100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Gezinspedagogie 1ste jaar bachelor

Rating
-
Sold
-
Pages
27
Uploaded on
19-11-2025
Written in
2025/2026

Samenvatting van 27 pagina's voor het vak Gezinspedagogie aan de Artevelde (Een samenvatting)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 19, 2025
Number of pages
27
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

SAMENVATTING GEZINSPEDAGOGIE 1 MODULE 1 2025-
2. Uitgaan van de krachten van ouders 2026



Alice van der Pas (Nederlands) => ouderschaptheorie

o 3 uitgangspunten = kruk 3 poten

2.1 elke ouder heeft een besef van verantwoordelijk zijn

Opvoeding

 Uitgaan vd krachten
- Goed doen ouders
- Competenties
- Kijken vanuit krachtenperspectief
 Uitgaan van tekorten
o Fouten ouders
o Tekortschieten
o Deficit-benadering
w vaak van tekorten uitgegaan (ouders, media, professionals, beleid)
Oorzaken vh probleem = ouders (vb. de mama is slordig, lui,…)
 Gn rekening mt context
 Vb. wordt de vader die je kind wilt
sprake van tekorten die je kan verbeteren
 Elke ouder heeft het beste voor mij zijn kind ook al zien buitenstaander
dat vaak niet zo
ouders gaan partnerschap aangaan als professional positief nr hen kijk
(Vb. als het clb altijd onvriendelijk is zal de ouders ook geen hulp van
hun willen)

2.2 ouderschap maakt kwetsbaar

Ouders willen zo goed mog doen vr kind -> kwetsbaar

1. Opmerkingen van buitenaf
2. Ouders voelen onzeker -> opvoeding = zoeken

Werken met ouders = werken met kwetsbaarheid

2.3 het eigen referentiekader

= geheel vn waarden en normen binnen een bepaalde groep, geheel vn
kennis en ervaringen waaruit iemand kan putten

o ervaringen > mening vormen & omgang vn mensen
o bril => waarden en normen => hoe jij kijkt naar bepaalde
situaties
1. waarden

1

,  dingen die jij belangrijk vind
 ideaal => wat jij zou willen
 Wil je meegeven met anderen, je wilt dat anderen dat ook
belangrijk vinden

2. Normen
 Gedragsregels
 Vertrekt van uit je waarden
 Vb. niet liegen

3. Binnen een bepaalde groep
 Ontw in groep -> leg contacten (hechtheid, fam, kinderopvang,.. )
 Aanraking vers waarden en normen

4. Geheel van kennis & ervaringen waaruit iemand kan putten
 Wij gaan mensen zien vanuit wat wij belangrijk vinden
o Wat willen we (waarden)
o Hoe moeten andere hun gedragen (normen)

 Invloed werken met gezinnen

Omgaan referentiekader:

1.Bewustwording (mijn normen& waarden, mijn gezin, mijn verwachtingen,…)
2. Erover praten: blinde vlek?

Wees je ervan bewust dat je het hebt en valt niet is stigma’s/ vooroordelen

3. diversiteit in gezinnen op vlak van herkomst

Cijfergeg:

o 1 op 4 gezinnen => andere herkomst
o Aantal gezin in Vlaanderen vn Belgische herkomst =>
afgenomen
o Aantal ;=gezinnen herkomst buiten EU => gestegen

Migratieachtergrond => nt persee andere kijk opvoeding

o Bepaalde invloeden, -> ied kijkt anders nr opvoeding dus niet hoofdzakelijk
door migratieachtergrond

3.1 het gezin, een verkenning

3.1.1 een definitie obv samenleving

o Objectieve zaken > samen wonen, samenstelling rond opvoeden
o Subjectieve zaken > band, relatie, vertrouwde omgeving

Definitie gezin = tijd en plaatsgebonden


2

, Gezin -> insluiting/ uitsluiting => oordeel

o Oordeel over je binnen of buiten definitie valt
o Oordeel van wie buiten of binnen de definitie zou moeten vallen

Vandenbroek (2011): post structurele definitie ve gezin

“ een gezin is elke leefgemeenschap die al dusdanig wordt erkend en als dusdanig wordt
ervaren”

o Subjectiviteit -> verschillende perspectieven
o Gezin = constructie -> historische, culturele, sociale, … context
o Ruimte voor
 Beleving vh gezin dr gezinsleden zelf (pers: hoe ervaar jij zelf je
gezin)
 Verschillen tuss pers beleving & structurele erkenning (hoe kijk jij
nr je gezin <> hoe kijken anderen nr je gezin)
o Als ik kan beschrijven zo is men gezin dan is dat zo

3.1.2 een definitie obv engagement

- Doing family = gezin => wat familieleden dagelijks vr elkaar betekenen
& gezinsindentiteit behouden
- Idee hoe gedraag je je als familie
- Acties en relaties centraal
o niet alleen bepaald door papieren of formele banden, maar door
de dagelijkse interacties en de manier waarop mensen met
elkaar omgaan.
- Voorbeelden van ‘doing family’
o Samen praten, elkaar steunen, zorgen voor elkaar.
o Samenwerken huishouden/ opvoeding.
o Feestdagen of verjaardagen vieren → tradities onderhouden.
o Financieel / praktisch helpen.
- Waarom dit belangrijk is
o benadrukt gezin dynamisch is: het ontstaat /onderhouden door
wat de leden elke dag doen en hoe ze met elkaar omgaan.
o dat je gezin kan voelen als gezin, ook als er geen formele of
juridische banden zijn.

3.2 hoe beleven kinderen hun gezin?

Meesten willen gezin met een goede man en 2 kids

3.3 diversiteit in gezinnen



3
$11.55
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
devolderejutta

Get to know the seller

Seller avatar
devolderejutta Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
9 months
Number of followers
0
Documents
5
Last sold
1 day ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions