100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Volledige samenvatting statistiek voor de gezondheidszorg: theorie

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
10
Pagina's
50
Geüpload op
14-02-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting gemaakt door een combinatie van de lesopnames, powerpoints en handboek. Enkel de delen die worden besproken in de les zijn bekeken in het handboek. Indien je deze samenvatting leert en de oefeningen maakt, kan je slagen voor het examen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak













Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
14 februari 2021
Aantal pagina's
50
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Deel 1: inleiding, beschrijvende en verklarende statistiek
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
1.1 Onderzoeksvormen binnen wetenschappelijk onderzoek............................................................2
1.2 Soorten variabelen.......................................................................................................................2
1.3 Beschrijvende VS verklarende statistiek.......................................................................................3
1.4 Terminologie.................................................................................................................................3
2. Beschrijvende statistiek......................................................................................................................5
2.1 Inleiding........................................................................................................................................5
2.2 Grafische weergave onderzoeksgegevens....................................................................................5
2.3 Numerieke weergave van onderzoeksgegevens...........................................................................5
2.4 De normale verdeling...................................................................................................................6
2.5 Overzicht.......................................................................................................................................8
3. Achterliggende principes van de verklarende statistiek.....................................................................9
3.1 Inleiding........................................................................................................................................9
3.2 Kansen en kansverdelingen........................................................................................................10
3.2.1 Binomiale kansverdeling......................................................................................................10
3.2.2 Normale kansverdeling........................................................................................................10
3.3 Notatie........................................................................................................................................10
3.4 Toetsen en schatten steekproefgemiddelde...............................................................................11
3.4.1 Toetsen................................................................................................................................11
3.4.2 Tweezijdig VS eenzijdig toetsen...........................................................................................13
3.4.3 Schatten...............................................................................................................................13
3.5 De centrale limietstelling............................................................................................................13
3.6 De t-verdeling.............................................................................................................................14
4. De analyse van continue uitkomstvariabelen...................................................................................15
4.1 Inleiding......................................................................................................................................15
4.2 Het vergelijken van twee metingen bij dezelfde personen.........................................................15
4.2.1 Het vergelijken van een gemiddelde met een standaardwaarde........................................16
4.3 Het vergelijken van twee groepen..............................................................................................16
4.4 Het vergelijken van meer dan twee groepen..............................................................................16
4.4.1 Vergelijken scheef verdeelde uitkomstvariabelen...............................................................17
4.4.2 Non-parametrisch toetsen...................................................................................................17
4.5 Correlatie....................................................................................................................................18

, 4.6 Het analyseren van de relatie tussen een continue uitkomstvariabele en andere variabelen;
lineaire regressieanalyse..................................................................................................................19
4.6.1 Inleiding...............................................................................................................................19
4.6.2 Lineaire regressieanalyse met een dichotome determinant................................................20
4.6.3 Lineaire regressieanalyse met categoriale determinant......................................................20
4.6.4 Lineaire regressieanalyse met continue determinant..........................................................21
4.6.5 Verklaarde variantie.............................................................................................................21
5. Multipele regressieanalyse: associatiemodellen en predictiemodellen...........................................23
5.1 Inleiding......................................................................................................................................23
5.2 Confounding en effectmodificatie..............................................................................................23
5.3 Associatiemodellen.....................................................................................................................25
5.4 Predictiemodellen.......................................................................................................................28
6. De analyse van dichotome uitkomstvariabelen................................................................................30
6.1 Inleiding......................................................................................................................................30
6.2 Het vergelijken van twee metingen bij dezelfde persoon...........................................................30
6.3 Vergelijken in één groep met bepaalde standaardwaarde.........................................................30
6.4 Het vergelijken van 2 groepen....................................................................................................32
6.5 Het vergelijken van meer dan twee groepen..............................................................................34
6.6 Het analyseren van relaties tussen een dichotome uitkomstvariabele en diverse andere
variabelen; logische regressieanalyse...............................................................................................34
6.7 Meervoudige logistische regressie..............................................................................................37
7. Analyse van overlevingsdata............................................................................................................40
7.1 Inleiding......................................................................................................................................40
7.2 Vergelijken van 2 groepen..........................................................................................................40
7.3 Vergelijken van meer dan 2 groepen..........................................................................................41
7.4 Het analyseren van relaties tss overlevingsdata en diverse andere variabelen: Cox-
regressieanalyse...............................................................................................................................42
8. Sample-sizeberekeningen.................................................................................................................44
9. Een stap verder.................................................................................................................................45
9.1 Normaliteit van continue variabelen nagaan..............................................................................45
9.2 Valkuilen in statistische analyses................................................................................................46
9.3 Meer gevorderde analyses.........................................................................................................47
10. Betrouwbaarheid van meetinstrumenten......................................................................................48




1

, Deel 1: Inleiding, beschrijvende en verklarende statistiek



1. Inleiding
1.1 Onderzoeksvormen binnen wetenschappelijk onderzoek
- Onderzoeken onderverdeeld in 2 groepen (medische of epidemiologische onderzoeken)
o Observationele onderzoeken
 Geobserveerd
 Metingen aan proefpersoon zonder dat dit de persoon beïnvloedt
 Resultaten metingen met elkaar in verband brengen
 2 groepen:
 Cohortonderzoeken
o Waarbij groep ptn/proefpersonen wordt geobserveerd
o Retrospectief: info verzamelen terugkijkend in de tijd
o Transversaal of cross-sectioneel: info verzamelen op
moment dat onderzoek uitgevoerd wordt
o Prospectief: groep gevolgd over de tijd
 Case-controlonderzoeken
o Groep ptn met bepaalde ziekte of aandoening (cases)
vergeleken met groep controlepersonen (controles)
o Groepen w vergeleken obv mogelijke oorzaken van
betreffende ziekte/aandoening
o = retroperspectief onderzoek: terugkijkend in tijd, oorzaken
hebben vnl in verleden plaatsgevonden
o Experimentele onderzoeken
 Proefpersoon wordt beïnvloed
 Doel: effect interventie evalueren

1.2 Soorten variabelen
- Uitkomstvariabele van onderzoek: meestal continu of dichotoom
o Continue variabelen
 Kunnen een oneindig aantal waarden aannemen
 Bv. Lichaamsgewicht, lichaamslengte
o Dichotome variabelen
 Kunnen 2 waarden aannemen: wel of niet
 Bv. Patiënt is OF ziek OF niet ziek
- Categoriale variabele
o Bestaat uit meer dan 2 groepen
o Bv. Lichaamsgewicht als men onderscheid maakt tss normaal gewicht, overgewicht
en obesitas
o = ordinale categoriale variabelen: er zit bepaalde volgorde in VS nominale (bv.
‘beroep’): geen ordering




2

,1.3 Beschrijvende VS verklarende statistiek
- Beschrijvende: overzichtelijk samenvatten van onderzoeksgegevens, zonder te kijken naar
mogelijke verbanden of relaties tss verschillende variabelen
- Verklarende: schatten van effecten en relaties, hschatten betrouwbaarheid van deze effecten
en relaties en het berekenen van p-waarden
- Voor beide belangrijk de eigenschappen van versch variabelen onderzoeken  bepalen
statistische mogelijkheden

1.4 Terminologie
- Uitkomstvariabele: variabele waarover de onderzoeker uitspraken wil doen
o Van wetenschappelijk onderzoek: afhankelijke variabele
o Overige: onafhankelijke variabelen (bv. Rookgedrag) = determinanten = verklarende
variabelen = voorspellers = predictoren = covarianten



- Toegepaste statistiek = analyseren van data om wetenschappelijke vraag te beantwoorden
- Komen tot evidence based practice: gestaafd/ondersteund door evidentie
- Hoe? Data: waarnemingen op variabelen = kenmerken van onderzoekseenheden (individuen
in ons vakgebieden) die kunnen variëren
o BV: leeftijd meten (30 VS 70)
- Door steekproef (=onderzoekspopulatie) nemen van doelpopulatie (hier willen we uitspraken
over doen)
- Nooit volledige doelpopulatie opnemen: bv gezondheid van inwoners België  kijken naar
gezondheidsenquête: niet ALLE inwoners  door steekproef nemen kunnen we zeggen alle
inwoners
- Onderzoeksvormen
o Observationeel onderzoek: als onderzoekers puur observeren, je komt zelf niet
tussen (BV: gezondheidsenquete)
o Experimenteel onderzoek: interventie studies, je komt als onderzoeker wel tussen
(BV: klinische testen medicijn)
o Onderscheid tijdsaspect
 Prospectief: studie loopt in tijd en loopt door (vooruit in tijd)
 Retrospectief: keert terug in tijd BV door vroegere dossier gegevens te gaan
meten
 Transversaal: crossectioneel, geen longitudinaal, gegevens worden op 1
moment verzameld, niet over langere periode
 Case controle onderzoek: spec vorm retrospectief, groep met ziekte
vergelijken met groep die ziekte niet heeft
- Variabelen: kenmerken onderzoekseenheden die we kunnen meten
o Uitkomstvariabelen: afhankelijke (dependent) variabele  willen we voorspellen,
verklaren
o Onafhankelijke (independent) = determinanten, verklarende, voorspellende,
waarvan we denken een invloed te hebben op de afhankelijke
- Soorten variabelen: onderscheid goed maken, bepaald welke statische testen nodig
o Categorische/categoriale/kwalitatieve variabelen: die als mogelijke uitkomst een
beperkt aantal mogelijke variabelen hebben (VB: geslacht)
 Nominaal (niet geordend): niet op natuurlijke manier ordenen, aantal
mogelijke uitkomsten

3

,  Ordinaal (geordend): wel mogelijk om te ordenen
 Dichotoom (2 categorieën): dummy codering 1 VS 0 (2 mogelijke uitkomsten)
o Numerieke / kwantitatieve: hele reeks mogelijke uitkomsten die op een continuüm
bevinden
 Discreet (gehele getallen / aantallen): niet gewicht bv, wel meting het aantal
keer dat mensen naar huisarts zijn geweest)
 Continu (in theorie oneindig aantal mogelijke waarden) VB: BMI
 In theorie: hangt af van precisie meetinstrument
 Interval-schaal: elk interval heeft dezelfde betekenis of grootte (VB:
gewicht uitgedrukt in kg)
 Ratio-schaal: er is sprake van natuurlijk nulpunt, als 0 uitkomst is,
betekent dat afwezig is van kenmerk (VB: bij gewicht 0 = er is geen
gewicht, bij T 0 = geen ratio schaal)
o Mutually exclusive: 1 antwoord mogelijk per proefpersoon
o Pijl van nummerieke naar categorische: VB BMI hangt af van hoe kenmerk is
gemeten en wordt behandeld voor welk soort
o Likert schaal: helemaal niet akkoord – niet akkoord – akkoord ….
- Cohort = groep onderzoekseenheden
- Soorten statistiek (onderscheid steekproef en doelpopulatie)
o Beschrijvende: overzichtelijk samenvatten van data: grafische/numerieke weergave -
 eerste stap altijd beschrijvende analyse, puur beschrijven, gegevens verzameld
weergeven
o Verklarende / inferentieële statistiek: schatten van effecten / relaties 
betroubaarheud vd onderzoeksresultaten en hypothesen testen




4

, 2. Beschrijvende statistiek
2.1 Inleiding
- Doel: onderzoeksgegevens op overzichtelijke manier samenvatten
- Grafisch of numeriek  keuze: doel samenvatting
o Gegevens samengevat in mondelinge presentatie op congres: grafisch
o Wetenschappelijk artikel: numeriek
 Voordeel: info compacter en preciezer

2.2 Grafische weergave onderzoeksgegevens
- Continue variabele in:
o Histogram
 X-as: continue variabele waarden (bv. Cholesterol)
 Y-as: aantallen proefpersonen
o Tak-en-blad / stem and leaf diagram
 Heel informatief
 Stengel = stem: tientallen
 Blad = leaf: eenheden




1. 2 proefpersonen zijn 19j
2. 2 pf van 21, 3 pf van 22, 1 pf 23 …
- 2 continue variabelen: puntenwolk (scatterplot)  visueel idee hoe 2 variabelen aan elkaar
hangen
- Categorische variabelen in:
o Staafdiagram (bar chart)
o 2 variabelen: geclusterd/gesegmenteerd staafdiagram
o Taartdiagram (pie chart)

2.3 Numerieke weergave van onderzoeksgegevens
- Dichotome of categoriale variabelen weergeven in frequentietabel
o Aantallen (freq) + percentages in verschillende groepen




o Valid percent: valide percentage waarbij missende waarden niet worden meegeteld
o Cumulative percent: percentages opgeteld
- Continue variabelen
o Freqtabel niet informatief


5

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
fienx3 Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
99
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
60
Documenten
16
Laatst verkocht
4 weken geleden

4.1

14 beoordelingen

5
8
4
1
3
4
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen