Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Integrale toets 3: Gezondheidsbevordering

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's

Sinds kort moet de IT3 individueel gemaakt worden en bij deze een klein voorbeeld!

Voorbeeld van de inhoud

GEZONDHEIDSBEVORDERING

IT3




Naam student: Ayca Bilgic
Studentnummer:
Klas:
Cursusnaam:
Docent:
Inleverdatum:
Versie:


Aantal woorden:
Opdracht 1: 1357 woorden.
Opdracht 2: 2330 woorden, exclusief resultatentabel.
Opdracht 3: 1549 woorden.
Opdracht 4: 1751 woorden.
Opdracht 5: 496 woorden.

,Inhoudsopgave
Gezondheidsbevordering............................................................................................................................... 1

Voorwoord.................................................................................................................................................... 4

Opdracht 1: Interview aan de hand van het model Theory of Planned Behavior..............................................5
1.1 Het gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem..........................................................................................5
1.2 Dataverzameling.............................................................................................................................................6
1.3 Data analyse: coderen....................................................................................................................................6
1.4 Resultaten.......................................................................................................................................................7

Opdracht 2: Gedragsanalyse en Shared Decision Making................................................................................8
2.1 Het gezondheidsprobleem..............................................................................................................................8
2.1.1 Diabetes Mellitus....................................................................................................................................8
2.1.2 Risicofactoren.........................................................................................................................................8
2.1.3 Complicaties............................................................................................................................................9
2.1.4 Prevalentie..............................................................................................................................................9
2.1.5 Incidentie................................................................................................................................................9
2.1.6 Mortaliteit...............................................................................................................................................9
2.1.7 Gezondheidsverschillen..........................................................................................................................9
2.1.8 Levensverwachting...............................................................................................................................10
2.1.9 Kwaliteit van leven................................................................................................................................10
2.2 Het gezondheidsgedrag................................................................................................................................10
2.2.1 Bewegen...............................................................................................................................................10
2.2.2 Voeding.................................................................................................................................................11
2.2.3 Roken....................................................................................................................................................11
2.3. Het gezondheidsprobleem en de omgeving................................................................................................11
2.3.1 Woonomgeving.....................................................................................................................................11
2.3.2. Onderwijs.............................................................................................................................................12
2.3.3. Sociaaleconomische status (SES).........................................................................................................12
2.4. Resultatentabel............................................................................................................................................12
2.5. Gedragsdoelen.............................................................................................................................................15
2.6. Shared decision making...............................................................................................................................15

Opdracht 3................................................................................................................................................... 17
3.1 Gedragsdoel 1...............................................................................................................................................17
Interventie 1: SmartSIZE................................................................................................................................17
Interventieselectie.........................................................................................................................................17
Methode en theorie: Guided practise...........................................................................................................18
3.2 Gedragsdoel 2...............................................................................................................................................18
Interventie 2: SGEB........................................................................................................................................18
Interventie selectie........................................................................................................................................18
Methode en theorie: Resistance to social pressure en mobilizing others for social support.......................19
3.3 Gedragsdoel 3...............................................................................................................................................19
Interventie 3: COOL (coaching op leefstijl)....................................................................................................19
Interventie selectie........................................................................................................................................19
Methode en theorie: Coping Planning..........................................................................................................20

Opdracht 4: fases van gedragsverandering................................................................................................... 21

2

, 4.1 Pre- contemplatiefase...................................................................................................................................21
4.2 Contemplatiefase..........................................................................................................................................21
4.3 Preparatiefase..............................................................................................................................................22
4.4 Actiefase.......................................................................................................................................................23
4.5 Volhouden.....................................................................................................................................................23
4.6 Terugval........................................................................................................................................................24

Opdracht 5: Evaluatie................................................................................................................................... 25
5.1 De Gezondheidsbevorderaar........................................................................................................................25
5.2 De Etische afweging.....................................................................................................................................25

Bronnenlijst:................................................................................................................................................ 26

Bijlages........................................................................................................................................................ 29
Bijlage 1: Topiclijst..............................................................................................................................................29
Bijlage 2: Het uitgeschreven interview + Analyse...............................................................................................31




3

, VOORWOORD

Voor u ligt het verslag Gezondheidsbevordering. Dit verslag behoort tot het onderwijsblok 4 en gaat
over preventie en zelfmanagement bij zorgvragers. Momenteel zit ik mijn tweede jaar van de
opleiding verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht.

De afgelopen 10 weken heb ik hard aan dit verslag gewerkt, waar ik veel van heb kunnen leren.
Wanneer er sprake is van gezondheidsproblemen bij zorgvragers is het van belang om te kijken naar
leefstijlveranderingen, om verdere complicaties te voorkomen. Dit verslag heeft mij geholpen om
vanuit het perspectief van de zorgvrager te kijken naar onze ‘adviezen’. We blijven het maar gek
vinden dat mensen met overgewicht ongezond blijven eten, maar tegelijkertijd weten we niet altijd
wat de reden erachter is. Door het maken van deze opdracht weet ik nu hoe je het gedrag van
mensen kunt sturen en hoe je met zelfmanagement ervoor kunt zorgen dat zij onder begeleiding zelf
overgewicht kunnen aanpakken.

Hierbij wil ik graag de docenten van gezondheidsbevordering XXX en XXX bedanken voor hun geduld
en aandacht.

Ondanks ik het een pittig verslag vond kijk ik er met veel leerplezier naar terug en wens ik u ook veel
leesplezier!

Ayca Bilgic

Utrecht, 24 oktober 2020




4

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: juli 2016 ISBN: 9789036814881 Druk: 7

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
16 februari 2021
Aantal pagina's
34
Geschreven in
2020/2021
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
$7.00

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
AycaB
4.0
(6)
Verkocht
28
Volgers
28
Items
6
Laatst verkocht
2 jaar geleden

Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen