen geschonken wordt
 De naar-ontplooiing-zoekende mens:
o Werknemers willen ook persoonlijk iets opsteken van het werk; ze willen
ontwikkelen en bijleren
o Herzberg, tweefactorentheorie:
- Hygiene factors/dissatisfiers en motivators/satisfiers
- Er zijn twee onafhankelijke factoren die niets met elkaar te
maken hebben en de ene zorgt voor ontevredenheid en de
andere voor tevredenheid
- Demotivatoren = zaken die ervoor zorgen dat mensen
ontevreden zijn in de job en het wegwerken ervan zorgt ervoor
dat die ontevredenheid verdwijnt
- Zaken die met de randvoorwaarden van de job te maken
hebben (het loon, de verlichting, de bedrijfswagen)
- Motivatoren = zaken die ervoor zorgen dat we gelukkig worden
in die job
- Zaken die met de job zelf te maken hebben; met de
jobinhoud
- Implicatie van de theorie: als je wil dat mensen tevreden zijn, dan moet
je eerst die ontevredenheid wegwerken en dan pas kan je aan de
tevredenheid beginnen werken
$9.40
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
astrid374839

Get to know the seller

Seller avatar
astrid374839 Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions