Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting Leerdoelen risico: conceptueel uitgewerkt

Note
-
Vendu
-
Pages
19
Publié le
13-11-2025
Écrit en
2025/2026

Dit document is een uitgewerkte samenvatting van leerdoelen binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde en het vak risico: conceptueel. Het beschrijft stap voor stap de kernbegrippen, theorieën en modellen die studenten moeten beheersen. Zowel van fysieke als sociale veiligheid

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours

Aperçu du contenu

Leerdoelen A2
Benoemen wat (integrale) veiligheid is en een onderscheid kunnen maken uit
de verschillende deelgebieden
Integrale veiligheid → alle relevante aspecten in samenhang behandelen
Verschillende deelgebieden:
1. Tijd
2. Ruimte
3. Kennis
4. Samenwerken

Het verschil uitleggen tussen fysieke en sociale veiligheid.
Fysieke veiligheid: Fysieke veiligheid betreft de mate waarin mensen beschermd
zijn en zich beschermd voelen tegen persoonlijk leed door ongevallen en onheil
zonder menselijke intentie (per ongeluk)
Sociale veiligheid: De mate waarin mensen beschermd zijn en zich beschermd
voelen tegen persoonlijk leed door misdrijven, overtredingen en overlast van
anderen (met intentie)

Het verschil uitleggen tussen objectieve en subjectieve veiligheid
Objectieve veiligheid: Feitelijke mate van veiligheid
Subjectieve veiligheid: Veiligheidsgevoel

Onderscheiden welke disciplines er bestaan binnen fysieke veiligheid, zoals
externe veiligheid, arbeidsveiligheid, verkeersveiligheid en crisisbeheersing.
Externe veiligheidsrisico's: risico's voor de omgeving (bijv. omwonenden) van
activiteiten met gevaarlijke stoffen (bijv. productie, verwerking en opslag).

Arbeidsveiligheid: de effectieve bescherming van werknemers tegen
bedrijfsongevallen

Crisisbeheersing: de maatregelen en de voorzieningen dat het bestuur in een
veiligheidsregio in een crisis treft ter handhaving van de openbare orde

Verkeersveiligheid: het organiseren van veilig verkeer

,Op hoofdlijnen een beeld schetsen van letsel- en doodsoorzaken in Nederland.
Hoe meer doden en gewonden, hoe gevaarlijker een activiteit is.

Uitleggen wat Wildawsky bedoeld met het 'nut van risico'
Risico's hebben een duidelijk maatschappelijk nut. Als een risico alleen maar
slecht zou zijn, zouden we die niet nemen.​
Bewuste keuze tussen 2 strategieën:
1. Vermijden - Het vermijden van onzekerheden (bij voorspelbare risico's)
2. Veerkracht - Het accepteren van het risico en ervoor zorgen dat er flexibel
gereageerd kan worden op een eventueel incident (bij onvoorspelbare risico's)

Uitleggen wat er wordt bedoeld met de risicomaatschappij van Adams en Beck.
Beck: Het leven met risico's (risicomaatschappij)
Maatschappij wordt bedreigd met onzichtbare risico's.
Niet makkelijk iemand aansprakelijk stellen

Adams: Risicocompesatie
Risico's hangen af van de situatie en mensen houden hier rekening mee.
Mensen zijn risk-calculators en risk-compensators (mensen voelen zich veiliger
door maatregelen en gaan zich daardoor minder veilig gedragen)

Uitleggen wat Perrow bedoeld met 'normale rampen'
Onze maatschappij is zo complex dat risico's onvermijdelijk zijn (normale
rampen).
Complexiteit heeft 2 dimensies: interactie en de mate van koppeling

, Leerdoelen A3
De student kent de begrippen criminaliteit, deviantie en overlast en kan deze
toepassen.
Deviantie: ongewenst of overschrijdend gedrag dat afwijkt van geldende
culturele normen (geschreven en ongeschreven gedragsregels).

Overlast: hinder op onacceptabel niveau

Criminaliteit:
Klassieke criminologie: Richt zich op rationeel strafrechtssysteem
Proportionaliteitsbeginsel & Legaliteitsbeginsel

Positivistische criminologie: crimineel is bepaald door psychologische,
biologische en sociologische omgevingsfactoren
●​ Italiaanse school (lombroso) > biologische eigenschappen bepalend
(aangeboren criminele aanleg door bijv schedelmetingen); grondlegger van
de criminologie.
●​ Franse school (lacassagne, durkheim) > sociologische factoren bepalend

Criminaliteit als sociaal constuct: wij maken criminaliteit (bepalen wat wel en
niet mag)

De student kent het begrip positieve veiligheid.
Positieve veiligheid richt zich op het versterken van positieve factoren (zoals bijv.
Verbinding en sociale cohesie, in plaats van enkel het focussen op het
voorkomen van bedreigingen.

Het verschil uitleggen tussen risicoanalyse, risico-inventarisatie en
risico-evaluatie
Risico-inventarisatie
Het in kaart brengen van mogelijke gevaren en ongewenste gebeurtenissen

Risicoanalyse
Het bepalen van de kans en effect van de risico's (scenario's)

Risico-evaluatie
Het afwegen van risico's

Benoemen welke soorten risicoanalyse er zijn en hoe je aan gegevens komt

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
13 novembre 2025
Nombre de pages
19
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME

Sujets

$7.02
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
rebeccasienna

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
rebeccasienna Hogeschool Utrecht
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
-
Membre depuis
5 année
Nombre de followers
0
Documents
1
Dernière vente
-

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions