100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Milieusociologie

Rating
-
Sold
-
Pages
36
Uploaded on
18-11-2025
Written in
2023/2024

Samenvatting van milieusociologie, op basis van de slides en aanwezigheid in de lessen. Geschreven in het Nederlands. Vak gegeven in de 3e bachelor in de richting Sociologie te UAntwerpen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 18, 2025
Number of pages
36
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

Milieusociologie
Inleiding: duurzaamheidtransities
Formele doelstellingen: kennis en inzicht in sociale theorievorming, actuele wetenschappelijk onderzoek
en maatschappelijke debatten over duurzaamheidstransities

 Duurzaamheidstransities = grote uitdagingen van deze en komende tijd
 Vb. klimaatverandering, eindigheid fossiele brandstofvoorraden (piekolie, prijzen, ...),
bevolkingsgroei, sociaal kapitaal, economische crisissen, ...

Duurzaamheid, transities en samenleving:

- Structurele systematische veranderingen
- Veranderingsprocessen bestuderen en teweegbrengen
➢ Sociologisch: transitiestudies van sociale, co-productieve hoek  technische hoek
➢ Interdisciplinair: sociologie, psychologie, technologie, wetenschappelijk, milieu, ...


Duurzame ontwikkeling
18e – 19e eeuw
Duurzame ontwikkeling = vooruitgang = verlichting

- Vooruitgang en vrijheid door rede (wetenschap en technologie)
- 2e helft 18e – 19e eeuw: popularisering van wetenschappelijke revolutie
➢ Begin denken van richting verlichting (Voltaire, Montesqieu, ...)
➢ Begin wetenschappelijke revolutie: tegen traditie, religie, ...
- Echte kennis = gebaseerd op feitelijkheden en wetenschappelijke methode
- Vb. Auguste Comte’s wet van de drie stadia (founding father)
➢ Theologie (bovennatuurlijk) – metafysisch (abstracties) – positieve (feiten)
➢ = basis voor rangschikking van wetenschap → sociologie = overkoepelende wetenschap


De industriële revolutie = idee van menselijke vooruitgang wordt gekoppeld aan economische groei

- 2e belangrijke periode voor ontwikkeling van duurzame ontwikkelingen
➢ Menselijke vooruitgang ≈ economische groei (vb. Ford, Taylorisme, ...)
- Optimistische zijde: beeld tegenover eindeloze vooruitgang
➢ Wetenschap en technologie → economisch en moreel perfecte mensheid
- Pessimistische zijde:
➢ Voordelen van kapitalistische systeem = elitaire kringen → groei kloof arm-rijk
➢ Bewustwording uitputting natuurlijke hulpbronnen (hout, steenkool, ...)
- + stijgend besef van intergenerationele verantwoordelijkheden → belang duurzaamheid stijgt


20e eeuw
Afwisseling tussen pessimistische en optimistische vooruitzichten over mensheid

1. Begin: vooruitgangsdenken en optimisme
2. WOI en ’30: the great depression → pessimistisch beeld
3. WOII en ’50-60: economische bloei → idealen van de verlichting
4. ’70: recessie, oliecrisis, ngo’s, ... → opkomst kritische massa (tegenculturen)
➢ ’73: recessie en oliecrisis = bewustwording gevolgen bronnenschaarste

,Beleidsdocumenten:

1. Limits to growth (1972) – groeirapport
➢ = big bang van duurzaamheidsdiscours – Club van Rome (toekomstdenkers)
➢ Scenario’s: aantonen hoe huidige bevolkingsgroei, verbruik, productie, industrialisering,
vervuiling, ... = onmogelijk → planeet zal limieten bereiken binnen 100 jaar
➢ 2 tegengestelde visies: wereldbeelden en levensstijl  technologie

2. Het Brundtland-rapport (1987)
➢ Volgende stap: popularisering duurzaamheid en duurzame ontwikkeling
➢ World commision on environment and development (WCED) – VN
➢ Definiëring duurzame ontwikkeling: tegemoet aan behoeften huidige generatie zonder
het vermogen van toekomstige in hun behoeften in gevaar te brengen
➢ 3 pijlers van duurzame ontwikkeling: milieu, economie en samenleving

Kritieken:
➢ Positieven: aandacht verdelingskwesties, armoedevraagstuk en duurzaamheid = samen
➢ Conservatieven: overbodig → werking vrije markt = neveneffecten uitvlakken (zelf)
• Modernization: ontwikkelingslanden → liberale politiek van Westen overnemen
• Dependency: ontwikkeling van Westen ≈ uitbuiting ontwikkelingslanden
➢ Progressieven: weinig nadruk op intragenerationele solidariteit
• Algemene definiëring = compromis → verschillende interpretaties mogeliijk
• Gevolg1: uitbuiting van brede definitie door organisaties
• Gevolg2: duurzaamheid = buzzword → strategisch inzetten
• Gevolg3: ontstaan ‘liberal environmentalism’: geen tegenstellingen tussen
handel en milieubescherming (vb. greenwashing)

3. Rio-conferentie (1992)
➢ United nations conference on environment and development (UNCED)
➢ Integrale aanpak van armoedeproblematiek en het milieuvraagstuk = centraal
➢ Verwijzing naar belang voorzorgsprincipe

Kritieken:
➢ Positieven: samenbrengen 178 regeringsleiders voor tekenen documenten
➢ Herhalende kritieken:
• Overheersing modernisatiedenken (≠ economische race ter discussie)
• Liberal environmentalisme = verder → behoefte economische groei
• Transnationale ondernemingen: neoliberale denken in duurzame ontwikkeling


Duurzame ontwikkeling: wat wel en wat niet?
2 vormen:

1. Kwalitatieve ontwikkeling: kwalitatieve verbetering van sociaal-economisch leven
2. Kwantitatieve groei: ontwikkeling gekwantificeerd in termen van BNP (= tekort) → kritieken!
➢ BNP: geen onderscheid positieve en negatieve economie
➢ Activiteiten ter stimulatie van welvaart ≠ meegerekend
➢ BNP = onvoldoende rekening met verdeling van nationale inkomens


Gevolg: nieuwe index voor duurzame economische welvaart (ISEW: index sustainable economic welfare)

 Wel rekening houdend met bovenstaande kritieken op metingen groei via BNP
 Vergelijking BNP en ISEW: grote verschillen → BNP stijgt  ISEW stagneert (! ISEW daalt ’80)

,Risicosamenleving en ecologische modernisatie
= theorie van de risicosamenleving = alternatieve visies voor post-industriële naties:

- Beck: the risk society + Giddens: the consequences of modernity (structuratietheorie)
- Typisch kenmerk van de samenleving:
➢ 1e moderniteit: kenmerk = creatie van welvaart
➢ 2e moderniteit: kenmerk = risicoverdeling → risicosamenleving
• Verschuiving: klassenbewustzijn → risicobewustzijn
• Nieuwe sociologische verbeelding/perspectief (nieuwe instituties, concepten, ...)


Kenmerken risicosamenleving:

1. Alomtegenwoordigheid van risico’s: low-probability + high consequence risks
➢ Milieu en technologisch → kleine kansen met grote impact

2. Sociale verschuivingen:
➢ End of tradition (Giddens): afname belang traditie = meer vrijheid
➢ Risky freedom (beck): relatief vrij (paradoxaal) → meer eigen beslissingen = meer risico

3. Kritiek op wetenschappelijke rationaliteit en techonologisch determinisme
➢ Vooruitgang/veranderingen ≈ technologie + technologie > samenleving (autonoom)
➢ Beck: technologie = niet loskoppelen van sociale controle
➢ Banksky: vertaling maatschappijkritiek in zijn werk

4. Paradox van de kennis: nieuwe risico’s en problemen ≈ nieuwe wetenschap en technologie
➢ Stijgende rol van wetenschap in het identificeren van risico’s
➢ Delegitimatie van wetenschap door institutioneel falen om risico’s te beheersen
➢ Vb. Corona

5. Stijging van risico’s = stijging in de bewustwording van risico’s
➢ Toenemende pogingen om controle te krijgen = centraal in risicosamenleving
➢ Vb. verzekeringssector, ...

6. Verschuiving in aard van risico’s: technologisch/manufactured, hybride en onzichtbare risico’s
➢ Aandacht op onbedoelde gevolgen van menselijk ingrijpen (+ progressie wetenschap)
• Kolonisering van de natuur: weinig aspecten in natuur zonder menselijk ingrijpen
➢ Hybride risico’s: niet enkel natuurlijk/technologisch (vb. opwarming aarde)
➢ Nieuwe gevaren = globaal en niet zichtbaar tot komende generaties

7. Toenemend belang reflexiviteit (bewust en onbewust)
➢ Giddens: reflexiviteit = bewust proces van individuele bijsturing door nieuwe kennis
• Bewuste sociale vaardigheid, flexibiliteit en plasticiteit ( tradities)
➢ Beck: reflexiviteit = onbewust omgaan met het onverwachte
• Onze kennis = limieten → onwetendheid uit tekortkoming expertise

8. Toenemend belang vertrouwen + relatie risico’s en vertrouwen in abstracte expert-systemen
➢ Omgekeerde relatie vertrouwen-risico: laag vertrouwen = hoge risicoperceptie
• Giddens: toevoeging 3e variabele = kennis
➢ Vertrouwen = mechanisme ter reductie van complexiteit → funtionele functie
• 2 soorten: facework (directe interacties) + faceless (indirect en abstract)

Kritieken:

- Overschatting nieuwe risico’s  onderschatting oude risico’s (armoede) en verdeling risico’s
- Risicosamenleving = angstsamenleving + enkel nadruk op ‘dark side’ technologie

, H2: Het multi-level perspectief en strategische niche management
Herhaling
Historische context en ontwikkeling van het duurzaamheidsdiscours, DO, en ontwikkeling:

- De verlichting, de industriële revolutie
- Evoluties in de tweede helft van de 20ste eeuw:
➢ Ontwikkeling: kwantitatief (BNP-groei)= meting sociale ongelijkheid, onderscheid tussen
positieve en negatieve economische activiteiten, opname van activiteiten die wel van
belang zijn, ...

Vragen:

- Is ontwikkeling in de vorm van ecologisch moderniseren voldoende duurzaam?
- Is het niet meer plausibel dat we in een risicosamenleving terecht (zullen) komen?
- Waar ligt de grens tussen liberaal milieudenken en greenwashing, etc?


Context: opkomst transitiedenken
Klimaatconsensus en het IPCC

- Toenemende consensus over klimaatverandering
- IPCC: onderzoek klimaat in kaart brengen → meta-analyse van bestaand onderzoek

Van klimaatprobleem → koolstofarme innovatieve oplossingen

- 2000: noodzaak = nieuw discours → duurzaamheid creëren in oplossingen
- Evolutie: erkenning van probleem + stappen ondernemen (sense of urgency)


Ontstaan van sense of urgency:

- IPCC: mitigation en adaptation = veranderingsstrategieën → rol van het IPCC
➢ Mitigatie = aanpak oorzaken, voorkomen van, acties ondernemen
➢ Adaptie = problemen reduceren → onvermijdelijke effecten aanvaarden
➢ Conclusie: noodzaak denken + collectief doen veranderen

- Het Stern-review: schade (in business-as-usual scenario) > transitiekosten
➢ Stern: rapport over impact van klimaatverandering op economie
➢ Conclusie:
• Kosten aanpakken verandering (KT) < Kosten van niets doen
• Kosten van niets te doen > kosten van poging tot reductie
• Voordelen actie > nadelen niets doen


Andere signalen die wijzen op noodzaak: (sense of urgency!)

- Politieke uitspraken:
➢ Barroso: “will take a historic step towards the transition to a low-carbon world economy.”
➢ Obama: “the transition to a green and low-carbon economy is essential”
➢ Cameron: “we need to make the transition to a low carbon economy urgently”
- Doelstellingen in beleidsagenda’s:
➢ Vlaanderen: pact 2020 = Vlaams regeerakkoord (2009-2014)
• Innovatieve samenleving op sociaal, economisch, ... vlak
• Verbetering van meer dan 25%
➢ Concreet: armoededrempel, fijn stof dalen, alternatieve bronnen, sociaal kapitaal, ...
- Kritieken: veel kritieken + niet gerealiseerde doelstellingen
➢ Maatschappelijke ontwikkelingen → sociologie

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
nikavandenbergh Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
58
Member since
3 year
Number of followers
35
Documents
32
Last sold
4 weeks ago

3.8

4 reviews

5
1
4
1
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions