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12th edition by ford
Il Il Il
Chapter 1 to 54
Il Il Il
TESTBANK Il
,TABLEOFCONTENT lI lI
Chapter 1 Il General Principles of Pharmacology
I l Il I l
I l Chapter 2 Il Administration of Drugs I l I l
Chapter 3 I l Making Drug Dosing Safer
I l I l Il
I l Chapter 4 Il The Nursing Process
I l Il
I l Chapter 5 Il Client and Family Teaching
Il Il I l
Chapter 6 Il Antibacterial Drugs: Sulfonamides I l Il
Chapter 7 Il Antibacterial Drugs That Disrupt the Bacterial Cell Wall I l Il Il Il I l Il I l
I l Chapter 8 Il Antibacterial Drugs That Interfere With Protein Synthesis I l Il Il Il Il Il
I l Chapter 9 Il Antibacterial Drugs That Interfere With DNA/RNA Synthesis I l Il Il Il I l Il
I l Chapter 10 Il Antitubercular Drugs Il
Chapter 11 Il Antiviral Drugs Il
Chapter 12 Il Antifungal and Antiparasitic Drugs Il Il Il
Chapter 13 Il Nonopioid Analgesics: Salicylates and Nonsalicylates
Il I l Il Il
I l Chapter 14 Il Nonopioid Analgesics: Nonsteroidal Anti-Inflammatory Drugs
Il I l Il Il
I l (NSAIDs) and Migraine Headache Medications
I l Il I l I l
Chapter 15 Il Opioid Analgesics and Antagonists
Il Il Il
I l Chapter 16 Il Anesthetic Drugs Il
Chapter 17 Il Central Nervous System Stimulants
Il Il Il
I l Chapter 18 Il Antidementia Drugs I l
Chapter 19 Il Antianxiety Drugs Il
I l Chapter 20 Il Sedatives and Hypnotics Il Il
I l Chapter 21 Il Antidepressant Drugs Il
I l Chapter 22 Il Antipsychotic Drugs Il
I l Chapter 23 Il Adrenergic Drugs I l
Chapter 24 Il Adrenergic Blocking Drugs I l Il
I l Chapter 25 Il Cholinergic Drugs Il
Chapter 26 Il Cholinergic Blocking Drugs Il Il
I l Chapter 27 Il Antiparkinson Drugs I l
I l Chapter 28 Il Antiepileptics
Chapter 29 Il Skeletal Muscle, Bone, and Joint Disorder Drugs
I l I l I l I l I l I l
I l Chapter 30 Il Upper Respiratory System Drugs
I l Il I l
,Chapter 31 Il Lower Respiratory System Drugs
I l Il I l
I l Chapter 32 Il Diuretics
Chapter 33 Il Antihyperlipidemic Drugs I l
I l Chapter 34 Il Antihypertensive Drugs Il
Chapter 35 Il Antianginal and Vasodilating Drugs I l Il I l
I l Chapter 36 Il Anticoagulant and Thrombolytic Drugs Il Il Il
I l Chapter 37 Il Cardiotonic and Antiarrhythmic Drugs Il Il Il
I l Chapter 38 Il Upper Gastrointestinal System Drugs
I l I l I l
I l Chapter 39 Il Lower Gastrointestinal System Drugs
Il Il I l
I l Chapter 40 Il Antidiabetic Drugs Il
Chapter 41 Il Pituitary and Adrenocortical Hormones Il Il I l
I l Chapter 42 Il Thyroid and Antithyroid Drugs I l Il Il Il
I l Chapter 43 Il Male and Female Hormones
Il Il I l
Chapter 44 Il Uterine Drugs Il
Chapter 45 Il Menopause and Andropause Drugs Il Il I l
Chapter 46 Il Urinary Tract Anti-Infectives and Other Urinary Drugs
Il Il Il Il I l I l
I l Chapter 47 Il Vaccines
Chapter 48 Il Immunostimulants and Modulators Il Il
I l Chapter 49 Il Immune Blockers I l
Chapter 50 Il Traditional Chemotherapy Il
I l Chapter 51 Il Immune Modulating Therapies I l Il
I l Chapter 52 Il Skin Disorder Topical Drugs
I l Il I l
I l Chapter 53 Il Otic and Ophthalmic Preparations
Il Il Il
Chapter 54 I l Fluids, Electrolytes, and Parenteral Therapy
I l Il Il Il
, Chapter 1 Il General Principles of Pharmacology Il Il Il
1. A nursing instructor is preparing a teaching plan for a group of nursing
Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I students aboutpharmacology. When describingthistopic,theinstructor
l Il Il Il Il lI Il Il lI
I wouldfocus the discussion on which of the following as an essential aspect?
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
A) Drugname lI
B) Drugclass Il
C) Drugaction lI
D) Drug
source Ans:
I l Il
C Feedback:
Il Il
Pharmacology is the study of drugs and their action on living organisms. Thus, Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il I l
an essential aspect of pharmacologyisdrugaction. An understanding of the
Il Il Il Il Il lI Il lI Il Il I l Il
drugname, drug class, and drug source is important, but the most critical
Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il I l
aspect related to pharmacology is how the drug acts in the body.
Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
2. A nursing student is preparing to administer a prescribed drug to a patient.
Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I The student reviews information about the drug and itsactions. Whichofthe
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I followingwould be the best choice for obtaining this information? Select all
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I thatapply.
l Il
A) Nursinginstructor lI
B) Nurse assigned to the patient Il Il Il Il
C) Clinicaldrugreference lI lI
D) Prescribinghealth careprovider lI Il lI
E) Clinical
pharmacist Ans: C, E
Il Il Il Il
Feedback:
I l
Although the nursing student can ask the nursing instructor, the nurse Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I assigned to the patient, and the prescribinghealth care providerfor
l Il Il Il Il Il Il lI Il Il Il
I information about the drug, the best choices for drug information would
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I include an appropriate drug reference and the clinical pharmacist.
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3. When describing the various types of medications to a group of nursing
Il Il Il Il lI Il Il Il Il Il Il
I students, a nursing instructor would identify which of the following as a
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il
I source for deriving medications? Select all that apply.
l Il Il Il Il Il Il Il
A) Plants
B) Syntheticsources lI
C) Mold
D) Minerals
E) Animals Il
Ans: A, B, C, D,
Il Il Il Il Il
E
I l
Feedback:
Medicationsare derivedfromnaturalsources,forexample, plants, molds, lI Il Il Il Il Il lI Il Il
I minerals, and animals, as well as created synthetically in a laboratory.
l Il Il Il Il Il Il Il Il Il Il